Інституційний репозитарій
Рівненського державного гуманітарного університету

ТЕОРЕТИЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ІНФОРМАТИКИ У ПОЛЬЩІ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ - ПОЧ. ХХI СТ.)

Юзик О.П. (2022) ТЕОРЕТИЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ІНФОРМАТИКИ У ПОЛЬЩІ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ - ПОЧ. ХХI СТ.). ["eprint_fieldopt_thesis_type_doctoral" not defined] thesis, Рівненський державний гуманітарний університет.

[img]
Перегляд
Текст
Yuzyk O.P..pdf

Завантажити (6MB) | Перегляд

Анотація

Виклики сьогодення, зумовлені євроінтеграцією, реформами у вищій освіті, прагненням студентів безперешкодно навчатися, продовжувати здобувати освіту, проходити стажування чи практику в будь-якій європейській державі, не лише зумовлюють процеси трансформації у підготовці здобувачів освіти, а й спонукають до впровадження нового покоління стандартів вищої освіти на компетентнісній основі з урахуванням модельних стандартів євробакалаврів та євромагістрів. Досвід професійної підготовки у такій державі Європи, як Польща, є нині досить важливим для закладів вищої освіти України, де також готують подібних фахівців.
У досліджені доведено, що Польща пройшла власний непростий шлях становлення і розвитку системи підготовки вчителів інформатики, переймаючи досвід у США, Канади, Великобританії, Ізраїлю, Нової Зеландії, Німеччини, Греції та інших країн. Реформи у вищій педагогічній освіті, які відбувалися в цій країні впродовж другої половини ХХ – початку ХХI століть, спонукали до відчутних змін в якості підготовки вчителів інформатики.

Тип елементу: Дисертація (["eprint_fieldopt_thesis_type_doctoral" not defined])
Додаткова інформація (бібліографічний опис): Юзик О. П. Теоретичні та методичні засади підготовки вчителя інформатики у Польщі (друга половина ХХ – поч. ХХI ст.) : дис... на здобуття наук. ступеня доктора пед. наук за спец. 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Юзик Ольга Протасіївна. - Рівне : РДГУ, 2022. - 622 с.
Ключові слова: підготовка вчителя інформатики, інформатика, інформатична освіта, професійна компетентність, вища освіта, багатоваріантність, методика навчання, Польща, (друга половина ХХ – поч. ХХI ст.), Україна, заклад вищої освіти, інститут післядипломної освіти
Тематика (за УДК): 0 Загальний відділ > 00 Загальні питання науки та культури > 004 Комп'ютерна наука та технологія. Застосування комп'ютера. Оброблення даних
0 Загальний відділ > 00 Загальні питання науки та культури > 005 Управління. Менеджмент > 005.9 Сфери діяльності керівництва > 005.96 Управління людськими ресурсами > 005.963 Підвищення кваліфікації штату
3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 378 Вища освіта. Університети. Підготовка наукових кадрів
Підрозділи: Факультет математики та інформатики > Кафедра цифрових технологій та методики навчання інформатики
Користувач, що депонує: Ірина Гаврилюк
Дата внесення: 20 Трав 2026 11:29
Останні зміни: 20 Трав 2026 11:30
URI: http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/21252

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу Перегляд елементу