ІНТЕРФЕРЕНЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ФОРМУВАННЯ ІНОЗЕМНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У СТУДЕНТІВ-ГЕОГРАФІВ

Мороз Л.В. та Ясногурська Л.М. та Мічуда Н.М. та Краля І.В. (2025) ІНТЕРФЕРЕНЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ФОРМУВАННЯ ІНОЗЕМНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У СТУДЕНТІВ-ГЕОГРАФІВ. Природнича освіта та наука, 2025: Вип. 2. с. 40-44. ISSN 2786-9113 (Online) ISSN 2786-9105 (Print)

Текст Мороз Л.В., Ясногурська Л.,М., Мічуда Н.М., Краля І.В..pdf Завантажити (3MB)

Анотація

У статті проаналізовано проблеми інтерференційних одиниць у мові студентів, які вивчають англійську мову (на прикладі студентів-географів), що є актуальним, оскільки викладання іноземних мов у закладах вищої освіти спрямоване на формування іншомовної комунікативної компетентності студентів. Автори стверджують, що оволодіння елементами мовної культури формує статус сучасного фахівця у різних галузях знань. Таким чином, знання іноземної мови є невід’ємною складовою професіонала високої кваліфікації та умовою здобуття престижної роботи.
Акцентовано, що успішна реалізація цієї концепції можлива за рахунок модернізації та активізації сучасних методик викладання, запровадження нових технологій, зміцнення матеріально-технічної бази закладів вищої освіти. Автори підкреслюють, що проблема навчання іноземних мов, як і раніше, залишається актуальною та мотивує викладачів задіяти весь свій професійний потенціал для забезпечення високої конкурентної спроможності випускників університетів з метою їх подальшого працевлаштування. Таким чином, перед викладачами ставиться завдання забезпечити студентам соціальну та професійно орієнтовану адаптацію у сучасному соціокультурному середовищі.
Автори наголошують, що за останні роки зріс інтерес дослідників до категорії слів, які називаються міжмовними омонімами. Під час перекладу цієї категорії слів можуть відбуватися помилкові ототожнення, оскільки міжмовні аналогізми мають деяку спільність: графічну (або фонетичну), граматичну чи семантичну

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу