Елементи, в яких тип документа: "Стаття"

Antonenko N. та Kasatkina-Kubyshkina O.V. та Kuriata Y.V. (2024) BRING YOUR OWN DEVICE (BYOD) IN THE ENGLISH LANGUAGE CLASSROOM. Актуальні питання гуманітарних наук, 2024 (Т. 4): Вип. 72. с. 4-9. ISSN 2308-4855, 2308-4863

Bihunova S. та Zalevska O. (2024) FOREIGN LANGUAGE PRACTICE THROUGH TEXT INTERPRETATION. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 81-84.

Bihunova S.A. та Vietrova I. (2024) UNRAVELING THE COMPLEXITY OF PHRASAL VERBS IN ENGLISH. Актуальні проблеми міжкультурної комунікації, 2024. с. 95-97.

Chan Xu та Tretiak O. (2024) TEACHING CONDITIONS FOR THE FORMATION OF PROFESSIONAL POSITIONING OF FUTURE TEACHERS IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 6-8.

Cheng Xiangmei та Khyzhnyakova N.O. (2024) IMPROVEMENT OF CLIENT SERVICE PROCESS MANAGEMENT AT THE NATIONAL MUSEUM OF CHINA. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 43-46.

Davydiuk R. P. (2024) UKRAINIAN POLITIKAL EMIGRATION IN THE SECOND POLISH REPUBLIC: REGIONAL ASPECTS. Trimarium. The History and Literature of Central and Eastern European Countries, 2024 (№2(6)). с. 89-114.

Davydіuk R. та Marchenko Y. (2024) HLODOSY MEMBER OF THE UPR FEODOSII MOLODOVANENKO: INTERWAR MARKERS OF VOLYN LIFE. C onsensus, 2024 (№2). с. 151-162.

Demenchuk O. (2024) STYLISTIC ASPECTS OF TRANSLATION. Проблеми лінгвістичної семантики, 2024. с. 99-102.

Halukha L. (2024) ANALYSIS OF ACHIEVEMENTS AND PROSPECTS FOR THE USE OF INNOVATIVE TECHNOLOGIEES IN THE STUDY OF THE HISTORY OF UKRAINE. Amazonia Investiga, 2024 (Is.82): Vol.13. с. 81-90.

Halukha L. (2024) RECENT HISTORICAL POLITICS IN THE CONTEXT OF THE RUSSIAN-UKRAINIAN WAR: ANALYSING THE PARADIGM SHIFT IN THE WORLD ORDER. Futurity of Social Sciences, 2024 (№3): Vol.2. с. 92-105.

Ivanenko N. та Varyvoda K. та Halukha L. та Petrovska K. та Turgenieva A. (2024) FRMED CONFLICTS AND HIGHER EDUCATION: CHALLENGES AND OPPRTUNITIES FOR ACADEMIC DEVELOPMENT IN POST-CONFLICT REGIONS. Academy, 2024: №35-36. с. 156-178. ISSN 2241-1402

Ivashkevych E. (2024) COMPARATIVE RESULTS OF THE RESEARCH OF STUDENTS’ ATTITUDE TO LEARN A FOREIGN LANGUAGE AS A WAY OF MASTERING INTERCULTURAL COMPETENCE BY THEM. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 87-102.

Ivashkevych Е. (2024) THE IMAGE OF THE WORLD OF A FUTURE TRANSLATOR ACCORDING TO A THEORY OF ELITE LINGUISTIC PERSONALITY. Психологія: реальність і перспективи, 2024 (Вип.22). с. 24-33.

Jia Feng та Khyzhnyakova N.O. (2024) FORMATION AND DEVELOPMENT OF THE ENTERPRISE’S CORPORATE CULTURE AT HAIER COMPANY. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 37-40.

Jiang Yeyou та Bertash B. (2024) THE ROLE OF CHINA'S FORESTRY INDUSTRY IN ITS ECONOMY. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 46-49.

Karstoft K.-I. та Korchakova N. та Koushede V.J. та Morton T.A. та Pedersen A.A. та Power S.A. та Thøgersen M.H. (2024) (Complex) PTSD in Ukrainian refugees: Prevalence and association with acts of war in the Danish refugee cohort (DARECO). Journal of Affective Disorders, 2024: 366. с. 66-73.

Kasatkina-Kubyshkina O.V. та Antonenko N. та Fridrikh А. та Yuriichuk A. (2024) OVERVIEW OF THE PECULIARITIES OF USING SNNOVATTIVE METHODS IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES. Актуальні проблеми міжкультурної комунікації, 2024. с. 244-246.

Kurapov A. та Pavlenko V. та Drozdov A. та Korchakova N. та Pavlova L. (2024) Impact of War on Ukrainian University Students and Personnel: Repeated Cross-Sectional Study. Journal of Loss and Trauma, 2024: М. 29. с. 1-17.

Kvasnetska N. (2024) TYPES OF ACTIVITIES AT FOREIGN LANGUAGE LESSONS IN NUS. Перспективи розвитку науки, освіти, технологій і суспільства в Україні та світ, 2024: Ч. 1. с. 13-14.

Lahoiko D. та Yuzyk O. (2024) THE USE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN EDUCATION IN THE CONTEXT OF BLENDED LEARNING AND THE ISSUE OF INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS: RESULTS OF OWN RESEARCH AND OWN ANALYTICS. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 94-100.

Liu Fang та Mashta N.O. (2024) MODERN METHODS OF DEVELOPING HUMAN POTENTIAL. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 18-19.

Lysytsya A.V. та Krupko H.D. (2024) SOME AGROCHEMICAL CHARACTERISTICS OF THE SOILS OF THE VOLYN’ POLISSYA ECOSYSTEMS. Український журнал природничих наук, 2024 (№7). с. 121-126.

Martyniuk A. та Antonenko N. та Kasatkina-Kubyshkina O. та Fridrikh A. (2024) CURRENT PROBLEMS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY IN CHALLENGING TIMES. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 105-108.

Mykhalchuk N. та Ivashkevych E. та Chala Y. (2024) THE PROBLEM OF PROFESSIONALLY SIGNIFICANT EXPERIENCE IN CONTEMPORARY PSYCHOLOGY. Психологія: реальність і перспективи, 2024 (Вип.22). с. 69-77.

Mykhalchuk N.O. та Ivashkevych E.Z. (2024) THE PHENOMENON OF SECONDARY PREDICATION STRUCTURES IN THE PARADIGM OF THE SCIENTIFIC THEORY OF VALENCE. Актуальні проблеми міжкультурної комунікації, 2024. с. 120-123.

Mykhalchuk N.O. та Ivashkevych E.Z. та Gron L. та Nikolaichuk H. (2024) INNOVATIVE WAYS OF USING VIDEO RESOURCES IN DEVELOPING STUDENTS’ CREATIVE THINKING DURING ONLINE EDUCATION IN THE CONDITIONS OF WAR IN UKRAINE. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 1): Вип. 19. с. 59-69. ISSN 2411-4553

Ostapchuk M. та Romanіuk S. (2024) MONITORING MUSICAL DEVELOPMENT OF CHILDREN OF THE THIRD YEAR OF LIFE, TAKING INTO ACCOUNT HOLISTIC THINKING. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 106-119. ISSN 2411-4553

Perishko I. (2024) ASSIMILATION OF BORROWED WORDS IN THE ENGLISH LANGUAGE. Актуальні проблеми міжкультурної комунікації, 2024. с. 132-135.

Perishko I. (2024) INTERACTIVE LEARNING IN STUDYNG THE THEORETICAL COURSE OF A FOREIGN LANGUAGE. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 218-220.

Podlevska N. та Krylova (Swetly) V. та Hereha M. та Halukha L. та Panochko M. (2024) INTERCULTURAL COMMUNICATION IN UKRAINIAN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS. Conhecimento & Diversidade, 2024 (42): Vol. 16. с. 247-269. ISSN 2237-8049

Popelnytska O.V. (2024) TROPHIC SPECTRUM AND FORAGING MODE OF LISSOTRITON VULGARIS IN A TEMPORARY POND OF THE CITY OF RIVNE, UKRAINE. Природнича освіта та наука, 2024 (Вип.1). с. 48-53.

Rudenko N. та Rudenko W. (2024) SPECYFIKA TOŻSAMOŚCI ETNICZNEJ PRZYSZŁYCH PEDAGOGÓW I LOGOPEDÓW. Інноватика у вихованні, 2024 (Т.2): Вип. 19. с. 49-59. ISSN 2411-4553

Shevchuk D. та Shevchuk K.S. та Yakunina K. (2024) UKRAINIAN ORTHODOXY IN THE DIGITAL ERA: BUILDING THE CHURCH BETWEEN TRADITION AND INNOVATIONS. Journal for the Study of Religions and Ideologies, 2024 (Is. 67): Vol. 23. с. 137-151. ISSN 1583-0039

Verovkina O. та Kvasnetska N. та Kasatkina-Kubyshkina O.V. (2024) TEACHING CREATIVE WRITING AS MEANS OF PRODUCTIVE SKILLS DEVELOPMENT FOR HIGH SCHOOL STUDENTS. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 1): Вип. 19. с. 87-94. ISSN 2411-4553

Vertel A. та Korolenko V. та Shapovalova O. та Bereziuk T. (2024) THE ROLE OF THE FAMILY IN THE EDUCATION AND UPBRINGING OF CHILDREN. Brazilian Journal of Education, Technology and Society, 2024: V. 17. с. 54-64.

Vytkalov S. та Petrova I. та Goncharova O. та Herchanivska P. та Kravchenko A. (2024) DIGITAL CULTURE IN THE VIRTUAL SPACE. Multidisciplinary Reviews, 2024. с. 1-8.

Xinzi Wang та Hudovsek O.A. (2024) REGULATORY AND LEGAL SUPPORT FOR INCLUSIVE EDUCATION IN THE COUNTRIES OF THE EUROPEAN UNION. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 3-6.

Yang Chongqiu та Mashta N.O. (2024) MECHANISMS FOR ENSURING THE QUALITY OF EDUCATION IN VOCATIONAL COLLEGES IN CHINA. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 16-18.

Yicheng Zhou та Veremchuk A. (2024) EDUCATION AND UPBRINGING IN THE INFORMATION SOCIETY: THE PROFESSIONAL GROWTH OF UNIVERSITY TEACHERS IN THE CONTEXT OF HIGHER EDUCATION MODERNIZATION. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 9-10.

Zhang Peipei та Khyzhnyakova N.O. (2024) IMPROVEMENT OF ENTERPRISE DEVELOPMENT MANAGEMENT AT BESTORE COMPANY. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 40-43.

Євтушенко О. та Третяк О.М. (2024) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 37-40.

Євтушенко О.М. та Третяк О.М. (2024) СУТНІСТЬ ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 30-33.

Єлфімова Д.І. та Косарєва О.І. (2024) ФІЗКУЛЬТУРНІ ЗАЙНЯТТЯ В ІНКЛЮЗИВНИХ ГРУПАХ ЗДО, ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ОРГАНІЗОВАНОСТІ ДІТЕЙ З ООП. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 12-14.

Єлфімова Д.І. та Косарєва О.І. (2024) МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ ФІЗКУЛЬТУРНИХ ЗАНЯТЬ В ІНКЛЮЗИВНИХ ГРУПАХ ЗДО ЯК ЗАСОБУ РОЗВИТКУ ОРГАНІЗОВАНОСТІ ДІТЕЙ З ООП. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 94-97.

Іванова Л.І. (2024) РУХАНКА ЯК КОМПЛЕКСНА ТЕХНОЛОГІЯ СИСТЕМИ ОЗДОРОВЛЕННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 36-38.

Іванішин Р.О. та Поляк К.Ю. (2024) ОСНОВНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТА СПЕЦИФІКА КОМЕРЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В СФЕРІ ПОСЛУГ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 62-64.

Івашкевич Е.З. та Яцюрик А.О. (2024) THE DEVELOPMENT OF SOFT SKILLS AND PROFESSIONAL REFLECTION OF TEACHERS OF PRESCHOOL EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 198-212.

Ільюк І.І. та Петренко С.В. (2024) КОМП’ЮТЕРНА ГРА НА ОСНОВІ РУШІЯ UNREAL ENGINE. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 87.

Ільїна Є. (2024) КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА: РЕАЛІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. с. 13-15.

Ілюкова А.С. та Михальчук Р.Ю. (2024) ДІЯЛЬНІСТЬ ДЖУЗЕППЕ МАДЗІНІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 105-107.

Акімов В. та Сойчук Р.Л. (2024) ПЕДАГОГІЧНІ ЗАХОДИ ПРОФІЛАКТИКИ ІНФОРМАЦІЙНОГО НАСИЛЬСТВА В УМОВАХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 11-13.

Акімов В.Ю. та Сойчук Р.Л. (2024) РОЗВИТОК МЕДІАГРАМОТНОСТІ ЯК ЗАСОБУ ПРОФІЛАКТИКИ ІНФОРМАЦІЙНОГО НАСИЛЛЯ В УМОВАХ ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 8-11.

Аладько Д.О. (2024) МЕТОНІМІЯ ЯК МЕХАНІЗМ СЕМАНТИЧНОЇ ДЕРИВАЦІЇ. Проблеми лінгвістичної семантики, 2024. с. 48-50.

Андрощук Г. та Вєтрова І.М. (2024) CHALLENGES AND SOLUTIONS IN ASSESSING LEARNER AUTONOMY IN THE ENGLISH CLASSROOM. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 93-95.

Андрощук М.О. та Дейнега О.В. (2024) УПРАВЛІННЯ БІЗНЕС-МОДЕЛЮВАННЯМ У МАРКЕТИНГУ ІТ-СТАРТАПІВ. Сучасні тренди поведінки споживачів товарів і послуг, 2024. с. 173-176.

Антоненко Н.Є. та Касаткіна-Кубишкіна О.В. та Курята Ю.В. (2024) ВИКОРИСТАННЯ BYOD-ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ. Актуальнi питання гуманiтарних наук, 2024 (Т. 4): Вип. 72. с. 4-9. ISSN ISSN 2308-4855 (Print), ISSN 2308-4863 (Online)

Артюхова К. та Маліновська Н.В. (2024) РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 17-21.

Артюхова К.Ю. та Маліновська Н.В. (2024) ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 58-59.

Бабак А. (2024) ФОРТЕПІАННА МУЗИКА ДЛЯ ДІТЕЙ ТЕТЯНИ ЯЛОВОЇ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. с. 4-6.

Бабич І. (2024) МУЗИЧНА ШЕВЧЕНКІАНА ЛЬВІВСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. с. 6-7.

Багній О.. та Янцур Л.А. (2024) ОБРАЗОТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ ПІДГОТОВКИ ДІТЕЙ ДО ШКОЛИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 24-27.

Багній О.П. та Янцур Л.А. (2024) ДО ПИТАННЯ ПІДГОТОВКИ ДІТЕЙ ДО ШКОЛИ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 38-40.

Балабан О.І. та Гумінська О.О. (2024) МЕТОДИ АКТИВІЗАЦІЇ СПРИЙМАННЯ МУЗИКИ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2024: Вип. 1. с. 7-12.

Баланович О.О. та Поліщук О.Ю. (2024) РОЛЬ МЕТОДІВ СТРАТЕГІЧНОГО АНАЛІЗУ У СТРАТЕГІЧНОМУ ПЛАНУВАННІ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 49-51.

Балух С. та Михальчук Н.О. (2024) АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ: ТЕНДЕНЦІЇ, ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 50-51.

Баліка Л.М. (2024) ВИКОРИСТАННЯ РЕСУРСІВ НАУКОВОЇ БІБЛІОТЕКИ РІВНЕНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ГУМАНІТАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ В ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ. Педагогічна біографіка про національно-патріотичне виховання дітей і молоді: ідеї, концепції, практики, 2024. с. 84-87.

Баліка Л.М. (2024) ФЕНОМЕН ДИСКРИМІНАЦІЇ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ. Підготовка майбутніх педагогів до виховної діяльності в освітньому просторі НУШ: досвід, реалії, перспективи:, 2024. с. 27-34.

Баліка Л.М. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В УМОВАХ ВІЙНИ. Роль особистості педагога в реформуванні української освіти в умовах війни: виклики, реалії та перспективи, 2024. с. 19-21.

Баліка Л.М. (2024) ВАЖЛИВІСТЬ НЕФОРМАЛЬНИХ КУРСІВ ГЕНДЕРНОГО СПРЯМУВАННЯ ТА ПРАКТИКА ЇХ ПРОХОДЖЕННЯ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИМИ ПРАЦІВНИКАМИ РІВНЕНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ГУМАНІТАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Просоціальна особистість у гендерному вимірі: теоретико-методологічні та прикладні аспекти, 2024. с. 13-16.

Баліка Л.М. та Філоненко Р.С. (2024) ПЕДАГОГІЧНА БІБЛІОТЕРАПІЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 36-44. ISSN 2411-4553

Баліка Л.М. та Філоненко Р.С. (2024) ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ТА ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ УКРАЇНСЬКИХ ПИСЬМЕННИКІВ ВОЛИНІ (20-30-ті рр. ХХ ст.). Інноватика у вихованні, 2024 (Т.1): Вип. 19. с. 70-77. ISSN 2411-4553

Безкоровайна О.В. (2024) ПОЛІКУЛЬТУРНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ РІЗНИХ ВІКОВИХ ГРУП: ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 17-24. ISSN 2411-4553

Бенчук С.О. та Дейнега І.О. (2024) ДОСЛІДЖЕННЯ КОНКУРЕНТНИХ ПЕРЕВАГ ВИРОБНИКІВ ЦЕМЕНТНОЇ ГАЛУЗІ В УМОВАХ ЕКОНОМІЧНОЇ НЕСТАБІЛЬНОСТІ. Via Economica, 2024 (Вип. 5). с. 7-13.

Бенчук С.О. та Машта Н.О. та Дейнега І.О. (2024) МАРКЕТИНГОВІ ІНСТРУМЕНТИ БОРОТЬБИ З ФАЛЬСИФІКАЦІЄЮ ПРОДУКЦІЇ ВИРОБНИКІВ ЦЕМЕНТУ. Via Economica, 2024 (Вип. 4). с. 12-18.

Бережняк В.О. та Савченко О.Р. (2024) УПРАВЛІНСЬКІ ІНСТРУМЕНТИ СУЧАСНОЇ МЕДИЧНОЇ ПРАКТИКИ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 20-22.

Березюк Т.П. (2024) ВПЛИВ ВІЙНИ НА СОЦІАЛЬНУ ІДЕНТИЧНІСТЬ ОСОБИСТОСТІ. Два роки війни: наслідки та перспективи, 2024. с. 309-311.

Березюк Т.П. (2024) РОЛЬ ЕМПАТІЇ У КОНТЕКСТІ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ ДЛЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ. Перспективи розвитку суспільно-гуманітарних наук в умовах євро інтеграції, 2024. с. 264-268.

Берташ Б.М. (2024) ЕКОЛОГО-ЕКОНОМІЧНІ ЗАСАДИ ВИКОРИСТАННЯ ПЕРЕЗВОЛОЖЕНИХ ТА ОСУШЕНИХ ЗЕМЕЛЬ. Агросвіт, 2024 (№ 11). с. 44-47.

Берташ Б.М. (2024) СТРАТЕГІЧНА ЕКОЛОГІЧНА ОЦІНКА ЯК ІНСТРУМЕНТ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ ОХОРОНОЮ ДОВКІЛЛЯМ ТА ВИКОРИСТАННЯМ ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ ГРОМАД. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 23-24.

Берташ К.Б. та Берташ Б.М. та Микитин Т.М. (2024) РОЗРОБКА МЕРЕЖЕВИХ АНАЛІЗАТОРІВ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ УПРАВЛІННЯ ІНФОРМАЦІЙНИМИ СИСТЕМАМИ ПІДПРИЄМСТВ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 52-53.

Близнюк О. та Павлюк Т.О. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ ІГОР ПРИ КОРЕКЦІЇ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ІЗ ЗАЇКАННЯМ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 30-33.

Богачик М.С. та Байло Ю. (2024) ВИКОРИСТАННЯ АВТЕНТИЧНИХ ВІДЕОМАТЕРІАЛІВ ЯК ЗАСОБУ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ПРОЦЕСІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 1): Вип. 19. с. 78-86. ISSN 2411-4553

Богдан І. та Дичківська І.М. (2024) НАПРЯМИ КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗНМ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 33-36.

Бойчук Ю. та Колупаєва А. (2024) ХАРАКТЕРИСТИКА ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНОГО НЕДОРОЗВИНЕННЯ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 36-39.

Болотнюк Н.А. (2024) ФРАЗЕОТЕМАТИЧНА ГРУПА ЯК ОБ’ЄКТ СУЧАСНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ. Studia Philologica, 2024 (Вип.8). с. 20-25.

Большакова Д. та Михальчук Н.О. (2024) THE CULTURAL APPROACH OF TEACHING ENGLISH IN CONTEMPORARY SECONDARY SCHOOLS. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 99-100.

Боліщук К. та Михальчук Н.О. (2024) ПРИНЦИП ГУМАНІЗМУ У МЕТОДАХ ПСИХОЛОГІЇ ТА СОЦІОЛОГІЇ. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 52-54.

Бондар І.В. (2024) ПРОБЛЕМНО-ПОШУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КРЕАТИВНОСТІ УЧНІВ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 87-95. ISSN 2411-4553

Борис А. та Кваснецька (Сяська) Н.В. (2024) THЕ CONCEPT OF ERRORS IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 101-102.

Боровець О. та Їжун Ма (2024) РОЛЬ ВИКЛАДАЧА ЗВО В ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 17-20.

Боровець О.В. (2024) РАНКОВІ ЗУСТРІЧІ: СТВОРЕННЯ ПОЗИТИВНОГО ЕМОЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА В КЛАСІ НУШ. Сучасна українська освіта: виклики, стратегії, технології, 2024. с. 150-153.

Боровець О.В. (2024) РЕАЛІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 15-18.

Боровець О.В. (2024) РЕАЛІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 15-18.

Боровик С.М. та Руденко Н.М. (2024) РОЗВИТОК НАВИЧОК СОЦІАЛЬНОЇ КОМУНІКАЦІЇ З ОДНОЛІТКАМИ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РАС. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 16-17.

Бортник Н. та Михальчук Н.О. (2024) ВПЛИВ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ НА ОСОБИСТІСТЬ: АНАЛІЗ ТА ДОСЛІДЖЕННЯ. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 55-56.

Борух С.В. та Суржук Т.Б. (2024) ДО ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ РЕАЛІЗАЦІЇ ІНТЕГРАТИВНОГО ПІДХОДУ ДО ВИВЧЕННЯ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ГАЛУЗІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 19.

Босак О. та Синьчук О. (2024) СУТНІСТЬ ІННОВАЦІЙНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 21-24.

Будзін Д.В. та Дейнега О.В. (2024) АДАПТАЦІЯ СТРАТЕГІЙ УПРАВЛІННЯ БІЗНЕСОМ ДО ВИКЛИКІВ СЕРЕДОВИЩА ГОСПОДАРЮВАННЯ. Via Economica, 2024 (Вип. 4). с. 41-46.

Бєлова Є. та Маліновська Н.В. (2024) АЛЬТЕРНАТИВНА КОМУНІКАЦІЯ ЯК КЛЮЧОВИЙ ЗАСІБ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ З АУТИЗМОМ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освти, 2024. с. 27-30.

Бєлова Є. та Маліновська Н.В. (2024) АЛЬТЕРНАТИВНА КОМУНІКАЦІЯ ЯК КЛЮЧОВИЙ ЗАСІБ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ З АУТИЗМОМ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 27-30.

Бєлікова Н.О. та Кіндрат В.К. та Індика С.Я. та Дишко О.Л. та Бєліков О.В. (2024) АНКЕТУВАННЯ ЯК ТЕХНОЛОГІЯ ВИМІРЮВАННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ У ВИЩІЙ ШКОЛІ. Природнича освіта та наука, 2024 (Вип.1). с. 5-11.

Бігунов Д.О. (2024) THE EVOLUTION OF CATEGORISATION IN COGNITIVE LINGUISTICS. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 9-12.

Бігунов Д.О. та Залевська О.А. (2024) VASTERING THE ART OF DIGITAL PRESENTATIONS IN THE CLASSROOM. Актуальні проблеми міжкультурної комунікації, 2024. с. 321-323.

Білецька О. (2024) ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД РОЗВИТКУ ДОВІРИ В МІЖОСОБИСТІСНИХ СТОСУНКАХ ЮНАКІВ. Психологія: реальність і перспективи, 2024 (Вип.22). с. 15-22.

Білоус Т.М. та Meloni T.D. (2024) INTERCULTURAL DIMENTION OF TEACHING ESL. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 164-166.

Білоус Т.М. та Єфімчук А.І. (2024) INTERCULTURAL COMPETENCE AS A DEVELOPMENTAL PHENOMENON. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 23-25.

Бісовецька Л.А. та Суржук Т.Б. (2024) АКТУАЛІЗАЦІЯ ЧИТАЦЬКИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Актуальні проблеми професійної підготовки педагогів: національний та євроінтегаційний вимір, 2024. с. 27-32.

Бісовецька Л.А. та Суржук Т.Б. (2024) ВИВЧЕННЯ ДІАЛЕКТИЗМІВ У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ. Проблеми лінгвістичної семантики, 2024. с. 26-29.

Бісовецька Л.А. та Суржук Т.Б. (2024) ВИВЧЕННЯ ДІАЛЕКТИЗМІВ У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ. Проблеми лінгвістичної семантики, 2024. с. 26-29.

Бісовецька Л.А. та Шостак А.В. (2024) ФОРМУВАННЯ ПОНЯТЬ ПРО ЗАЙМЕННИК ЯК ЧАСТИНУ МОВИ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 33-36.

Ваколюк А.М. (2024) ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИДО НАСКРІЗНОЇ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Підготовка майбутніх педагогів до виховної діяльності в освітньому просторі НУШ: досвід, реалії, перспективи, 2024. с. 35-39.

Ваколюк А.М. (2024) ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ДО НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ВОЄННОГО ЧАСУ. Роль особистості педагога в реформуванні української освіти в умовах війни: виклики, реалії та перспективи, 2024. с. 22-26.

Ваколюк А.М. (2024) ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ВИХОВНОГО ВПЛИВУ НА СТУДЕНТСЬКУ МОЛОДЬ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2024: Вип. 2. с. 72-79. ISSN 3006-6166

Ваколюк А.М. та Бричок С.Б. (2024) ІНТЕГРАЦІЯ ІГРОВИХ ТА АНІМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У СИСТЕМУ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 45-55. ISSN 2411-4553

Ван Їньцзи та Боровець О.В. (2024) ВИЩА ОСВІТА ОСІБ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В КРАЇНАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 18-20.

Васейко К. та Михальчук Н.О. (2024) GENERAL CHARACTERISTICS OF IDIOMS. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 10-12.

Васьків О. та Колупаєва А. (2024) ВПЛИВ ЗАНЯТЬ З ОБРАЗОТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА РОЗВИТОК ДРІБНОЇ МОТОРИКИ ДІТЕЙ З ДИЗАРТРІЄЮ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 39-42.

Васюрчик К.О. та Галатюк Ю.М. (2024) ВІДОБРАЖЕННЯ МЕТОДОЛОГІЇ НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ У ВИВЧЕННІ ЕЛЕМЕНТІВ КВАНТОВОЇ ФІЗИКИ В СТАРШІЙ ШКОЛІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 26-27.

Вертелецька Д. та Козлюк О.А. (2024) ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДІТЕЙ З ІСТОРІЄЮ І КУЛЬТУРНИМИ ПАМ’ЯТКАМИ УКРАЇНИ ЯК НАПРЯМ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 42-45.

Верхломчук Б.В. та Суржук Т.Б. (2024) ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ НА МАТЕРІАЛІ МЕДІАТЕКСТІВ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 159-162.

Вирич М. та Синьчук О.М. (2024) ПРАКТИКА ЗБЕРЕЖЕННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я В УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 24-27.

Виткалов С.В. та Виткалов В.Г. (2024) ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ В КУЛЬТУРНО-МИСТЕЦЬКІЙ СФЕРІ КРІЗЬ ПРИЗМУ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2024. с. 3-5. ISSN 2411-1546

Вихованець І.В. та Сосюк А.В. (2024) ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ НА УРОКАХ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 78-80.

