Інституційний репозитарій
Рівненського державного гуманітарного університету

ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД ЯК ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТРУМЕНТ НАВЧАННЯ ПРОГРАМУВАННЯ У ЗМІШАНОМУ ФОРМАТІ

Пилипчук А. (2026) ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД ЯК ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТРУМЕНТ НАВЧАННЯ ПРОГРАМУВАННЯ У ЗМІШАНОМУ ФОРМАТІ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2026. с. 175-178.

[img] Текст
Андрій ПИЛИПЧУК.pdf

Завантажити (7MB)

Анотація

У роботі розглянуто трансформацію інформатичної освіти в умовах розвитку цифрових технологій та обґрунтовано доцільність впровадження діяльнісного підходу в навчанні програмування. Окрему увагу приділено впливу штучного інтелекту на зміну змісту навчальної діяльності та ролі вчителя як фасилітатора.

Тип елементу: Стаття
Додаткова інформація (бібліографічний опис): Пилипчук А. Діяльнісний підхід як педагогічний інструмент навчання програмування у змішаному форматі / А. Пилипчук // Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання : матеріали V Всеукр. наук.-практ. конф., м. Рівне, 6-7 трав. 2026 р. - Рівне : РВВ РДГУ, 2026. - С. 175-178.
Ключові слова: діяльнісний підхід, навчання програмування, цифрова компетентність, штучний інтелект
Тематика (за УДК): 0 Загальний відділ > 00 Загальні питання науки та культури > 004 Комп'ютерна наука та технологія. Застосування комп'ютера. Оброблення даних
3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 378 Вища освіта. Університети. Підготовка наукових кадрів
Підрозділи: Факультет математики та інформатики > Кафедра цифрових технологій та методики навчання інформатики
Користувач, що депонує: О. В. Іванчук
Дата внесення: 10 Лип 2026 12:07
Останні зміни: 10 Лип 2026 12:07
URI: http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/21558

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу Перегляд елементу