Елементи, в яких структурний підрозділ: "Кафедра біології та здоров`я людини та фізичної терапії" та рік: 2026

Волковський В.А. та Загоруйко Г.Є. (2026) ЗМІНИ УЛЬТРАСТРУКТУРИ КАРДІОМІОЦИТІВ ЩУРІВ В УМОВАХ РОЗВИТКУ КОРОТКОЧАСНОГО ЕМОЦІЙНО-БОЛЬОВОГО СТРЕСУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 197-198.

Гладиш М.С. та Пономаренко В.Ю. (2026) РОЛЬ ЩОДЕННИХ ГІГІЄНІЧНИХ ЗВИЧОК У ПРОФІЛАКТИЦІ ІНФЕКЦІЙНИХ ЗАХВОРЮВАНЬ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 201-202.

Горальський Л.П. та Сокульський І.М. та Колеснік Н.Л. та Пацюк М.К. та Рудь О.Г. та Рагуля М.Р. (2026) НЕЙРОННА АРХІТЕКТОНІКА ТА МОРФОФУНКЦІОНАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ МОЗОЧКА СВІЙСЬКОЇ СОБАКИ. Природнича освіта та наука, 2026: Вип. 1. с. 120-126. ISSN 2786-9113 (Online) ISSN 2786-9105 (Print)

Горальський Л.П. та Цанько І.В. та Романюк Р.К. та Гутий Б.В. та Колеснік Н.Л. та Рудь О.Г. та Куцоконь Л.П. (2026) МАКРО- ТА МІКРОСКОПІЧНА БУДОВА ЛЕГЕНЬ ЖАБИ ТРАВ’ЯНОЇ (RANA TEMPORARIA FAMILIARIS L., 1758). Природнича освіта та наука, 2026: Вип. 2. с. 116-126. ISSN 2786-9113 (Online) ISSN 2786-9105 (Print)

Даньшин М. (2026) ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ В УМОВАХ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ. Актуальні проблеми та перспективи технологічної і професійної освіти, 2026. с. 142-144.

Загоруйко Г. та Марциновський В.П. (2026) КЛЮЧОВІ ЧИННИКИ РОЗВИТКУ СУЧАСНОЇ НАУКИ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЙНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ. Парадигма стійкості: виклики та перспективи освітньої та соціальної політики, 2026. с. 278-282.

Загоруйко Г.Є. та Марциновський В.П. (2026) ЗАСТОСУВАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У НАУКОВО-ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧЕНОГО. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2026. с. 221-223.

Загоруйко Г.Є. та Марциновський В.П. та Сяська І.О. (2026) ОСНОВИ ФІЗІОЛОГІЇ І БІОХІМІЇ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ. [Навчальний посібник]

Загоруйко Г.Є. та Марциновський В.П. та Філатова В.Л. та Матвієнко Т.М. та Філатова О.В. та Саргош О.Д. (2026) УЧАСТЬ СЕРЦЕВИХ ТЕЛОЦИТІВ В УТВОРЕННІ ТА ЗАХИСТІ КРОВОНОСНИХ МІКРОСУДИН МІОКАРДА В ПРОЦЕСІ РАННЬОГО ПОСТНАТАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ЩУРІВ ВІСТАР. Morphologia, 2026 (№ 1): Vol. 20. с. 26-34. ISSN 1997-9665

Куцоконь Л.П. та Гусаковська Т.М. (2026) ІМПЛЕМЕНТАЦІЯ БІОЕТИЧНИХ ПІДХОДІВ В ОСВІТНЮ ДІЯЛЬНІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ГАЛУЗІ БІОЛОГІЇ В УМОВАХ ПАРАДИГМИ СТІЙКОСТІ. Парадигма стійкості: виклики та перспективи освітньої та соціальної політики, 2026. с. 219-229.

Лобур В. та Рудь О. (2026) ТУРБОТА ПРО ПОТОМСТВО ЯК ПРОЯВ БЕЗУМОВНОГО РЕФЛЕКСУ У ПРЕДСТАВНИКІВ КЛАСУ ССАВЦІ. Парадигма стійкості: виклики та перспективи освітньої та соціальної політики, 2026. с. 288-294.

Ойцюсь Л.В. (2026) РОЛЬ ЕКОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ У ФОРМУВАННІ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ. Парадигма стійкості: виклики та перспективи освітньої та соціальної політики, 2026. с. 229-233.

Ойцюсь Л.В. та Солодка Т.М. (2026) MONITORING OF PATHOGENS AND PESTS OF RUBUS IDAEUS L. IN THE RIVNE REGION. Природнича освіта та наука, 2026: Вип. 1. с. 148-152. ISSN ISSN 2786-9113 (Online), ISSN 2786-9105 (Print)

Подерня П.О. та Лазарчук В.В. (2026) ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ЗАСОБАМИ ДОСЛІДНИЦЬКО-КРАЄЗНАВЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Парадигма стійкості: виклики та перспективи освітньої та соціальної політики, 2026. с. 233-237.

Пономаренко В. та Жигадло М. (2026) ПІДГОТОВКА ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДО НАДАННЯ ДОЛІКАРСЬКОЇ МЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ З УРАХУВАННЯМ ГІГІЄНІЧНИХ ВИМОГ. Парадигма стійкості: виклики та перспективи освітньої та соціальної політики, 2026. с. 237-241.

Пономаренко В.Ю. (2026) ВПЛИВ ТРИВАЛОГО ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ПРИСТРОЇВ НА БІОМЕХАНІКУ ХРЕБТА ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА ШЛЯХИ ГІГІЄНІЧНОЇ ПРОФІЛАКТИКИ. Природнича освіта та наука, 2026: Вип. 1. с. 165-170. ISSN 2786-9113 (Online) ISSN 2786-9105 (Print)

Пономаренко В.Ю. та Гуцалюк І.А. (2026) ІНТЕГРАЦІЯ ГІГІЄНІЧНИХ ЗНАНЬ І АЛГОРИТМІВ ДОМЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ В КУРСІ «ЗДОРОВʼЯ, БЕЗПЕКА ТА ДОБРОБУТ». Природнича освіта та наука, 2026: Вип. 2. с. 67-72. ISSN 2786-9113 (Online) ISSN 2786-9105 (Print)

Потапчук К. та Саламадзе О. (2026) РОЛЬ ВІТАМІНУ D У РЕГУЛЯЦІЇ ФІЗІОЛОГІЧНИХ ПРОЦЕСІВ ТА ЗБЕРЕЖЕННІ ЗДОРОВ’Я СТУДЕНТІВ. Парадигма стійкості: виклики та перспективи освітньої та соціальної політики, 2026. с. 242-245.

Рудь О. та Жигалюк С.В. (2026) КОРЕКЦІЯ МЕТАБОЛІЧНИХ ПОРУШЕНЬ ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ ПРЕПАРАТУ «БТФ ПЛЮС» ПРИ ФАСЦІОЛЬОЗІ ВЕЛИКОЇ РОГАТОЇ ХУДОБИ. Парадигма стійкості: виклики та перспективи освітньої та соціальної політики, 2026. с. 308-313.

Серган Є.О. та Мамедова Е. (2026) ВСЕ ПРО МАГНІТОТЕРАПІЮ. ПИТАННЯ ТА ВІДПОВІДІ. Парадигма стійкості: виклики та перспективи освітньої та соціальної політики, 2026. с. 318-323.

Сяська І. (2026) ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ ДО ПРОСВІТНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ПИТАНЬ РЕПРОДУКТИВНОГО ЗДОРОВ’Я ТА ПЛАНУВАННЯ СІМ’Ї. Парадигма стійкості: виклики та перспективи освітньої та соціальної політики, 2026. с. 245-252.

Тишкевич А. та Рудь О. (2026) ВИДОВИЙ СКЛАД КОМАХ-ШКІДНИКІВ ЗЕРНОВИХ КУЛЬТУР. Парадигма стійкості: виклики та перспективи освітньої та соціальної політики, 2026.

Толочик І.Л. (2026) ВПЛИВ ЕЛЕКТРОННИХ СИГАРЕТ НА ЗДОРОВ’Я ПІДЛІТКІВ У КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ. Парадигма стійкості: виклики та перспективи освітньої та соціальної політики, 2026. с. 252-255.

Толочик І.Л. (2026) ВІКОВА ФІЗІОЛОГІЯ І ВАЛЕОЛОГІЯ. 2-ГЕ ВИДАННЯ ПЕРЕРОБЛЕНЕ І ДОПОВНЕНЕ. [Навчальний посібник]

Хільчук М.А. та Толочик І.Л. (2026) ВИДОВЕ РІЗНОМАНІТТЯ КОМАХ-ШКІДНИКІВ У ХВОЙНИХ ЛІСОВИХ ЕКОСИСТЕМАХ. Наука, освіта, сучпільство очима молодих, 2026. с. 207.

Цатурян Д.В. та Загоруйко Г.Є. (2026) ФЕНОМЕН «ТИХОГО ЗВІЛЬНЕННЯ»: УПРАВЛІНСЬКІ СТРАТЕГІЇ ВІДНОВЛЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО КОНТРАКТУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 199-200.

Цатурян Д.В. та Загоруйко Г.Є. (2026) КОГНІТИВНЕ НАВАНТАЖЕННЯ ЯК ПРИХОВАНИЙ KPI: ДО ВИМІРЮВАННЯ МЕНТАЛЬНОЇ ВАРТОСТІ УПРАВЛІНСЬКИХ РІШЕНЬ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 209-210.

Чепурка О.Ю. (2026) ЗАСТОСУВАННЯ БІОЛОГІЧНИХ ПІДХОДІВ У ФОРМУВАННІ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ТА ЗАБЕЗПЕЧЕННІ РЕАБІЛІТАЦІЇ НАСЕЛЕННЯ. Парадигма стійкості: виклики та перспективи освітньої та соціальної політики, 2026. с. 255-258.