Зень Г.С. та Козлюк О.А. (2025) ДІАГНОСТИКА РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ КОМПОНЕНТІВ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ДО ШКІЛЬНОГО НАВЧАННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ. Спеціальна та інклюзивна освіта в сучасному вимірі։ досвід та інновації. с. 113-117.
|
Текст
Zenj _Diagnostuka.pdf Завантажити (1MB) |
Офіційний посилання: https://doi.org/10.36059/978-966-397-553-5-25
Анотація
Перехід від дошкільної освіти до шкільного навчання є складним та вразливим для дітей з загальним недорозвитком мовлення. А успішний початок навчання дітей із ЗНМ у школі можливий лише за умов цілеспрямованої, систематичної підготовки.
| Тип елементу: | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Зень Г. С. Діагностика рівня сформованості компонентів психологічної готовності до шкільного навчання у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення / Г. С. Зень, О. А. Козлюк // Спеціальна та інклюзивна освіта в сучасному вимірі։ досвід та інновації : матер. Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнародною участю, м. Ужгород, 23–24 жовтня 2025 р. - Львів – Торунь : Liha-Pres, 2025. – С. 113-117. https://doi.org/10.36059/978-966-397-553-5-25 |
| Ключові слова: | Діти старшого дошкільного віку, загальний недорозвиток мовлення, психологічна готовність до шкільного навчання |
| Тематика (за УДК): | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 371 Організація системи освіти та виховання. Шкільна організація 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 376 Освіта, навчання, підготовка спеціальних груп осіб. Спеціальні школи |
| Підрозділи: | Педагогічний факультет > Кафедра дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені Тамари Поніманської |
| Користувач, що депонує: | С. І. Оніщук |
| Дата внесення: | 10 Січ 2026 13:40 |
| Останні зміни: | 10 Січ 2026 13:40 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/19859 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
![]() |
Перегляд елементу |



