Хасматулін А.Р. АНГЛОМОВНИЙ ПОДКАСТ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ АУДИТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ. [Магістерська робота]
|
Текст
Магістерська.Хасматулін, ІМ-61..pdf Завантажити (1MB) | Перегляд |
Анотація
У дослідженні розглядається питання формування аудитивної компетентності старшокласників через онлайн-подкаст, підходи та методи, пов’язані з темою роботи, їх описи та принципи роботи, а також різноманітні дослідження, проведені науковцями в цій сфері. Метою даного дослідження є виявлення, вивчення та аналіз явищ, технологій і методів, що стосуються теми даної роботи, дослідження правильних підходів до питання навчання навичкам аудіювання через онлайн-навчання. Завданням роботи є глибше осмислення проблеми, пошук та аналіз можливих шляхів підвищення якості та ефективності вправ з урахуванням віку та рівня знань і володіння мовою учнів. У формуванні навичок аудіювання старшокласників через онлайн-подкаст є свої плюси і мінуси, а також фактори ефективності, які також розглядаються у кваліфікаційній роботі: переваги, прийнятності, стратегії застосування, принципи, особливості використання та застосування їх вчителем на уроках.
Тип елементу: | Магістерська робота |
---|---|
Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Хасматулін А.Р. Англомовний подкаст як засіб формування аудитивної компетентності учнів старшої школи : дипломна робота / А.Р.Хасматулін, кер. Н.В.Кваснецька, рец.Д.А.Кочмар. - Рівне, 2023. - 90 с. |
Ключові слова: | компетентність, навички, підхід, метод, онлайн, подкаст |
Тематика (за УДК): | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 378 Вища освіта. Університети. Підготовка наукових кадрів 8 Мова. Мовознавство. Художня література. Літературознавство > 81 Лінгвістика. Мовознавство. Мови |
Підрозділи: | Філологічний факультет > Кафедра практики англійської мови |
Користувач, що депонує: | Ірина Гаврилюк |
Дата внесення: | 12 Бер 2024 10:39 |
Останні зміни: | 12 Бер 2024 10:39 |
URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/12778 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
![]() |
Перегляд елементу |