Стеца Н.В. (2025) СИСТЕМАТИЧНИЙ АНАЛІЗ ТА ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ ПСИХОСОЦІАЛЬНИХ ІНТЕРВЕНЦІЙ ТА ІНКЛЮЗИВНИХ ОСВІТНІХ ПРАКТИК. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 283-287.
|
Текст
Стеца Н..pdf Завантажити (4MB) |
Анотація
У статті розглядаються теоретико-методологічні засади систематичного аналізу та оцінювання ефективності психосоціальних інтервенцій і інклюзивних освітніх практик. Узагальнено сучасні підходи до визначення показників результативності психосоціальної підтримки в умовах війни та соціальних криз. Проаналізовано зміст, структуру та специфіку реалізації програм психосоціальної підтримки в освітньому середовищі, визначено чинники, що впливають на ефективність інклюзивних практик. Запропоновано рекомендації щодо удосконалення інтеграції психосоціальної підтримки в систему інклюзивної освіти.
| Тип елементу: | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Стеца Н. Систематичний аналіз та оцінювання результативності психосоціальних інтервенцій та інклюзивних освітніх практик / Н.Стеца // Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації : зб матеріалів ІV Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (м. Рівне, 14 листоп. 2025 р.). / упоряд.: І.О.Сяська, О.Г.Рудь, Л.В.Ойцюсь, І.М.Трохимчук. - Рівне : Ю.Кукса, 2025. - С. 283-287. ISBN 978-617-8672-26-3 |
| Ключові слова: | психосоціальна підтримка, інклюзивна освіта, оцінювання ефективності, психосоціальні інтервенції, соціальна адаптація |
| Тематика (за УДК): | 1 Філософія. Психологія > 159.9 Психологія 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.0 Основні види та принципи освіти |
| Підрозділи: | Психолого-природничий факультет > Кафедра педагогіки, освітнього менеджменту та соціальної роботи |
| Користувач, що депонує: | Ірина Гаврилюк |
| Дата внесення: | 08 Січ 2026 15:40 |
| Останні зміни: | 08 Січ 2026 15:40 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/19791 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
![]() |
Перегляд елементу |



