ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИКЛАДАННІ ГЕНЕТИКИ ТА БІОТЕХНОЛОГІЇ

Трохимчук І.М. (2025) ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИКЛАДАННІ ГЕНЕТИКИ ТА БІОТЕХНОЛОГІЇ. Природнича освіта та наука, 2025: Вип. 4. с. 92-96. ISSN 2786-9113 (Online) ISSN 2786-9105 (Print)

Текст Трохимчук Ірина Михайлівна.pdf Завантажити (3MB)

Анотація

У статті визначені особливості використання цифрових технологій у викладанні генетики та біотехнології. Основна увага зосереджена на ефективності застосування інтерактивних програм, віртуальних лабораторій, мультимедійного контенту та цифрових платформ для покращення якості біологічної освіти. Сучасними дослідженнями підтверджується інтеграція цифрових технологій у процесі викладання навчальних дисциплін, у тому числі генетики і біотехнології, що є дієвим способом покращення якості освіти здобувачів та розвитку їх компетенцій згідно освітньо-професійних програм спеціальностей. Також розглянуто можливі шляхи покращення процесу навчання біології з використанням сучасних технологій та методів цифрової трансформації освітнього процесу в умовах війни. Здобувачі, які вивчають генетику, біотехнологію та інші біологічні дисципліни, на сьогоднішній день мають унікальну можливість унаочнення біологічних процесів за допомогою «Доповненої реальності (AR)» та «Віртуальної реальності (VR)». Основним завданням всіх навчальних закладів є підготовка конкурентоздатних фахівців, які матимуть змогу набути всі необхідні навички роботи з цифровими інструментами та відповідатимуть вимогам сьогодення. Інформаційно-комунікаційні технології та цифрові навчальні ресурси допомагають не тільки підвищувати якість знань з генетики та біотехнології, але і в цілому організувати процес навчання в умовах воєнних дій, зробити освіту доступною та дати можливість здобувачам та викладацькому складу більш гнучко підходити до самого навчального процесу. В сучасних умовах дистанційного та змішаного навчання використання інтерактивних мультимедійних ресурсів є важливим інструментом при вивченні складних для розуміння розділів генетики та біотехнології. Саме інтерактивні мультимедійні ресурси дозволяють через візуалізацію опанувати цитологічну будову, ознайомитися у обʼємному форматі 3D зображення з структурою самої клітини та їх функціями. Одним з найперших цифрових інструментів, які активно почали використовуватися у викладанні біологічних дисциплін, стали віртуальні лабораторії.

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу