Елементи, в яких тема (за УДК): "364 Соціальні проблеми, що породжують необхідність надання соціальної допомоги. Види соціальної допомоги"

D

Dubych K.V. та Daniliuk K.V. (2020) TRANSEFORMATION OF FOREIGN EXPERIENCE AND PRACTICE OF STATE QUALITY MANAGEMENT OF EDUCATION IN HIGHER EUCATION IN UKRAINE. Virtus, 2020 (№ 40). с. 222-226. ISSN 2415-3133, 2410-4388

Є

Євсович Р. та Сєвєрова О.В. (2010) БЛАГОДІЙНІСТЬ У РОСІЇ В 2-Й ПОЛ. ХІХ – ПОЧ. ХХ СТ.: ТРАДИЦІЇ ТА ОСОБЛИВОСТІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2010 (Ч. 2). с. 46-48.

Б

Байдак В. (2022) ВОЛОНТЕРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ. Актуальні питання психологічної науки, 2022: Вип. 16. с. 33-34.

В

Васюк О.О. та Заглинська Л.В. (2017) БІДНІСТЬ В УКРАЇНІ: СУТЬ, ПРИЧИНИ ВИНИКНЕННЯ ТА ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ. Прикладні аспекти інформаційного забезпечення та обґрунтування технічних і управлінських рішень, 2017. с. 15-17.

Воробйов А.М. та Демчук О.О. (2017) МЕДІА ЗАЛЕЖНІСТЬ ЯК РІЗНОВИД ПСИХІЧНИХ ВІДХИЛЕНЬ. Психологія: реальність і перспективи, 2017 (Вип. 8). с. 49-54. ISSN 2518-7503

Г

Гринькова Н. та Стельмашук Ж. та Ваколюк А. (2020) РОЛЬ ВОЛОНТЕРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Інноватика у вихованні, 2020 (Вип.11): Т.2. с. 93-101.

Д

Данилюк К.В. (2018) СОЦІАЛЬНА ПОЛІТИКА УКРАЇНИ ЩОДО ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ. Virtus, 2018 (№ 26). с. 254-257. ISSN 2415-3133, 2410-4388

Демянюк О. (2008) ВПЛИВ СОМАТИЧНИХ ЗАХВОРЮВАНЬ НА ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ. Актуальні питання психологічної науки, 2008. с. 39-42.

К

Косарєва Г. (2021) ОСОБЛИВОСТІ ВІДНОВЛЕННЯ МОВЛЕННЯ ПРИ СЕМАНТИЧНІЙ АФАЗІЇ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2021. с. 75-77.

Кузьма Т.М. (2014) ІСТОРИЧНІ ТРАДИЦІЇ ВОЛОНТЕРСЬКОЇ ТА БЛАГОДІЙНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УКРАЇНІ. Актуальні проблеми вітчизняної та всесвітньої історії, 2014 (Вип.25). с. 8-11. ISSN 2519-1942

Л

Лабик Ю. (2007) ПСИХОСОМАТИЧНІ РОЗЛАДИ ЯК ПРОБЛЕМА КЛІНІЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ: РЕГІОНАЛЬНІ АСПЕКТИ. Екологічні та вікові складові психічного здоров’я людини, 2007. с. 147-151.

М

Миронець М. (2007) РОЛЬ РЕАБІЛІТАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ СИСТЕМИ ОСВІТИ У ЗБЕРЕЖЕННІ ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗДОРОВ’Я ПОСТРАЖДАЛИХ ВІД ТЕХНОГЕННИХ КАТАСТРОФ. Екологічні та вікові складові психічного здоров’я людини, 2007. с. 44-46.

Р

Рудюк О.В. (2015) ПСИХОЛОГІЧНЕ ЗДОРОВ’Я ОСОБИСТОСТІ ЯК КОПІНГ-РЕСУРС ПОДОЛАННЯ КРИЗИ БЕЗРОБІТТЯ. Психологія: реальність і перспективи, 2015 (Вип.4). с. 221-226.

С

Савуляк В.О. (2003) ПСИХОСОЦІАЛЬНІ ФАКТОРИ НАРКОТИЧНОЇ ЗАЛЕЖНОСТІ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2003 (Вип.25). с. 24-29.

Сагат Р.Р. та Шевчук О.А. (2017) ПРОБЛЕМА АЛКОЛОГІЗАЦІЇ НАСЕЛЕННЯ УКРАЇНИ У ХІХ–ХХ СТОЛІТТЯХ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2017. с. 280-283.

Сукнацька А. (2019) САМОТНІСТЬ І ОСОБЛИВОСТІ ЇЇ ПЕРЕЖИВАННЯ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ. Психологія: реальність і перспективи, 2019 (Вип.13). с. 154-158. ISSN 2518-7503

Ч

Черніговець Т.І. та Джеджера К.В. (2016) ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ - ВАЖЛИВИЙ ЗАСІБ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ДІТЕЙ З ДЦП ЗА МІСЦЕМ ПРОЖИВАННЯ. Людина і суспільство: економічний та соціокультурний розвиток, 2016. с. 248-252.

Ш

Широких А.О. (2018) ЖИТТЄВЕ ПРОЕКТУВАННЯ ЯК ПСИХОЛОГІЧНА КАТЕГОРІЯ. Актуальні проблеми психології, 2018 (Т. ІХ): Вип. 11. с. 226-238.

Ю

Юрчук О.І. (2021) ЗАСТОСУВАННЯ ДЕЛЬФІНОТЕРАПІЇ ЯК ЗАСОБУ КОРЕКЦІЇ ОСІБ З ПСИХОФІЗИЧНИМИ ПОРУШЕННЯМИ. Психологія життєвого простору сучасної молоді, 2021. с. 114-116.