ПРОЄКТУВАННЯ МОДЕЛІ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОЇ ПІДГОТОВКИ ВОЛЕЙБОЛІСТІВ З УРАХУВАННЯМ ЇХНЬОГО ІГРОВОГО АМПЛУА

Гоголь Т.В. та Гоголь В.В. та Кіндрат В.К. (2025) ПРОЄКТУВАННЯ МОДЕЛІ ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОЇ ПІДГОТОВКИ ВОЛЕЙБОЛІСТІВ З УРАХУВАННЯМ ЇХНЬОГО ІГРОВОГО АМПЛУА. Природнича освіта та наука, 2025: Вип. 4. с. 97-103. ISSN 2786-9113 (Online) ISSN 2786-9105 (Print)

Текст Гоголь Т.В. журнал Природнича освіта і наука.pdf Завантажити (470kB)

Анотація

У статті висвітлено особливості проєктування моделі диференційованої підготовки волейболістів з урахуванням їхнього ігрового амплуа. Виділено основні фактори, що передбачають необхідність використання диференційованої підготовки волейболістів з урахуванням їхніх функціональних обов’язків у команді. Розкрито сутність понять «індивідуалізація» та «диференційована підготовка» у волейболі. Обґрунтовано необхідність індивідуалізації тренувального процесу для підвищення ефективності гри та оптимального розвитку ігрових якостей спортсменів. Визначені найбільш ефективні засоби диференційованої підготовки волейболістів з урахуванням їхнього ігрового амплуа. Описано етапи побудови моделі що охоплюють: розробку плану моделі; формування і розвиток індивідуальних якостей у гравців; реалізацію розробленої моделі (створення організаційно-педагогічних умов для якісної підготовки волейболістів, планування різних видів і структур підготовки, комплексний контроль, моніторинг, корегування процесу диференційованої підготовки волейболістів). Охарактеризовано основні компоненти моделі диференційованої підготовки волейболістів з урахуванням їхнього ігрового амплуа: вимоги до фізичної підготовки, цілі, завдання, уміння та навички для кожного ігрового амплуа – зв’язуючого, діагонального нападаючого, центрального блокуючого, догравальника та ліберо. Викладено та узагальнено складові системи диференційованої підготовки гравців різних амплуа: форми (індивідуальні тренування, групові заняття за амплуа, ігрові вправи з рольовою спрямованістю, спеціально-підготовчі комплекси, змагальна практика), засоби (спеціально-підібрані вправи, методики та тренувальні дії, спрямовані на розвиток якостей і навичок, необхідних для кожного ігрового амплуа), методи (індивідуально-цільовий, груповий, ігровий, метод повторення, варіативний, комплексний), закономірності та принципи (індивідуалізації, спеціалізації, системності, прогресивності, взаємозв’язку фізичної, технічної та тактико-психологічної підготовки).

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу