Панчук А.П. та Панчук І.В. та Шеретюк Ю.В. (2025) РОЛЬ МЕНТАЛЬНОГО ФІТНЕСУ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ТРЕНЕРІВ. Актуальні питання у сучасній науці (№7(37)). с. 1071-1082. ISSN 2786-6300
|
Текст
Panchuk_A_Rolj.pdf Завантажити (249kB) |
Анотація
Ментальний фітнес визначає здатність майбутнього тренера не лише ефективно організовувати тренувальний процес, а й бути лідером, комунікатором та прикладом для спортсменів. Статтю присвячено визначенню ролі ментального фітнесу у професійній підготовці майбутніх тренерів, обґрунтуванню його значення для формування цілісної професійної особистості та визначенню шляхів інтеграції відповідних компонентів у освітній процес у закладах вищої освіти. У статті проаналізовані основні аспекти професійної підготовки майбутніх тренерів у закладах вищої освіти: теоретико-методичний, психолого-педагогічний, практичний, інноваційно-технологічний, соціально-комунікативний, ментальний та ціннісний. Підкреслено значення ментального фітнесу у професійній підготовці майбутніх тренерів. Уточнено визначення понять «фітнес» та «ментальний фітнес». Охарактеризовано вплив фітнесу у тренерський діяльності під час прийняття рішень у стресових ситуаціях, мотивації клієнтів, управління власним енергетичним ресурсом та професійного зростання. Обґрунтовано інтеграцію ментального фітнесу у практичні заняття і тренерські практики. Описано історичні концепції зародження ментального фітнесу від античних витоків та східних традицій до сьогодення. Проаналізовано основні види ментального фітнесу: когнітивний, емоційний, поведінковий, мотиваційний, соціальний, духовно-ціннісний. Представлено особливості викладання ментального фітнесу для майбутніх тренерів з використанням: інтегрованого підходу до навчання, формулювання прикладних навичок, проблеми міжпредметного навчання, ролі викладача. Охарактеризовані основні форми, що використовуються під час викладання ментального фітнесу для майбутніх тренерів у закладах вищої освіти: лекційні, практичні, семінарські заняття, тренінгові модулі, майстер-класи, індивідуальні та групові проєкти, педагогічна та тренерська практика. Отже, ментальний фітнес є ключовим фактором, що визначає здатність тренера діяти ефективно в складних умовах, зберігати мотивацію, продуктивність та психологічне здоров’я.
| Тип елементу: | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Панчук А. П. Роль ментального фітнесу у професійній підготовці майбутніх тренерів / А. П. Панчук, І. В. Панчук, Ю. В. Шеретюк // Актуальні питання у сучасній науці. - 2025. - №7(37). - С.1071-1082. https://doi.org/10.52058/2786-6300-2025-7(37)-1071-1082 |
| Ключові слова: | Фітнес, ментальний фітнес, тренер, професійна підготовка, заклад вищої освіти. |
| Тематика (за УДК): | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 378 Вища освіта. Університети. Підготовка наукових кадрів 7 Мистецтво. Архітектура. Ігри. Спорт > 79 Видовищні мистецтва. Розваги. Ігри. Спорт > 796 Спорт. Ігри. Фізичні вправи |
| Підрозділи: | Педагогічний факультет > Кафедра теорії і практики фізичної культури і спорту |
| Користувач, що депонує: | С. І. Оніщук |
| Дата внесення: | 10 Січ 2026 14:26 |
| Останні зміни: | 10 Січ 2026 14:26 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/19863 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
![]() |
Перегляд елементу |