Вишневська І. (2024) СПЕЦИФІКА РОБОТИ НАД ВОКАЛЬНИМИ ТВОРАМИ КАЗИМИРА ЛЮБОМИРСЬКОГО В КОНЦЕРТМЕЙСТЕРСЬКОМУ КЛАСІ. Концертмейстерська діяльність: історія, персоналії, методика, 2024. с. 219-223.

Вовчук Н.І. та Самборська І.М. (2024) ВИБІРКОВІ ЛІНГВІСТИЧНІ ДИСЦИПЛІНИ У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 174-182.

Вознюк С. (2024) ФОРТЕПІАННА МУЗИКА ДЛЯ ДІТЕЙ ВОЛОДИМИРА ПТУШКІНА НА УРОКАХ МУЗИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. с. 10-11.

Войтович І.С. та Войтович О.П. та Войтович В.І. (2024) РЕАЛІЗАЦІЯ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ У РІВНЕНСЬКОМУ ДЕРЖАВНОМУ ГУМАНІТАРНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ: ПЕРЕДУМОВИ, РЕАЛІЇ ТА ПЕРСПЕКТИВИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 27-31.

Войтович А. та Лук’яник Л.В. (2024) ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЗАСОБАМИ СИТУАЦІЙНИХ ЗАВДАНЬ НА УРОКАХ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ». Професійний розвиток педагога, 2024. с. 30-33.

Войтович Л.М. та Лук’яник Л.В. (2024) ЗАСТОСУВАННЯ СИТУАЦІЙНИХ ЗАВДАНЬ У СТРУКТУРІ УРОКІВ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ». Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 129-132.

Войтович Л.О. та Мороз Л.В. (2024) ЕВОЛЮЦІЯ КОНЦЕПТУ ПОЛІТИКА (НА МАТЕРІАЛІ АМЕРИКАНСЬКОГО АНГЛОМОВНОГО ДИСКУРСУ). Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 122-123.

Войтович О.В. (2024) ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЛОГОПЕДІВ ЗАСОБАМИ ПСИХОКОРЕКЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 45-48.

Волошин Д.М. та Микитин Т.М. (2024) ВИКОРИСТАННЯ МЕДИЧНОГО МАРКЕТИНГУ У РОБОТІ МЕДИЧНИХ УСТАНОВ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 25-26.

Воронко Д.А. та Гудовсек О.А. (2024) ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ: НАРОДНІ ТРАДИЦІЇ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 27-29.

Воронова А. та Маліновська Н.В. (2024) ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ СЕНСОМОТОРНИХ ВПРАВ У КОРЕКЦІЇ РОТАЦИЗМУ В ДОШКІЛЬНИКІВ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти,, 2024. с. 48-51.

Вєтрова І.М. та Потапчук С. (2024) МОЖЛИВОСТІ ТА ПРОБЛЕМИ РЕАЛІЗАЦІЇ АВТОНОМІЇ ЗДОБУВАЧА ОСВІТИ В ОНЛАЙН-НАВЧАННІ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 96-105. ISSN 2411-4553

Вєтрова І.М. та Потапчук С.С. (2024) РОЛЬ ВИКЛАДАЧА У РОЗВИТКУ НАВЧАЛЬНОЇ АВТОНОМІЇ В ОНЛАЙН-ОСВІТІ. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 170-173.

Гавриленко Б.М. (2024) ОРГАНІЗАЦІЙНІ ПІДХОДИ ЩОДО ДИСТАНЦІЙНОГО ВИВЧЕННЯ ВЕБТЕХНОЛОГІЙ ЗДОБУВАЧАМИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 3-6.

Гаврилюк Я.О. та Горопаха Н.М. (2024) ДИТЯЧА КНИГА ЯК ЗАСІБ ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ РАННЬОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 21-22.

Галатюк М.Ю. та Галатюк Ю.М. (2024) ПЕДАГОГІЧНА КУЛЬТУРА ВЧИТЕЛЯ В КОНТЕКСТІ НОВІТНЬОЇ ПАРАДИГМИ ОСВІТИ. Нова педагогічна думка, 2024: № 1(117). с. 55-60.

Галатюк М.Ю. та Галатюк Ю.М. (2024) ПЕДАГОГІЧНА КУЛЬТУРА ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ. Science and society: modern trends in a changing world, 2024. с. 189-193.

Галуха Л.Ю. (2024) ВИКОРИСТАННЯ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІ ЯК ІНСТРУМЕНТУ КУЛЬТУРНОЇ ДИПЛОМАТІЇ МІЖ УКРАЇНОЮ ТА ПОЛЬЩЕЮ. Вісник науки та освіти, 2024 (№6): 24. с. 1137-1151. ISSN 2786-6165

Галуха Л.Ю. (2024) ТЕХНОЛОГІЧНІ ІННОВАЦІЇ В ЗБЕРЕЖЕННІ ІСТОРИЧНОЇ ПАМ’ЯТІ В УКРАЇНСЬКІЙ ОСВІТІ. Вісник науки та освіти, 2024 (№11): 29. с. 1883-1891. ISSN 2786-6165

Галуха Л.Ю. та Баличева Л.В. та Мураховська-Картунова О.О. (2024) ІСТОРИЧНІ ВИТОКИ ВІЙНИ: АНАЛІЗ КОРЕНІВ ДИПЛОМАТИЧНИХ ТА ТЕРИТОРІАЛЬНИХ ПРОТИРІЧ МІЖ РОСІЄЮ ТА УКРАЇНОЮ. Актуальні питання у сучасній науці, 2024 (№5): 23. с. 1076-1089.

Галуха Л.Ю. та Пічугіна Ю.В. та Овандер Н.Л. (2024) ОЦІНКА РОЛІ ІНВЕСТИЦІЙНИХ ПОТОКІВ У ЗМІЦНЕННІ ЕКОНОМІЧНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ МІЖ УКРАЇНОЮ Й ІНШИМИ КРАЇНАМИ ЄС. Економіка та суспільство, 2024: Вип. 62.

Гарбарчук Н.А. та Галатюк Ю.М. (2024) МІЖПРЕДМЕТНА ІНТЕГРАЦІЯ У НАВЧАННІ ФІЗИКИ У КОНТЕКСТІ КОНЦЕПЦІЇ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 29-30.

Гаркушенко А. та Косарєва Г.М. (2024) ВІДНОВЛЕННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ ФУНКЦІЇ МОВЛЕННЯ ПРИ ДИТЯЧІЙ АФАЗІЇ ЗАСОБАМИ КАЗКОТЕРАПІЇ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 60-63.

Гаєвська А.В. (2024) ЗАСТОСУВАННЯ СУ-ДЖОК ТЕРАПІЇ У ЛОГОПЕДИЧНІЙ РОБОТІ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 58-60.

Герасименко О.А. (2024) РЕАЛІЗАЦІЯ ТА ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ «ТЕХНОЛОГІЇ ДЕКОРУВАННЯ ДЕРЕВИНИ» ДЛЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ. Актуальні проблеми модернізації професійно- педагогічної підготовки освіти в контексті євроінтеграційних процесів, 2024. с. 83-89.

Герасименко О.А. та Бірук В.П. (2024) ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ КОНСТРУКТОРСЬКО-ТЕХНОЛОГІЧНИХ ЗДІБНОСТЕЙ В УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ НА ЗАНЯТТЯХ ТЕХНОЛОГІЙ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ МЕТОДІВ ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ. Актуальні проблеми модернізації професійно- педагогічної підготовки освіти в контексті євроінтеграційних процесів, 2024. с. 76-83.

Герасименко О.А. та Корнійчук В.В. (2024) ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ЗАГАЛЬНОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГІЙ. Актуальні проблеми модернізації професійно-педагогічної підготовки освіти в контексті євроінтеграційних процесів, 2024. с. 110-116.

Герасименко О.А. та Ностер Р.Я. (2024) ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ 10-ГО КЛАСУ НА ЗАНЯТТЯХ ПРЕДМЕТУ «ТЕХНОЛОГІЇ» З ВИКОРИСТАННЯМ ТРЕНІНГОВИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ. Актуальні проблеми модернізації професійно-педагогічної підготовки освіти в контексті євроінтеграційних процесів, 2024. с. 103-110.

Герасименко О.А. та Овдійчук В.І. (2024) ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ УЧНІВ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНО- ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ ЗА ПРОФЕСІЄЮ «СТОЛЯР БУДІВЕЛЬНИЙ». Актуальні проблеми модернізації професійно- педагогічної підготовки освіти в контексті євроінтеграційних процесів, 2024. с. 89-96.

Герасименко О.А. та Одинець М.А. (2024) ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ В УЧНІВ 10 КЛАСІВ НА УРОКАХ З ТЕХНОЛОГІЙ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ ОПОРНИХ СХЕМ. Актуальні проблеми модернізації професійно-педагогічної підготовки освіти в контексті євроінтеграційних процесів, 2024. с. 96-103.

Герасимчук І. та Синьчук О.М. (2024) СУТНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ УЧНІВ ІЗ ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 34-37.

Герасимчук А. (2024) ФОРТЕПІАННА ТВОРЧІСТЬ ОЛЕКСАНДРА ЗАХОДЯКІНА: ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. с. 11-13.

Глінчук Ю. (2024) ОСНОВНІ ПІДХОДИ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ПРОФІЛАКТИКИ ІНФОРМАЦІЙНОГО НАСИЛЬСТВА. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 1): Вип. 19. с. 23-31. ISSN 2411-4553

Гоголь Т. та Гоголь В. та Кашуба А. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ВОЛЕЙБОЛУ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2024: Вип. 2. с. 96-105.

Гоголь Т.В. та Гоголь В.В. та Кашуба А.А. (2024) ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНІ ТА ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ СПОРТИВНОЇ МОТИВАЦІЇ ДО ВОЛЕЙБОЛУ В ЗДОБУВАЧІВ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ТА ВИЩОЇ ОСВІТИ. Природнича освіта та наука, 2024 (Вип.2). с. 42-47. ISSN 2786-9113 (Online) ISSN 2786-9105 (Print)

Годун Г. та Михальчук Н.О. (2024) МЕХАНІЗМИ ФОРМУВАННЯ СТЕРЕОТИПІВ ТА УПЕРЕДЖЕНЬ. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 57-58.

Головачик В. та Шадюк (Падалка) О.І. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ДІАГНОСТИКИ РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ ЕСТЕТИЧНОГО СМАКУ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 63-66.

Гопанчук І.О. та Сяська О.В. (2024) СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ РОЗВИТОК ГРОМАД: ОСНОВНІ АСПЕКТИ, ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 6-9.

Гранюк В. та Козлюк О.А. (2024) РОЛЬ ІНКЛЮЗИВНОЇ ЛІТЕРАТУРИ У ВИХОВАННІ ТОЛЕРАНТНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 66-71.

Грицай Н.Б. (2024) ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ІНСТРУМЕНТІВ У НАВЧАННІ АНАТОМІЇ ЛЮДИНИ. Природнича освіта та наука, 2024 (Вип.1). с. 12-18.

Грицюк К.В. та Кулакова Л.М. (2024) ОЦІНКА ПСИХІЧНОГО СТАНУ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ: РЕЗУЛЬТАТИ ЕМПІРИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 63-64.

Гузюк М.С. та Кіндрат П.В. (2024) РОЗРОБКА ІНТЕГРОВАНОЇ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ОСВІТНІМ СЕРЕДОВИЩЕМ КЛАСУ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 35-38.

Гуменюк Р.П. та Савченко О.Р. (2024) АКТУАЛІЗАЦІЯ МАРКЕТИНГОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У СУЧАСНІЙ ВІТЧИЗНЯНІЙ НАУЦІ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 54-55.

Гумінська О.О. (2024) ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ В ОРГАНІЗАЦІЇ МУЗИЧНОГО НАВЧАННЯ НА УРОКАХ МИСТЕЦТВА. Мистецтво та освіта, 2024 (№1): 111. с. 13.

Гумінська О.О. (2024) 20 РОКІВ ЕКСПЕРИМЕНТУ: ЗДОБУТКИ І ПЕРСПЕКТИВИ. Мистецтво та освіта, 2024 (№2): 112. с. 56.

Гумінська О.О. та Дзвінка Р.І. (2024) ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДО НАВЧАННЯ ГРИ НА СОПІЛЦІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Мистецтво та освіта, 2024 (№3): 113. с. 57.

Гумінська О.О. та Тарківська-Нагиналюк О.Д. (2024) ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ КАНОНІВ МАЙБУТНІМИ ВЧИТЕЛЯМИ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2024: Вип. 1. с. 19-25.

Гунько Г.В. та Суржук Т.Б. (2024) ЧИТАННЯ З РОЗУМІННЯМ ЯК СПІЛЬНЕ УМІННЯ ОВОЛОДІННЯ КЛЮЧОВИМИ ТА ПРЕДМЕТНИМИ КОМПЕТЕНТНОСТЯМИ УЧНЯМИ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 162-164.

Гурик Н.М. (2024) ГЕНДЕРНА ІДЕНТИЧНІСТЬ В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ. STUDIA PHILOLOGICA, 2024 (вип.8). с. 4-9.

Гуц Б.Р. та Шостак О.О. (2024) ЗБАГАЧЕННЯ СЛОВНИКА В ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗНМ ЗАСОБАМИ ФОЛЬКЛОРНОЇ КАЗКИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 24-26.

Давидюк Р.П. (2024) МИХАЙЛО ТИРАВСЬКИЙ: ЦЕРКОВНО-РЕЛІГІЙНА ТА ГРОМАДСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ. Краєзнавство, 2024 (№1). с. 106-114.

Давидюк Р.П. (2024) «ПРОСВІТЯНСЬКІ ХАТИ» НА ВОЛИНІ: ОСОБЛИВОСТІ ВИНИКНЕННЯ І ДІЯЛЬНОСТІ (1931-1939 рр.). Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 1): Вип. 19. с. 32-42. ISSN 2411-4553

Давидюк Р.П. та Старжець В.І. (2024) ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДНИЦЬКОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ. Педагогічні науки: теорія та практика, 2024 (№2(50)). с. 56-62. ISSN 2786-5622

Данченко А.В. та Горопаха Н.М. (2024) НАСТУПНІСТЬ ЗДО І ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ФОРМУВАННІ НАВЧАЛЬНИХ УМІНЬ ДІТЕЙ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 34.

Даньшин М. (2024) ФЕНОМЕН «ЛІДЕРСТВА» В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІЙ НАУЦІ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 207-215. ISSN 2411-4553

Дараш М. та Івашкевич Е.Е. (2024) EDUCATIONAL ACTIVITY AND ITS TWO SUBSYSTEMS. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 106-109.

Дейнега І.О. та Волос І.В. (2024) УПРАВЛІННЯ ЦІНОВОЮ ПОЛІТИКОЮ В УМОВАХ ДОМІНУВАННЯ ПОВЕДІНКОВОЇ ЕКОНОМІКИ. Сучасні тренди поведінки споживачів товарів і послуг, 2024. с. 122-126.

Дейнега І.О. та Гарбар С.П. (2024) ОНЛАЙН МАРКЕТИНГ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПІДВИЩЕННЯ ПОТЕНЦІАЛУ ЗБУТОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ АГРАРНИХ ПІДПРИЄМСТВ. Економіка та суспільство, 2024 (Вип.59).

Дейнега І.О. та Грабар С.П. та Яковенко Р.О. (2024) ДЕТЕРМІНОВАНІ ШТУЧНИМ ІНТЕЛЕКТОМ ТРАНСФОРМАЦІЇ В МАРКЕТИНГОВОМУ УПРАВЛІННІ. Сучасні тренди поведінки споживачів товарів і послуг, 2024. с. 183-185.

Дейнега І.О. та Якубовська Н.В. (2024) ПЕРСПЕКТИВНІ ОЦІНКИ ВПРОВАДЖЕННЯ МАРКЕТИНГОВИХ ІНСТРУМЕНТІВ У ЗБУТОВУ ДІЯЛЬНІСТЬ ПІДПРИЄМСТВ СФЕРИ АГРОБІЗНЕСУ. Український журнал прикладної економіки та техніки, 2024 (№1): Т.9. с. 78-83.

Дейнега О.В. та Будзін Д.В. (2024) РОЛЬ БРЕНДУ В ФОРМУВАННІ УПОДОБАНЬ СПОЖИВАЧІВ НА РИНКУ В2В: ВЗАЄМОДІЯ МІЖ ІМІДЖЕМ ТА СПОЖИВЧОЮ ЛОЯЛЬНІСТЮ. Сучасні тренди поведінки споживачів товарів і послуг, 2024. с. 31-34.

Делтува Н.Б. та Руденко Н.М. (2024) АНАЛІЗ РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ ЕКСПРЕСИВНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНИМ НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВЛЕННЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 49-51.

Деменчук О.В. (2024) КОНЦЕПТУАЛІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНОГО ПРОСТОРУ ЛЮДИНИ В АСПЕКТІ ТЕОРІЇ СЕМАНТИЧНИХ РОЛЕЙ. Переяславські студії з лінгвістики та лінгводидактики, 2024 (№2(1)). с. 65-72. ISSN 3041-1106 (Online)

Демковець О. та Бігунов Д.О. (2024) THE VALUE AND A PLACE OF SOUND EQUIPMENT IN TEACHING A FOREIGN LANGUAGE. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 110-111.

Демченко А. та Бігунов Д.О. (2024) THE WAYS OF TEACHING A MONOLOGUE AT SECONDARY SCHOOL. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 112-113.

Демчук В. (2024) ЕТАПИ ТА ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ПІДЛІТКІВ У ПРОЦЕСІ ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 216-225. ISSN 2411-4553

Демчук Д. та Маліновська Н.В. (2024) ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ГРАМАТИЧНИХ УМІНЬ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 74-76.

Демчук Д.А. та Маліновська Н.В. (2024) ФОРМУВАННЯ ГРАМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 48-49.

Демчук О.О. та Лазарчук В.В. (2024) СТРИБОК У МИНУЛЕ: ПОСТТРАВМАТИЧНИЙ СТРЕСОВИЙ РОЗЛАД. Current challenges of science and education, 2024. с. 184-187.

Демчук Ю. та Кваснецька (Сяська) Н.В. (2024) ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 114-116.

Дем’янчук І. та Середюк Л.А. (2024) РОЛЬ ІГРОВИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНИМ МОВАМ. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. 117-120..

Дем’янюк О.О. (2024) СУТНІСТЬ ТА ЗАВДАННЯ PR-ТЕХНОЛОГІЙ СУЧАСНИХ ПІДПРИЄМСТВ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 59-61.

Денисюк Л.В. та Данілова Н.Р. (2024) ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНИХ МОВЛЕННЄВИХ НАВИЧОК У МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СФЕРИ ТУРИЗМУ. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 194-198.

Денисюк Л.В. та Данілова Н.Р. (2024) ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 1): Вип. 19. с. 178-185. ISSN 2411-4553

Джеджера К.В. (2024) ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ПРОФЕСІЙНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ: ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ У ВИЩІЙ ШКОЛІ. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 56-66. ISSN 2411-4553

Дзвінка Р.І. (2024) ТВОРЧИЙ ДОРОБОК МИХАЙЛА ТИМОФІЇВА В КОНТЕКСТІ ЕВОЛЮЦІЇ СОПІЛКОВОГО ВИКОНАВСТВА (ДО 80-РІЧЧЯ ВІД ДНЯ НАРОДЖЕННЯ). Нова педагогічна думка, 2024 (№3): (119). с. 49-53. ISSN 2520-6427

Дзюбук Х. та Руденко Н.М. (2024) ОСОБЛИВОСТІ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ ПРИ РОЗЛАДАХ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 76-79.

Димченко С.С. та Димченко К.С. (2024) РІВНЕНСЬКА ДИТЯЧА МУЗИЧНА ШКОЛА №2. ТВОРЧА МАЙСТЕРНЯ ТАЛАНТІВ (ДО 50-РІЧЧЯ ШКОЛИ). Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2024 (Вип.16). с. 43-50.

Дичківська І.М. (2024) ГУМАНІСТИЧНІ ТРАДИЦІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ ІДЕЇ АВТОРСЬКОЇ ШКОЛИ В. СУХОМЛИНСЬКОГО У КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ СИСТЕМІ ОСВІТИ УКРАЇНИ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 1): Вип. 19. с. 43-50. ISSN 2411-4553

Дичківська І.М. (2024) ТАМАРА ІЛЛІВНА ПОНІМАНСЬКА: ЛЮДИНА. ПЕДАГОГ. ВЧЕНИЙ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 12-14.

Дмитрук А.Я. та Смик Є.В. та Подранецький П.А. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ ДЛЯ ЕФЕКТИВНОГО ФОРМУВАННЯ МИСЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДЛІТКІВ У ПРОЦЕСІ МУЗИЧНОГО НАВЧАННЯ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2024 (Вип.16). с. 77-80. ISSN 2522-1590

Доманська Л.П. та Павелків О.М. (2024) МЕТОДИКА РОЗВˊЯЗУВАННЯ ГЕОМЕТРИЧНИХ ЗАДАЧ КООРДИНАТНО-ВЕКТОРНИМ МЕТОДОМ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 45.

Дорошко І.О. та Вєрьовкіна О.Є. (2024) THE USAGE OF MULTIMEDIA TECHNOLOGIES AT THE ENGLISH LESSONS IN A SECONDARY SCHOOL. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 121-123.

Дубасюк Х. та Косарєва О.І. (2024) КЛІНІЧНА ТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЛАЛІЇ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 91-94.

Дубінецька В.В. та Карпухіна Т.О. (2024) ПОЗИЦІЯ УГОРЩИНИ ЩОДО УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ НАПЕРЕДОДНІ ТА НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 100-102.

Загоруйко Г.Є. та Марциновський В.П. (2024) УНІВЕРСАЛЬНІСТЬ ПРОЯВУ ЗАКОНІВ «ПОДІЛ ↔ ЗЛИТТЯ» ТА «ПОДІЛ ↔ З’ЄДНАННЯ» МАТЕРІЇ В ПРОЦЕСАХ ПОСТНАТАЛЬНОГО РОЗВИТКУ МІТОХОНДРІАЛЬНОГО ТА МІОФІБРИЛЯРНОГО АПАРАТІВ КАРДІОМІОЦИТІВ. Природнича освіта та наука, 2024 (Вип.2). с. 60-66. ISSN 2786-9113 (Online) ISSN 2786-9105 (Print)

Залюбівець С.М. та Гумінська О.О. (2024) МЕТОДИ РОЗВИТКУ ТЕХНІЧНИХ НАВИЧОК ГРИ НА УДАРНИХ ІНСТРУМЕНТАХ УЧНІВ-ПОЧАТКІВЦІВ ДМШ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2024: Вип. 1. с. 32-37.

Зосимчук О.В. та Машта Н.О. (2024) СУТНІСНІ АСПЕКТИ УКРАЇНСЬКОЇ КОНКУРЕНЦІЇ В УМОВАХ СУЧАСНОСТІ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 56-58.

Зрум І. та Павлюк Т.О. (2024) РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗНМ ЗА ДОПОМОГОЮ ЛОГОПЕДИЧНОГО ЛОТО. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 104-106.

Зінькевич В.В. та Костюкевич Л.В. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕГРОВАНОЇ ОСВІТНЬОЇ СИСТЕМИ А. ЦИМБАЛАРУ «СВІТ ЧЕКАЄ КРИЛАТИХ» У РОБОТІ З УЧНЯМИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 165-168.

Кайвень Лоу та Сойчук Р.Л. (2024) ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ З ПОЗИЦІЇ ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДУ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 58-60.

Какоріна М. та Михальчук Н.О. (2024) РОЗВИТОК У МОЛОДІ МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 60-61.

Калько Н. та Косарєва Г.М. (2024) АНАЛІЗ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ З ПРОБЛЕМ КОРЕКЦІЇ МОВЛЕННЯ У ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 106-109.

Калініченко М.М. (2024) ОСОБЛИВОСТІ СЕМАНТИЧНОГО АНАЛІЗУ ТОРГОВЕЛЬНИХ МАРОК В СУДОВІЙ ЕКСПЕРТИЗІ. Актуальні питання гуманітарних наук, 2024 (Т. 4): Вип. 72. с. 39-43.

Калініченко М.М. (2024) ВПЛИВ ТЕОРІЇ ЖАКА ДЕРРІДА НА ТЕОРІЮ І ПРАКТИКУ ПЕРЕКЛАДУ. Проблеми лінгвістичної семантики, 2024. с. 31-33.

Каспришен І.О. та Савченко О.Р. (2024) ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ МАРКЕТИНГОВОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ ПІДПРИЄМСТВ СФЕРИ ОХОРОНИ ЗДОРОВʼЯ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 9-10.

Каштан М.О. та Сілкова Е.О. (2024) ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ ЗАСВОЄННЯ МАТЕМАТИКИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 8-9.

Кваснецька (Сяська) Н.В. (2024) ПРОФЕСІЙНІ РОЛІ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В НУШ. Сучасні ролі вчителя іноземної мови в НУШ, 2024. с. 103-105.

Кваснецька (Сяська) Н.В. (2024) ПРОФЕСІЙНІ РОЛІ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В НУШ. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 103-105.

Кваснецька (Сяська) Н.В. (2024) ФОРМАТ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В НУШ. Актуальні проблеми міжкультурної комунікації, 2024. с. 246-248.

Кваснецька (Сяська) Н.В. та Гронь Л.В. та Середюк Л.А. (2024) ОРГАНІЗАЦІЯ ЕФЕКТИВНОГО І БЕЗПЕЧНОГО ІНШОМОВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА В УМОВАХ НУШ. Актуальні питання гуманітарних наук, 2024 (Т. 4): Вип. 72. с. 44-48. ISSN 2308-4855, 2308-4863

Кибукевич С.Ю. та Пляшко О.С. (2024) ХАРЧУВАННЯ УКРАЇНЦІВ У КОНТЕКСТІ СТАЛОГО РОЗВИТКУ. Сучасні тренди поведінки споживачів товарів і послуг, 2024. с. 139-141.

Кирильчук О. (2024) ХУДОЖНІ СТРАТЕГІЇ СУЧАСНОГО БРИТАНСЬКОГО ТА УКРАЇНСЬКОГО ІСТОРИЧНОГО ДЕТЕКТИВУ: ПОСТКОЛОНІАЛЬНИЙ АСПЕКТ. Українська література в культурологічному аспекті, 2024 (Вип.ІV). с. 10-13.

Кичан М.В. та Васів Р.О. та Калиновська Л.В. та Сачук Р.М. (2024) ПЕРСПЕКТИВИ ЗАСТОСУВАННЯ ДЬОГТЮ БЕРЕЗОВОГО У ВЕТЕРИНАРНІЙ МЕДИЦИНІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 78-79.

Коваль Д. та Бігунов Д.О. (2024) THE ROLE OF PERCEPTION IN EFL STUDYING. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 127-129.

Коваль К. (2024) ФОРМУВАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОСТІ ДІТЕЙ В УМОВАХ ДИТЯЧОГО БУДИНКУ СІМЕЙНОГО ТИПУ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2024: Вип. 2. с. 106-114. ISSN 3006-6166

Ковальчук С. та Михальчук Н.О. (2024) ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ УЧНІВ МОЛОДШИХ КЛАСІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 62-64.

Ковтонюк А. та Руденко Н.М. (2024) РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ ІЗ ЗНМ ІІІ РІВНЯ ЗАСОБАМИ КАЗКОТЕРАПІЇ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 112-114.

Козлюк О.А. (2024) РОЛЬ І МІСЦЕ ДИСЦИПЛІНИ «ОРГАНІЗАЦІЯ І КЕРІВНИЦТВО В ДОШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ» У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ КЕРІВНИКІВ ЗДО. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 114-118.

Козуб В.О. та Галуха Л.Ю. та Луців Р.С. (2024) АНАЛІЗ ВЗАЄМОЗВ'ЯЗКУ МІЖ МІГРАЦІЄЮ ТА ПРОЦЕСАМИ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ У СВІТОВІЙ ЕКОНОМІЦІ ТА СУСПІЛЬСТВІ: ПРОГНОЗ ТЕНДЕНЦІЙ. Академічні візії, 2024: Вип. 30. с. 1-12.

Колеснік А.О. та Сяська І.О. (2024) СТРУКТУРНО-ТЕРИТОРІАЛЬНА ОРГАНІЗАЦІЯ ПРИРОДНО-ЗАПОВІДНОГО ФОНДУ РАДИВИЛІВСЬКОЇ ГРОМАДИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 75-77.

Колода Н.М. та Стельмашук Ж.Г. (2024) РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 45-46.

Колодич С.І. та Яковишина Т.В. (2024) ЗАСТОСУВАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ЕЙДЕТИКИ В СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 83-85.

Колодич С.І. та Яковишина Т.В. (2024) МЕТОДИ РОЗВИТКУ ЛОГІКО-МАТЕМАТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 39-43.

Кондратюк М.Л та Гунчак В.М. та Сачук Р.М. та Пономарьова С.А. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ФАРМАКОКІНЕТИКИ ЦЕЛЕКОКСИБУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 82.

Конончук С. та Горопаха Н.М. (2024) ПРОБЛЕМНЕ ПОЛЕ ФОРМУВАННЯ У ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ГОТОВНОСТІ ДО РОБОТИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ГРУПИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 118-121.

Константінова О.В. (2024) ПРАГМАТИЧНИЙ АСПЕКТ ПЕРЕКЛАДУ. Проблеми лінгвістичної семантики, 2024. с. 109-112.

Коптюх Н.Є. та Косарєва О.І. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ПОДОЛАННЯ СТРАХУ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ ЗАСОБОМ КАЗКИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 41-43.

Коптюх Н.Є. та Косарєва О.І. (2024) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПОДОЛАННЯ СТРАХУ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ ЗАСОБОМ КАЗКИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 121-124.

Корейчук М.П. та Григорчук І.С. та Тарчинська Ю.Г. (2024) ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ІННОВАЦІЙНИХ ВПРОВАДЖЕНЬ У МИСТЕЦЬКІЙ ОСВІТІ. Інноваційна педагогіка, 2024 (Т. 1): Вип. 67. с. 103-106. ISSN 2663-6085, 2663-6093

Користятинець А. (2024) ХУДОЖНЯ КОМПЕТЕНТНІСТЬ ОСОБИСТОСТІ: ЗМІСТОВИЙ І СТРУКТУРНИЙ АСПЕКТИ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. с. 18-20.

Корольова А.О. та Сєвєрова О.В. (2024) РОЛЬ НОБЕЛІВСЬКОЇ ПРЕМІЇ МИРУ В РОЗВИТКУ МІЖНАРОДНОГО ГУМАНІТАРНОГО ПРАВА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 120-122.

Коротка А. та Михальчук Н.О. (2024) SECOND LANGUAGE ACQUISITION THEORIES. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 130-131.

Корчакова Н.В. (2024) ПРОНАТАЛЬНІ НАСТАНОВИ МОЛОДІ ЯК ВИЯВ УКРАЇНСЬКОЇ МЕНТАЛЬНОСТІ. Науковий часопис УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024: Вип.23. с. 47-60.

Косарєва Г.М. (2024) ФОРМУВАННЯ ЗВУКО-СКЛАДОВОЇ СТРУКТУРИ СЛОВА У ДІТЕЙ ІЗ МОТОРНОЮ АЛАЛІЄЮ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 124-127.

Костолович М.І. (2024) ПОЗАКЛАСНА РОБОТА З ГЕОГРАФІЇ ЯК СКЛАДОВА ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 43-46.

Костолович Т.В. та Мокич І. (2024) ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЧИТАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 49-51.

Костолович Т.В. та Мокич І.Г. (2024) РЕАЛІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ МОВИ Й МОВЛЕННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 38-40.

Костюк І. та Вєтрова І.М. (2024) THE IMPACT OF TEACHER PRESENCE ON STUDENT ENGAGEMENT. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 124-126.

Костюк А. та Сілкова Е.О. (2024) РЕАЛІЗАЦІЯ ВИХОВНОЇ ТА РОЗВИВАЛЬНОЇ ФУНКЦІЙ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 52-55.

Коцюбайло І. та Шостак О.О. (2024) ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ В СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗНМ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 127-130.

Кравчук І.М. та Кулаков Р.С. (2024) ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ САМООЦІНКИ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 64-65.

Кравчук І.О. та Давидюк Р.П. (2024) ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДІВ ТА ПРИЙОМІВ РЕАЛІЗАЦІЇ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІСТОРІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 96-97.

Кравчук Т.Ю. та Сілкова Е.О. (2024) ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 16-17.

Красовська О.О. та Веремчук А.П. та Олевський Т.Р. (2024) ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДО ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ ЗАСОБАМИ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ. Наукові інновації та передові технології, 2024 (№2(30)). с. 1221-1230.

Кривда С. та Джава Н.А. (2024) НАВЧАННЯ ЛЕКСИКИ НА УРОЦІ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 132-133.

Кривичун Д. та Павлюк Т.О. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ВИМОВНОЇ (ЗВУКОВОЇ) СТОРОНИ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗНМ ЗАСОБАМИ КАЗКОТЕРАПІЇ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 130-133.

Кривоблоцький М.О. та Поліщук О.Ю. (2024) МАРКЕТИНГОВИЙ АНАЛІЗ РИНКУ ФРУКТІВ УКРАЇНИ В УМОВАХ ВІЙНИ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 65-66.

Кривчук О. та Шадюк (Падалка) О.І. (2024) ДІАГНОСТИКА РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ ЦІННОСТЕЙ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 134-137.

Крижановська Т.І. та Крусь О.П. (2024) ОКРЕМІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МИСТЕЦТВА В УМОВАХ ВИКЛАДАННЯ МУЗИЧНИХ ДИСЦИПЛІН. Інноваційна педагогіка, 2024 (Т.1): Вип. 67. с. 193-196. ISSN 2663-6085, 2663-6093

Крупка М.А. (2024) АМБІВАЛЕНТНА ІПОСТАСЬ СТАРОЇ В РОМАНІ СОФІЇ АНДРУХОВИЧ «КАТАНАНХЕ». Українська література в культурологічному аспекті, 2024 (Вип.ІV). с. 22-25.

Крупка М.А. (2024) ПОСТАТЬ ОЛЕНИ ПЧІЛКИ В КОНТЕКСТІ УКРАЇНСЬКОГО ЕМАНСИПАЦІЙНОГО РУХУ. Олена Пчілка: барви особистості та феномен національного духу, 2024. с. 312-321.

Крупка М.А. (2024) ІНВАЛІДНІСТЬ ЯК МАРКЕР ІНАКШОСТІ У ХУДОЖНІЙ СВІДОМОСТІ СУЧАСНОЇ ЛІТЕРАТУРИ (НА ПРИКЛАДІ РОМАНУ ГАЛИНИ ВДОВИЧЕНКО «НАЙВАЖЛИВІШЕ – НАПРИКІНЦІ»). Вихід за межі: інклюзивна література як голос “іншого”, 2024. с. 59-62.

Крупка М.А. (2024) ХУДОЖНЯ КОНЦЕПЦІЯ МИСТКИНІ В ПРОЗІ РАННЬОГО УКРАЇНСЬКОГО МОДЕРНІЗМУ. Література: інтегрований підхід у викладанні, 2024. с. 69-72.

Крушинський М. та Івашкевич Е.Е. (2024) TASKS WITH A CULTURAL ORIENTATION FOR PUPILS AT PRIMARY SCHOOL. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 134-136.

Кудря О. та Бігунов Д.О. (2024) THE PROBLEM OF MANAGING PUPILS’ ENGLISH LANGUAGE CLASSROOM AND THE LEVELS OF KNOWLEDGE. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 136-137.

Кузьмич Г. та Маліновська Н.В. (2024) ПАЛЬЧИКОВІ ІГРИ ЯК МЕТОД РОЗВИТКУ ГРАФОМОТОРНИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 141-144.

Кузьмич М.Ф. та Тарасюк В.В. (2024) ФОРМУВАННЯ У ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ ОБРАЗОТВОРЧИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ПІД ЧАС ОЗНАЙОМЛЕННЯ З НАТЮРМОРТОМ НА УРОКАХ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «МИСТЕЦТВО». Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 143-145.

Кузьмич Н. та Дичківська І.М. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ЗВУКОВИМОВИ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РИНОЛАЛІЄЮ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 144-147.

Кукуруза О. та Дичківська І.М. (2024) ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ КОМПОНЕНТІВ ПРОСОДИЧНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 147-150.

Кулаков Р.С. та Кулакова Л.М. (2024) ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ КОПІНГ-СТРАТЕГІЙ СТУДЕНТІВ З РІЗНИМ РІВНЕМ СТРЕСОСТІЙКОСТІ. Психологія: реальність і перспективи, 2024 (Вип.22). с. 34-41.

Кунденчук Н. та Федорова Н.В. (2024) РОЗВИТОК ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ В ОНТОГЕНЕЗІ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 138-141.

Курята Ю.В. та Касаткіна-Кубишкіна О.В. та Антоненко Н.Є. (2024) MULTILINGUALISM IN UKRAINIAN EDUCATION IN THE CONTEXT OF EUROINTEGRATION. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 17-22.

Кучма Т.В. (2024) ВИКОРИСТАННЯ ЛАПОК У ТВОРАХ О. ПРОЙСЛЕРА. Проблеми лінгвістичної семантики, 2024. с. 90-93.

Кучменко І.В. та Савченко О.Р. (2024) УПРАВЛІНСЬКІ РІШЕННЯ, ТЕОРІЯ ЇХ ЕФЕКТИВНОСТІ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 67-69.

Кушнір М. та Горопаха Н.М. (2024) ФОРМУВАННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЕМОЦІЙНО-ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДНОГО ДОВКІЛЛЯ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 150-153.

Кушнірук А. (2024) ФОРТЕПІАННА МУЗИКА ДЛЯ ДІТЕЙ ІСАКА БЕРКОВИЧАНА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. с. 23-24.

Кушнірук Л.С. та Галатюк Ю.М. (2024) СУЧАСНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ФІЗИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 27-29.

Лавор М.О. та Казначеєва Л.М. (2024) МІЖНАРОДНА ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ КУЛЬТУРНИХ ІНСТИТУЦІЙ РІВНОГО. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 126-128.

Лавор О.А. та Василевич Є.О. (2024) «ЩОДЕННІ 3» ЯК ОДИН ІЗ ІНСТРУМЕНТІВ РЕАЛІЗАЦІЇ ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 57-59.

Лаврушкін С.В. та Шинкарчук Н.В. (2024) ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БЕЗПЕРЕРВНОСТІ НАДАННЯ ІТ-ПОСЛУГ ШЛЯХОМ АВТОМАТИЗАЦІЇ ОСНОВНИХ ПРОЦЕСІВ УПРАВЛІННЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 129-131.

Лазарець Ю.О. та Щедріна М.М. (2024) РЕАЛІЗАЦІЯ ЗАВДАНЬ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ «ПРИРОДНИЧА» В ІНТЕГРОВАНОМУ КУРСІ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ». Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 169-171.

Левечко І.Д. та Павлюк Т.О. (2024) ПАЛЬЧИКОВА ГІМНАСТИКА, ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ДИСЛАЛІЄЮ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 43-44.

Левочко О.М. та Федорова Н.В. (2024) ОСОБЛИВОСТІ КОРЕКЦІЇ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ КАЗКОТЕРАПІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 22-23.

Левчук А.І. та Дичківська І.М. (2024) ЛОГОРИТМІКА ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ І КОРЕКЦІЇ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 153-156.

Левчук (Тимочко) І.Б. (2024) ДУХОВНО-ПРОСВІТНИЦЬКА, СОЦІАЛЬНО-МЕЦЕНАТСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ПРОВІДНИХ ДІЯЧІВ ПРАВОСЛАВНИХ БРАТСТВ ВОЛИНІ (ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ) У СТАНОВЛЕННІ ТА ЗБЕРЕЖЕННІ ДУХОВНО-МОРАЛЬНИХ ТРАДИЦІЙ ВИХОВАННЯ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 130-142. ISSN 2411-4553

Левшунова О.О. та Кабанець А.В. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ КОМІКСІВ НА УРОКАХ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 59-62.

Левіцька М. та Михальчук Н.О. (2024) КРИМІНАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ: ДОСЛІДЖЕННЯ ЗЛОЧИННОСТІ ТА ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 65-70.

Лелюх С. (2024) ДУХОВНА ОСВІТА В ЧЕСЬКІЙ ТА НІМЕЦЬКІЙ СПІЛЬНОТАХ ВОЛИНІ У ХІХ – НА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 198-200. ISSN 2411-4553

Леоновець О.О. та Гронь Л.В. (2024) TEACHING MIDDLE SCHOOL STUDENTS MONOLOGUE SPEECH AT ENGLISH LESSONS. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 139-140.

Лесник О.Ю. та Стельмашук Ж.Г. (2024) ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЯК СКЛАДОВА ЕМОЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 51-52.

Леус І.В. та Яковишина Т.В. (2024) ПРОБЛЕМА СПІЛКУВАННЯ ТА ВЗАЄМОВІДНОСИН З ОДНОЛІТКАМИ В МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 49-52.

Леус О.І. та Остапчук Н.О. (2024) МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ ЗМІСТОВОЇ ЛІНІЇ «ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ» В 6 КЛАСІ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 104-108.

Лещенко Б.В. та Юзик О.П. (2024) СУЧАСНІ ФОРМИ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ КОНТЕНТУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 88.

Литвак Ю.А. та Кулаков Р.С. (2024) ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ВПРОВАДЖЕННЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС. Сучасні аспекти та перспективні напрямки розвитку науки, 2024. с. 447-450.

Литвак Ю.А. та Литвак А.М. (2024) ВИКОРИСТАННЯ ВІРТУАЛЬНИХ ЕКСКУРСІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 108-112.

Лойко Т.В. та Павлова Н.С. (2024) ПОЗАКЛАСНА РОБОТА З ІНФОРМАТИКИ У 5-9 КЛАСАХ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 9-11.

Лойко Ю.В. та Дубич К.П. (2024) ГЕНЕРАТИВНИЙ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЯК ІНСТРУМЕНТ РОЗРОБКИ ОСВІТНЬОГО КОНТЕНТУ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВИВЧЕННЯ ІНФОРМАТИКИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 112-115.

Локшук І.М. (2024) ХУДОЖНІ СЕРПАНКОВІ ТКАНИНИ У СПЕЦІАЛЬНІЙ ЛІТЕРАТУРІ ЯК ПРЕДМЕТ НАУКОВОГО ПОШУКУ. Актуальнi питання гуманiтарних наук, 2024 (Вип.77): Т.2. с. 141-148. ISSN 2308-4855 (Print), ISSN 2308-4863 (Online)

Локшук І.М. (2024) ТЕНДЕНЦІЇ СИНТЕЗУ РЕГІОНАЛЬНИХ ТЕКСТИЛЬНИХ ТРАДИЦІЙ ТА НОВАЦІЙ У ТВОРЧОСТІ МАРТИ ТА ІВАННИ ТОКАР. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2024 (Вип.48). с. 307-313. ISSN 2518-1890

Локшук І.М. (2024) ТРАДИЦІЙНІ ТЕКСТИЛЬНІ ПРАКТИКИ РІВНЕНСЬКОГО ПОЛІССЯ В КОНТЕКСТІ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ. Fine Art and Culture Studies, 2024 (Вип.4). с. 115-123.

Лотоцький Ю.В. та Михальчук Р.Ю. (2024) СТВОРЕННЯ ТАБОРІВ ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ В ПОВОЄННІЙ ЄВРОПІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 109-110.

Лоу Кайвень та Сойчук Р.Л. (2024) ДО ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 52-55.

Лукʼяник Л.В. (2024) ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИВЧЕННЯ РИТОРИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Наука та освіта під впливом глобальних викликів, 2024. с. 23-26.

Лукʼяник Л.В. (2024) ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИВЧЕННЯ РИТОРИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Наука та освіта під впливом глобальних викликів, 2024. с. 23-26.

Лук’яник Л.В. (2024) МОВЛЕННЄВО-РИТОРИЧНІ ВМІННЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 148-150.

Луценко А. та Косарєва Г.М. (2024) КОРЕКЦІЯ КОМУНІКАТИВНО-МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З РОЗЛАДОМ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ ЗАСОБАМИ НАТУРАЛІСТИЧНИХ ПОВЕДІНКОВИХ ПІДХОДІВ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 159-161.

Люмах Я. (2024) ФОРТЕПІАННА МУЗИКА ДЛЯ ДІТЕЙ МИРОСЛАВИ ТЕРЕЩУК-ШЕНТЮРК НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. с. 24-27.

Ліщинська С.С. та Михальчук Р.Ю. (2024) УКРАЇНСЬКИЙ ВІЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 107-108.

Ма Їжун та Боровець О.В. (2024) СУЧАСНІ ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 55-58.

Мазепа Н. та Лук’яник Л.В. (2024) ФОРМУВАННЯ ЛЕКСИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЗАСОБАМИ НАРОДОЗНАВСТВА. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 61-63.

Мазепа Н.М. та Лук’яник Л.В. (2024) ЗБАГАЧЕННЯ ЛЕКСИЧНОГО ЗАПАСУ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ НАРОДОЗНАВСТВА. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 115-117.

Макарчук М. та Руденко Н.М. (2024) ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ВПРОВАДЖЕННЯ СИСТЕМИ РОБОТИ З ФОРМУВАННЯ ЕКСПРЕСИВНОГО МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ З РАС ЗАСОБАМИ АЛЬТЕРНАТИВНОЇ КОМУНІКАЦІЇ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 162-165.

Максимчук Н.С. (2024) ІМІДЖ СУЧАСНОГО МЕНЕДЖЕРА. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 70-71.

Маліновська Н.В. (2024) ЕЙДЕТИКА ЯК ЗАСІБ ПІДГОТОВКИ ДІТЕЙ ДО ШКОЛИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 58-60.

Манелюк Е.В. та Манелюк Д.І. (2024) СПЕЦИФІКА ПОСТАНОВКИ КОНЦЕРТНИХ НОМЕРІВ З ЕЛЕМЕНТАМИ АКРОБАТИКИ ДЛЯ САМОДІЯЛЬНИХ ХОРЕОГРАФІЧНИХ КОЛЕКТИВІВ. Актуальнi питання гуманiтарних наук, 2024 (Т. 3): Вип. 73. с. 36-42. ISSN ISSN 2308-4855 (Print), ISSN 2308-4863 (Online)

Манчук Р. та Козлюк О.А. (2024) ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ДО СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОДІЇ З ОДНОЛІТКАМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 166-170.

Мартиненков Д.О. та Петренко С.В. (2024) ІНТЕГРАЦІЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ З ІНФОРМАТИКИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 90-91.

Мартиненков М.О. та Кіндрат П.В. (2024) ДОСЛІДЖЕННЯ ТА РЕАЛІЗАЦІЯ РОЗШИРЕНИХ МЕТОДІВ АУТЕНТИФІКАЦІЇ ДЛЯ СИСТЕМ КОНТРОЛЮ ДОСТУПУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 89-90.

Мартинюк В. та Третяк О.М. (2024) ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 67-73.

Мартинюк О. та Дичківська І.М. (2024) ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 170-173.

Мартинюк Т.С. та Мечкало М.Д. (2024) МУЗИЧНО-ДИДAКТИЧНІ ІГРИ НA УРОКAХ МИСТЕЦТВA В ПОЧAТКОВИХ КЛAСAХ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 87-89.

Марценюк В.В. (2024) ЛОГІСТИКА «ОСТАННЬОЇ МИЛІ» В ОНЛАЙН МЕРЧАНДАЙЗИНГУ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 72-73.

Марчук Г.В. (2024) ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОГО ДОСВІДУ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В СПІВПРАЦІ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ І СІМ’Ї В КОНТЕКСТІ ГУМАНІСТИЧНОЇ ПЕДАГОГІКИ Т.І. ПОНІМАНСЬКОЇ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 173-176.

Масовець Б.С. та Павлюк Т.О. (2024) ЛОГОПЕДИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР – ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 32-34.

Матвєєв І.В. та Ясногурська Л.М. (2024) КОНЦЕПТ «ЕМОЦІЇ І ПОЧУТТЯ» В АНГЛІСЬКОМОВНІЙ КАРТИНІ СВІТУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 123-124.

Матвійчук І.О. та Дубич К.П. (2024) МІКРОУРОК З ІНФОРМАТИКИ: СТРУКТУРА, СТВОРЕННЯ, ВИКОРИСТАННЯ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 45-47.

Матвійчук М. (2024) ПРОФЕСІЙНЕ ВИГОРЯННЯ: ПРИЧИНИ, НАСЛІДКИ ТА ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 71-73.

Матюк А.С. та Антонюк М.С. (2024) ВИКОРИСТАННЯ СИСТЕМИ АВТОМАТИЗОВАНОГО ПРОЕКТУВАННЯ AUTOCAD. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 48-51.

Мац Д.В. та Івашкевич Е.Е. (2024) THE TENDENCIES OF COMMUNICATIVE METHOD OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE ACCORDING TO COMMUNITY PERCEPTION STANDARDS. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 141-143.

Мацюк О.В. (2024) ФРАЗЕОЛОГІЧНІ ОДИНИЦІ НА ПОЗНАЧЕННЯ ЗОВНІШНОСТІ ЛЮДИНИ В НІМЕЦЬКІЙ ТА УКРАЇНСЬКІЙ МОВАХ. Studia Philologica, 2024 (Вип.8). с. 25-30.

Мелещук А. та Веремчук А.П. (2024) ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ В УЧНІВ В УМОВАХ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 73-76.

Мельник М. та Горопаха Н.М. (2024) МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ПРОЦЕСУ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ ДО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 181-184.

Мельник Н. та Дичківська І.М. (2024) ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗПР. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 184-186.

Мельник О.Я. та Шевчук О.А. (2024) ТИПОЛОГІЯ АВАРІЙ НА ХІМІЧНО-НЕБЕЗПЕЧНИХ ОБ’ЄКТАХ ТА ВИМОГИ ДО ЇХНЬОГО РОЗМІЩЕННЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 3-5.

Мельничук Д. та Джава Н.А. (2024) ROLLE VON ÜBUNGEN UND AUFGABEN FÜR EINEN KOMMUNIKATIV ORIENTIERTEN DEUTSCHUNTERRICHT. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 144-146.

Мельничук Н.В. та Суржук Т.Б. (2024) ХАРАКТЕРИСТИКА РІВНІВ СФОРМОВАНОСТІ ВМІННЯ КРИТИЧНО ОЦІНЮВАТИ ІНФОРМАЦІЮ З ПРОЧИТАНИХ ТЕКСТІВ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 171-174.

Мельничук Т.А. та Хижнякова Н.О. (2024) РОЗВИТОК ПРОГРАМ СОЦІАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ В КОНТЕКСТІ УДОСКОНАЛЕННЯ ЗБУТОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПМП «МЛС». Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 74-75.

Микитин Т.М. (2024) ДЕТЕРМІНАНТИ ЗБАЛАНСОВАНОГО ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНИХ ПРИРОДНИХ ПАРКІВ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 27-28.

Миронець В.І. та Полюхович Н.В. (2024) ОСНОВНІ ЕТАПИ ПІДГОТОВКИ УЧНІВ ДО РОЗВʼЯЗАННЯ ОЛІМПІАДНИХ ЗАВДАНЬ EXCEL. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 122-125.

Михайлов О.В. та Юхименко-Назарук І.А. (2024) ПОЛІТИКА ЯКОСТІ ВІТЧИЗНЯНОГО ПОСЛУГОВОГО РИНКУ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 76-78.

Михайлова М.С. та Годунко Л.В. (2024) РОЛЬ АВТЕНТИЧНИХ ПІСЕНЬ У ФОРМУВАННІ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 174-177.

Михалко К.О. та Павелків О.М. (2024) МЕТОДИКА РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ З ВИКОРИСТАННЯМ ІНТЕГРАЛА В КЛАСАХ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 9-10.

Михальська К.Г. та Корінь Д.В. (2024) ЗАСТОСУВАННЯ МОБІЛЬНОГО ДОДАТКУ KAHOOT ДЛЯ РОЗВИТКУ УМІНЬ РОЗВ’ЯЗУВАТИ РІВНЯННЯ В ТРЕТЬОМУ КЛАСІ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 62-65.

Михальчук Н.О. та Івашкевич Е. (2024) ЛІНГВОКУЛЬТУРЕМИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ НА ПОЗНАЧЕННЯ ОДЯГУ, ВМОТИВОВАНІ ДІЄСЛОВАМИ. Актуальнi питання гуманiтарних наук, 2024 (Т. 4): Вип. 72. с. 86-92. ISSN ISSN 2308-4855 (Print), ISSN 2308-4863 (Online)

Михальчук Н.О. та Ногачевська І.О. (2024) POETIC TEXT COMPREHENSION AS A PROBLEM OF CONTEMPORARY LINGUISTICS. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 34-48.

Михальчук Р.Ю. (2024) ПОТЕНЦІАЛ УСНИХ СВІДЧЕНЬ ЯХАД-ІН УНУМ В ДОСЛІДЖЕННІ ЗЛОЧИНІВ ПРО ЄВРЕЇВ ТА НЕЄВРЕЙСЬКОГО НАСЕЛЕННЯ ПІД ЧАС ГОЛОКОСТУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 104-105.

Михальчук Р.Ю. та Слесаренко А.В. (2024) УСНІ ДЖЕРЕЛА ФОНДУ ШОА УНІВЕРСИТЕТУ ПІВДЕННОЇ КАЛІФОРНІЇ В НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ І ВИКЛАДАЦЬКІЙ ПРАКТИЦІ (ПРИ ВИКЛАДАННІ КУРСІВ ГЕНОЦИДІВ, ТОТАЛІТАРНИХ РЕЖИМІВ, ІСТОРІЇ АЗІЇ, АФРИКИ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ). Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 102-103.

Мишкарьова С.В. (2024) ТЕКСТОВІ ЗАДАЧІ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ У ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ ЗНАНЬ ПРО БЕЗПЕЧНУ ПОВЕДІНКУ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 67-78. ISSN 2411-4553

Можейко А. та Яковишина Т.В. (2024) ОСОБЛИВОСТІ СФОРМОВАНОСТІ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ В УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 83-86.

Моніч Ф.П. та Годунко Л.В. (2024) ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 94-97.

Мороз Л.В. та Лосінець Ю.О. (2024) РОЛЬ ФОНЕТИЧНИХ НАВИЧОК У ФОРМУВАННІ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ДОШКІЛЬНЯТ. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 108-111.

Мороз Л.В. та Пашко І.О. та Ковалюк В. (2024) ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ-БЛОГІВ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 1): Вип. 19. с. 120-125. ISSN 2411-4553

Мікуліч В. та Лук’яник Л.В. (2024) ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ТА ІСТОРИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У СТРУКТУРІ УРОКІВ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ». Професійний розвиток педагога, 2024. с. 80-83.

Мікуліч В.С. та Лук’яник Л.В. (2024) ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ТА ІСТОРИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ НА УРОКАХ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ». Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 137-140.

Мічуда Н.М. та Мороз Л.В. (2024) КОНЦЕПТ «ЖИТЛО» В АНГЛІЙСЬКІЙ СУЧАСНІЙ ФРАЗЕОЛОГІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 125-126.

Міщук Б. та Білоус Т.М. (2024) EUROPEAN DEVELOPMENT IN EDUCATION. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 33-34.

Міщук З. та Бігунов Д.О. (2024) UKRAINIAN SYSTEM OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 147-149.

Назарчук А. та Дичківська І.М. (2024) СУЧАСНІ УЯВЛЕННЯ ПРО ДИСГРАФІЮ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 186-190.

Наконечна К. та Верьовкіна О.Є. (2024) THE STRUCTURE OF THE LINGUOCULTURAL CONCEPTS OF “TIME” AND “SPACE”. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 18-20.

Нездюр С.В. та Павлова Н.С. (2024) ПРАКТИЧНІ РОБОТИ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 128-132.

Немеришин В.М. та Мартинчук І.І. (2024) ПОНЯТТЯ ІСТОРИЧНОЇ СВІДОМОСТІ В НАУКОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 95-96.

Неродик А. та Самборська А. (2024) ДЕЯКІ ВЕРБАЛЬНІ ТА НЕВЕРБАЛЬНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ АНГЛІЙСЬКОГО ЕТИКЕТУ. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 25-33.

Нестерук С. та Синевич Б.М. (2024) НАРАТИВНИЙ АНАЛІЗ ЯК ІНТЕРПРЕТАЦІЯ РОЗПОВІДІ: МЕТОДИЧНИЙ КОМЕНТАР. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 143-152. ISSN 2411-4553

Нестерук С.М. та Синевич Б.М. (2024) МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛЯ-ФІЛОЛОГА. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 214-217.

Нестерчук М.В. та Остапчук Н.О. (2024) МЕРЕЖЕВІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІНТЕРНЕТ В ОСВІТІ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 19-22.

Нечипорук Л.І. (2024) ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ В УКРАЇНІ. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 89-95. ISSN 2411-4553

Нечипорук Л.І. та Петрук Л.П. (2024) МОЛОДІЖНИЙ ЦЕНТР ГРОМАДИ: ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ З МОЛОДДЮ. Intellectual education of students and schoolchildren of the new generation, 2024. с. 236-238.

Оздемір О. та Омелянюк А. (2024) ЕЛЕМЕНТИ ТОПОСУ ТА ЇХ НЕОГОТИЧНЕ ВТІЛЕННЯ В ЛІТЕРАТУРІ ПОСТМОДЕРНІЗМУ. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 52-57.

Оздемір О. та Созонюк О.В. (2024) ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО РОЗКРИТТЯ ЗМІСТУ ПОНЯТТЯ «ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ». Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 69-71.

Оздемір О. та Созонюк О.С. (2024) ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЯК ОДИН ІЗ КЛЮЧОВИХ ФАКТОРІВ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 74-77.

Озимчук О.Б. та Шеретюк В.М. та Карпухіна Т.О. (2024) РОЛЬ УОЛТЕРА МЕННІ В СТАНОВЛЕННІ АНГЛІЙСЬКОЇ ТАКТИКИ ШЕВОШЕ НА ПОЧАТКУ СТОЛІТНЬОЇ ВІЙНИ 1337-1453 РОКІВ. Актуальні питання у сучасній науці, 2024 (№11): 29. с. 1316-1330.

Олексієвець Т.І. та Стрільчук Р.М. (2024) АРБІТРАЖ ТРАФІКУ У ТРАНСКОРДОННОМУ МАРКЕТИНГУ. Сучасні тренди поведінки споживачів товарів і послуг, 2024. с. 195-198.

Олесь Н.І. та Гнедко Н.М. (2024) ОРГАНІЗАЦІЯ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ЦИФРОВА ОБРОБКА ФОТОГРАФІЇ». Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 132-137.

Ольшевська Є.В. та Костолович Т.В. (2024) ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ». Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 141-143.

Омельчук С. (2024) ФОРМУВАННЯ ЕСТРАДНОГО СПІВАКА В УМОВАХ КОНЦЕРТНОЇ ДІЯЛЬНОСТ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. с. 31-32.

Орел І.І. (2024) ТИПИ ПРЕСУПОЗИЦІЙ ФРАЗЕОЛОГІЧНОГО СЕМІОЗИСУ. Проблеми лінгвістичної семантики, 2024. с. 78-81.

Орел І.І. та Сяська О.В. (2024) ВПЛИВ СИСТЕМИ МЕНЕДЖМЕНТУ НА ЕФЕКТИВНІСТЬ ФУНКЦІОНУВАННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 79-81.

Орлов О.Г. (2024) МОТИВАЦІЯ У МЕНЕДЖМЕНТІ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 81-83.

Остаповець Є.Ф. та Пелех О.Б. (2024) ЕКОНОМІЧНИЙ РОЗВИТОК: НЕОБХІДНІСТЬ СТВОРЕННЯ НОВИХ ПІДХОДІВ ДЛЯ ОЦІНКИ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 29-31.

Остап’юк І.О. та Михальчук Р.Ю. (2024) МАРКІЗА ДЕ ПОМПАДУР В ІСТОРІЇ ФРАНЦІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 110-111.

Осік К. та Косарєва О.І. (2024) ПОДОЛАННЯ АГРЕСИВНИХ ІМПУЛЬСІВ У ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ ЗАСОБАМИ АВА ТЕРАПІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 35.

Осік К. та Косарєва О.І. (2024) ЗАСТОСУВАННЯ АВА-ТЕРАПІЇ ДЛЯ ПОДОЛАННЯ АГРЕСИВНИХ ІМПУЛЬСІВ У ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 198-201.

Павелків К.М. та Петренко О.Б. (2024) ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ У СТРУКТУРІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ В УМОВАХ УНІВЕРСИТЕТУ: РЕАЛІЇ СЬОГОДЕННЯ. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 5-16. ISSN 2411-4553

Павелків О. та Бондарев О. (2024) МАТЕМАТИЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 96-105. ISSN 2411-4553

Павелків Р.В. та Кулаков Р.С. (2024) ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ СТРЕСОСТІЙКОСТІ ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ. Становлення особистості: персоногенетичний контекст, 2024. с. 29-31.

Павелків Р.В. та Кулаков Р.С. (2024) ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ДОРОСЛОЇ ЛЮДИНИ ЯК СУБ’ЄКТА ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ. Тенденції розвитку педагогіки та освіти в умовах цифрових трансформацій (ВyteEd-2024), 2024. с. 267-270.

Павелків Р.В. та Левко О. (2024) ОСОБИСТІСНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ. Психологія: реальність і перспективи, 2024 (Вип.22). с. 5-14.

Павленко Н. та Козлюк О.А. (2024) ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ ЯК ОДНА З АКТУАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ СУЧАСНОЇ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 204-207.

Павлова Н.С. (2024) МЕТОДИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ВИКЛИКАХ СЬОГОДЕННЯ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 22-26.

Павлова О.І. (2024) ТЕРМІНОЛОГІЧНА НОМІНАЦІЯ: ЇЇ СПЕЦИФІКА, ОБ’ЄКТИ, СПОСОБИ І ЗАСОБИ. Проблеми лінгвістичної семантики, 2024. с. 34-36.

Павлюк К та Третяк О.М. (2024) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 92-95.

Павлюк Т.О. (2024) ДЕЯКІ АСПЕКТИ ПРОБЛЕМИ ВИКОРИСТАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ МАТЕМАТИКИ У РОБОТІ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 207-210.

Палаженко О.П. та Пастушок Т.В. (2024) МЕТОДОЛОГІЧНІ СКЛАДОВІ ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНОГО СЛУХУ У МУЗИКАНТА-ДУХОВИКА В ПРОЦЕСІ ОРКЕСТРОВО-ВИКОНАВСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2024 (Вип.16). с. 59-63. ISSN 2522-1590

Палій В.П. та Шевченко О.В. (2024) ФУНКЦІОНАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ ДИСКУРСИВНИХ МАРКЕРІВ ФРАНЦУЗЬКОЇ РОЗМОВНОЇ МОВИ. Актуальні питання гуманітарних наук, 2024 (Т. 4): Вип. 72. с. 93-98. ISSN 2308-4855, 2308-4863

Панфелюк О. та Колупаєва А. (2024) СУТНІСТЬ ДИЗАРТРІЇ ЯК РІЗНОВИДУ МОВЛЕННЄВОГО ДИЗОНТОГЕНЕЗУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіт, 2024. с. 210-213.

Панчук А.П. та Панчук І.В. та Бутенко Т.В. та Семенович С.В. та Шелюк В.О. (2024) ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЇ У СПОРТИВНОМУ ТРЕНУВАННІ. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), 2024 (№ 2): (174). с. 123-127. ISSN 2311-2220

Панчук А.П. та Панчук І.В. та Шеретюк Ю.В. (2024) ПІДХОДИ ТА МОТИВАЦІЙНІ ПРИЙОМИ ЩОДО ТРЕНУВАНЬ ЖІНОК ЗРІЛОГО ВІКУ. Вища освіта України, 2024 (№1(92)). с. 142-148. ISSN 2078-1016

Панчук С.І. та Гронь Л.В. (2024) TEACHING FOREIGN LANGUAGE GRAMMAR TO YOUNG LEARNERS. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 150-152.

Паруха В. (2024) ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОГО САМОВИРАЖЕННЯ МАЙБУТНІХ СПІВАКІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗВО. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. с. 32-33.

Пастушок Т.В. (2024) МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ РОБОТИ ДИРИГЕНТА З ДИТЯЧИМ ОРКЕСТРОВИМ КОЛЕКТИВОМ У КОНТЕКСТІ МОДЕРНІЗАЦІЇ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 1): Вип. 19. с. 126-133. ISSN 2411-4553

Пасічник І. та Михальчук Н.О. (2024) ВПЛИВ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ НА МІЖОСОБИСТІСНІ СТОСУНКИ ТА ПСИХОЛОГІЧНЕ ЗДОРОВ’Я. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 79-81.

Пасічник О.О. та Павелків О.М. (2024) МЕТОДИКА РОЗВ’ЯЗУВАННЯ СТЕРЕОМЕТРИЧНИХ ЗАДАЧ У КЛАСАХ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 10.

Паш О.А. та Хижнякова Н.О. (2024) ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В УПРАВЛІННІ НАДАННЯМ ПОСЛУГ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 83-86.

Пелех О.Б. та Юськів Б.М. (2024) СТРАТЕГІЧНІ КОМУНІКАЦІЇ В ГАЛУЗІ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВА. Сучасні тренди поведінки споживачів товарів і послуг, 2024. с. 261-265.

Пепко В.О. та Фаріонік Т.В. та Пікула О.А. та Сачук Р.М. та Якута О.О. (2024) ФАРМАКОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОПРАНОЛОЛУ ГІДРОХЛОРИДУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 81.

Петренко І.Ф. (2024) УПРОВАДЖЕННЯ ГЕНДЕРНОГО ПІДХОДУ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЧЕРЕЗ СПІВПРАЦЮ З ГРОМАДСЬКИМИ ОРГАНІЗАЦІЯМИ. Просоціальна особистість у гендерному вимірі: теоретико-методологічні та прикладні аспекти, 2024. с. 174-177.

Петренко І.Ф. (2024) РОЛЬ ПЕДАГОГА У ФОРМУВАННІ БЕЗПЕЧНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ В УМОВАХ ВІЙНИ. Роль особистості педагога в реформуванні української освіти в умовах війни: виклики, реалії та перспективи, 2024. с. 41-43.

Петренко І.Ф. (2024) ПРАКТИКА НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ НА РІВНЕНЩИНІ У КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ «ОБЛАСНОЇ ЦІЛЬОВОЇ СОЦІАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ У РІВНЕНСЬКІЙ ОБЛАСТІ НА 2021–2025 РОКИ». Педагогічна біографіка про національно-патріотичне виховання дітей і молоді: ідеї, концепції, практики, 2024. с. 116-119.

Петренко Л.І. та Горопаха Н.М. (2024) ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ФОРМ СПІВПРАЦІ ВИХОВАТЕЛІВ ЗДО З БАТЬКАМИ ВИХОВАНЦІВ СОЦІАЛЬНО НЕЗАХИЩЕНИХ КАТЕГОРІЙ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 23-24.

Петренко О.Б. (2024) ПОЛІКУЛЬТУРНИЙ ПІДХІД У ЗМІСТІ СУЧАСНОЇ ШКІЛЬНОЇ ІСТОРИЧНОЇ ОСВІТИ: ТЕОРЕТИЧНІ КОНЦЕПТИ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т.1): Вип. 19. с. 6-16. ISSN 2411-4553

Петренко О.Б. (2024) КАФЕДРА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ КРІЗЬ ПРИЗМУ РОЗВИТКУ СОЦІОКУЛЬТУРНОГО ПРОСТОРУ РЕГІОНУ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 250-255. ISSN 2411-4553

Петренко О.Б. (2024) ВОЛОНТЕРСТВО ЯК ІННОВАЦІЙНА ТЕХНОЛОГІЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ НУШ. Підготовка майбутніх педагогів до виховної діяльності в освітньому просторі НУШ: досвід, реалії, перспективи, 2024. с. 18-21.

Петренко О.Б. (2024) РЕЦЕНЗІЯ НА КОЛЕКТИВНУ МОНОГРАФІЮ «ПЕРСОНАЛІЇ В ІСТОРІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ». Соціальна робота та соціальна освіта, 2024: Вип. 1(12). с. 320-322.

Петренко О.Б. (2024) ПЕРСОНАЛІЇ Т. ДЕМ’ЯНЮК Й С. КАРПЕНЧУК У КОНТЕКСТІ РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ. Роль особистості педагога в реформуванні української освіти в умовах війни: виклики, реалії та перспективи, 2024. с. 7-9.

Петренко О.Б. (2024) ГЕНДЕРНИЙ ВИМІР ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ. Просоціальна особистість у гендерному вимірі: теоретико-методологічні та прикладні аспекти, 2024. с. 177-180.

Петренко О.Б. (2024) ОСОБЛИВОСТІ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ РОСІЙСЬКОЇ ЗБРОЙНОЇ АГРЕСІЇ. Педагогічна біографіка про національно-патріотичне виховання дітей і молоді: ідеї, концепції, практики, 2024. с. 61-64.

Петренко О.Б. та Петренко І.Ф. (2024) ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ВИХОВНОЇ РОБОТИ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛИ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2024 (№2). с. 27-38.

Петришина В. та Руденко Н.М. (2024) РОЛЬ ЛОГОРИТМІКИ У ПОДОЛАННІ ЗАЇКАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 213-217.

Петрівський Я.Б. та Фігун А.В. (2024) ГЕНЕРАТИВНИЙ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У МАРКЕТИНГУ: МОЖЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ, ПЕРСПЕКТИВИ ТА БАР’ЄРИ ВПРОВАДЖЕННЯ. Сучасні тренди поведінки споживачів товарів і послуг, 2024. с. 206-209.

Пиртко С.А. та Пиртко М.С. (2024) ЕКОЛОГІЧНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЯК БАЗОВИЙ ПРИНЦИП ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ. Via Economica, 2024 (Вип. 4). с. 146-153.

Пляшко О.С. та Хомич С.В. (2024) ОРГАНІЗАЦІЙНО-ОБЛІКОВІ АСПЕКТИ РОЗРАХУНКІВ В ІНТЕРНЕТ ТОРГІВЛІ. Via Economica, 2024 (Вип. 4). с. 154-159.

Пляшко О.С. та Хомич С.В. (2024) КРЕАТИВНІ ІНДУСТРІЇ В УКРАЇНІ: ВІД КОНЦЕПТУ ДО РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ. Сучасні тренди поведінки споживачів товарів і послуг, 2024. с. 265-270.

Подерня В. та Безкоровайна О.В. (2024) КУЛЬТУРНІ СТЕРЕОТИПИ ТА ЇХ ВПЛИВ НА МІЖКУЛЬТУРНУ КОМУНІКАЦІЮ. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 35-38.

Полюхович Н. та Дичківська І.М. (2024) КОРЕКЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА З ФОРМУВАННЯ МИСЛЕННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 222-225.

Поляк К.Ю. (2024) КРЕАТИВНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ В ПЕРІОД ВОЄННОГО СТАНУ В УКРАЇНІ ТА ЙОГО ВПЛИВ НА ВІТЧИЗНЯНІ ПІДПРИЄМСТВА. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 86-88.

Поліщук І. та Бричок С.Б. (2024) АНАЛІЗ ОСОБЛИВОСТЕЙ НАУКОВОЇ ШКОЛИ Т. Д. ДЕМ’ЯНЮК. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 153-162. ISSN 2411-4553

Поліщук І.В. (2024) ОНЛАЙН-КУРСИ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В СУЧАСНИХ РЕАЛІЯХ. Підготовка майбутніх педагогів до виховної діяльності в освітньому просторі НУШ: досвід, реалії, перспективи, 2024. с. 50-53.

Поліщук І.В. (2024) ПРОБЛЕМА НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ Т. Д. ДЕМ’ЯНЮК: БІБЛІОГРАФІЧНИЙ АНАЛІЗ. Педагогічна біографіка про національно-патріотичне виховання дітей і молоді: ідеї, концепції, практики, 2024. с. 122-124.

Поліщук І.В. (2024) ОСВІТНЯ І ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ВИХОВНА ДІЯЛЬНІСТЬ ТАМАРИ ДМИТРІВНИ ДЕМ’ЯНЮК (1944–2013). Роль особистості педагога в реформуванні української освіти в умовах війни: виклики, реалії та перспективи (до 80-річчя з дня народження Т. Д. Дем’янюк та 75-річчя з дня народження С. Г. Карпенчук), 2024. с. 52-58.

Попов С.О. та Поліщук О.Ю. (2024) РИНОК ПРАЦІ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ЙОГО РОЗВИТКУ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 31-33.

Попова К. (2024) ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПОЛІКУЛЬТУРНОГО ПІДХОДУ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІСТОРІЇ ЗДОБУВАЧАМИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 233-241. ISSN 2411-4553

Потапчук С.С. та Вєтрова І.М. (2024) КОМПЛІМЕНТАРНЕ ВИСЛОВЛЮВАННЯ ЯК ІЛОКУТИВНИЙ АКТ. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 59-63.

Прадош В. та Кваснецька (Сяська) Н.В. (2024) A VARIETY OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY TOOLS AND THEIR APPLICABILITY IN THE EDUCATIONAL PROCESS. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 155-157.

Приставчук Ю.І. та Поляк К.Ю. (2024) SMM ЯК ІНСТРУМЕНТ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ КОМУНІКАЦІЙ ЗАКЛАДІВ ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я З ГРОМАДСЬКІСТЮ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 111-13.

Прокопчук А. та Костолович Т.В. (2024) ФОРМУВАННЯ ГРАМАТИЧНИХ УМІНЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЧИТАННЯ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 99-101.

Прокопчук А.Б. та Костолович Т.В. (2024) ФОРМУВАННЯ ГРАМАТИЧНОЇ ПРАВИЛЬНОСТІ МОВЛЕННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 120-121.

Прокопчук В.І. (2024) ГУМАНІСТИЧНІСТЬ ТВОРЧОСТІ ГЕРМАНА ЖУКОВСЬКОГО ЯК ДУХОВНА КОНСТАНТА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО МУЗИКАНТА-ПЕДАГОГА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2024: Вип. 1. с. 80-88.

Прокопчук В.І. та Корейчук М.П. (2024) СТУДЕНТСЬКІ НАУКОВІ ПРОБЛЕМНІ ГРУПИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ МУЗИЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ. Естетика і етика педагогічної дії, 2024: Вип. 29. с. 181-191. ISSN 2226-4051

Прокопчук В.І. та Яковенко Л.П. (2024) ЦІННІСНО-ВИХОВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ФОРТЕПІАННИХ МІНІАТЮР ВАСИЛЯ БАРВІНСЬКОГО. Інноваційна педагогіка, 2024 (Т. 2): Вип. 68. с. 137-142. ISSN 2663-6085, 2663-6093

Протас А.В. та Присяжнюк І.М. (2024) РОЗРОБКА ВІДЕОМАТЕРІАЛІВ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ КУРСУ АНАЛІТИЧНОЇ ГЕОМЕТРІЇ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 137-142.

Пустовіт Г.П. (2024) НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА СПАДЩИНА ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО В ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ПЕДАГОГІЧНИХ КОЛЕДЖАХ. Молодь і ринок, 2024 (№6): 226. с. 12-17. ISSN 2308-4634

Пустовіт Г.П. (2024) СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОСТІР РОЗВИТКУ ДИТИНИ В СУЧАСНИХ ЗАКЛАДАХ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Молодь і ринок, 2024 (№9): 229. с. 27-31. ISSN 2308-4634

Пустовіт Г.П. (2024) ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ ГЕНЕЗИ ОСВІТНІХ ПРОЦЕСІВ В ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНОМУ ДИСКУРСІ. Роль особистості педагога в реформуванні української освіти в умовах війни: виклики, реалії та перспективи, 2024. с. 10-12.

Пустовіт Г.П. (2024) ПРОСОЦІАЛЬНА ОСОБИСТІСТЬ У ВЕКТОРАХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ. Просоціальна особистість у гендерному вимірі: теоретико-методологічні та прикладні аспекти, 2024. с. 196-199.

Пустовіт Г.П. (2024) НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНІ ПРОЄКТИ ЗДОБУВАЧІВ СТУПЕНЯ PhD В РЕАЛІЯХ СЬОГОДЕННЯ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ. Педагогічна біографіка про національно-патріотичне виховання дітей і молоді: ідеї, концепції, практики, 2024. с. 70-73.

Пустовіт Г.П. та Баліка Л.М. та Петренко І.Ф. (2024) ТЕОРЕТИЧНІ КОНСТРУКТИ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПЕДАГОГІЧНОМУ КОЛЕДЖІ ЯК ЗАКЛАДІ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 37-48. ISSN 2411-4553

Пустовіт Г.П. та Коняхін Ю.О. (2024) ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ КОНСТРУКТИ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВІСТОРІЇ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН. Наукові записки ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 2024: Вип. 77. с. 59-64.

Пустовіт Г.П. та Петренко І.Ф. (2024) НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: ДЕЯКІ ДОМІНАНТИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Підготовка майбутніх педагогів до виховної діяльності в освітньому просторі НУШ: досвід, реалії, перспективи, 2024. с. 22-26.

Пустовіт Г.П. та Петренко О.Б. та Баліка Л.М. (2024) ПРАКТИКО-ОРІЄНТОВАНА СКЛАДОВА ЗМІСТУ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2024 (№3). с. 6-14.

Пустовіт Г.П. та Петренко О.Б. та Поліщук І.В. (2024) ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО СОЦІАЛЬНО ОРІЄНТОВАНОЇ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ В ПЕДАГОГІЧНИХ КОЛЕДЖАХ. Соціальна робота та соціальна освіта, 2024 (Вип.1): (12). с. 205-215.

Пустовіт Г.П. та Саранчук Д. (2024) ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАРМАЦЕВТІВ У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ: ТЕОРЕТИЧНІ КОНЦЕПТИ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2024: Вип. 2. с. 5-18. ISSN 3006-6166

Піддубник В. (2024) ВПЛИВ ТЕХНОЛОГІЧНОГО ПРОГРЕСУ ТА ШТУЧНИХ НЕЙРОННИХ МЕРЕЖ НА ПРОЦЕС ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ КОМПОЗИТОРА. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 226-232. ISSN 2411-4553

Піцкова А. та Бісовецька Л.А. (2024) АКЦЕНТУАЦІЙНІ УМІННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИЯК ОДИН ІЗ КЛЮЧОВИХ КОМПОНЕНТІВ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ МОВЛЕННЯ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 96-98.

Піцкова А.Ю. та Бісовецька Л.А. (2024) РОЗВИТОК АКЦЕНТУАЦІЙНИХ УМІНЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЧИТАННЯ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 99-101.

Ревко Р.М. та Михальчук Р.Ю. (2024) СПІВПРАЦЯ УРЯДІВ ЄВРОПИ З НАЦИСТАМИ ЩОДО ЄВРЕЙСЬКОГО ПИТАННЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 111-114.

Рибак І. та Дичківська І.М. (2024) КОРЕКЦІЙНО - ЛОГОПЕДИЧНА РОБОТА З ДІТЬМИ З МОТОРНОЮ АЛАЛІЄЮ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 228-231.

Рибак Д. та Івашкевич Е.Е. (2024) THE PROBLEM OF INTENSIFICATION OF ORAL ENGLISH LANGUAGE SPEECH IN ELT CLASSROOM. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 158-160.

Рибачук Л.О. та Генсіцька-Антонюк Н.О. (2024) РЕАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТІСНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ У СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 40-41.

Рига С. та Косарєва Г.М. (2024) ОСОБЛИВОСТІ СЕНСОРНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З АЛАЛІЄЮ В УМОВАХ ІРЦ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 7-8.

Рожко В. та Шевчук К.С. (2024) ХРИСТИЯНСЬКА ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ МОЛОДІ. Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія "Філософія", 2024 (№26). с. 49-53. ISSN 2312-7112

Романич М. та Власюк О.П. (2024) ВИКОРИСТАННЯ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧНИХ МЕТОДІВ ПІД ЧАС ГУРТКОВОЇ РОБОТИ З УЧНЯМИ. Věda a perspektivy, 2024 (№6(37)). с. 170-178. ISSN 2695-1592

Романич М.В. та Власюк О.П. та Демчук О.О. (2024) ІНТЕГРАЦІЯ ТАНЦЮ ТА ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА В АРТ-ТЕРАПІЇ. Перспективи та інновації науки, 2024 (№2). с. 812-820.

Романишина Н.В. (2024) ІНТЕРПРЕТАЦІЙНА МОДЕЛЬ ДЕТЕКТИВУ (ЗА ПРОГРАМОЮ З ЛІТЕРАТУРИ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ). Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 25-35. ISSN 2411-4553

Романюк Н. та Руденко Н.М. (2024) НАПРЯМИ РОБОТИ ІРЦ З РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ З РАС. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 234-237.

Романюк С.К. та Трофімчук В.М. (2024) ТЕХНОЛОГІЯ ПЕРЕВЕРНУТОГО НАВЧАННЯ У ВИКЛАДАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗІЇ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т.1): Вип. 19. с. 141-148. ISSN 2411-4553

Руденко Н.М. (2024) ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ-ЛОГОПЕДІВ. Психологія: реальність і перспективи, 2024 (Вип.22). с. 94-101.

Руденко Н.М. (2024) АНАЛІЗ ПСИХОЛОГІЧНИХ РЕАКЦІЙ НА ТРАВМАТИЧНУ ПОДІЮ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 237-241.

Рудчик О.А. та Маліновська Н.В. (2024) ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАТИВНО-МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВЛЕННЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 56-57.

Рудчик О.А. та Маліновська Н.В. (2024) МОВЛЕННЄВІ ВПРАВИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК ДІТЕЙ ІЗ ЗНМ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 241-244.

Рудь О. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕБІГУ ФАСЦІОЛЬОЗНОЇ ІНВАЗІЇ ВЕЛИКОЇ РОГАТОЇ ХУДОБИ В ЗОНІ ПОЛІССЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 71-73.

Савченко О.Р. та Дем’янюк О.О. (2024) ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ВЛАСНІСТЬ УКРАЇНИ, УПРАВЛІНСЬКІ МЕХАНІЗМИ ЇЇ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ. Via Economica, 2024 (Вип. 4). с. 171-176.

Савчук В.В. та Ціпан Т.С. (2024) ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ У ВІТЧИЗНЯНІЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 37-38.

Савчук В.Р. та Кулакова Л.М. (2024) СТАН ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗДОРОВ’Я ОСОБИСТОСТІ У ПОГЛЯДАХ ТЕОРЕТИКІВ ПСИХОЛОГІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 67-69.

Самборська І.М. та Вовчук Н.І. (2024) ПРАГМАЛІНГВІСТИКА У КОНТЕКСТІ СУЧАСНОЇ МОВОЗНАВЧОЇ ПАРАДИГМИ. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 65-70.

Самойлова А.М. та Берташ Б.М. (2024) ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМП'ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ АНАЛІЗУ АСОРТИМЕНТУ ТОВАРІВ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 88-90.

Сафонова Н.В. та Галуха Л.Ю. та Нестеренко О.В. (2024) МОДЕЛЬ УПРАВЛІННЯ КРИЗОВИМИ СИТУАЦІЯМИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ. Перспективи та інновації науки, 2024 (№4): 38. с. 641-654.

Сачук Р.М. та Велесик Т.А. та Кацараба О.А. та Жигалюк С.В. (2024) ВИВЧЕННЯ СПЕЦИФІЧНОЇ ТОКСИЧНОСТІ ПРЕПАРАТУ «АМОКСИДЕВ 15» НА МУРЧАКАХ ТА КРОЛЯХ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 83.

Сачук Р.М. та Горюк Ю.В. та Курилас Л.В. (2024) ВИВЧЕННЯ ЗАЛИШКОВИХ КІЛЬКОСТЕЙ ПРЕПАРАТУ «АМОКСИДЕВ 60» У ПРОДУКТАХ ТВАРИННИЦТВА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 84-85.

Сачук Р.М. та Стравський Я.С. та Гутий Б.В. та Кацараба О.А. та Барило Б.С. (2024) ВИВЧЕННЯ ТОКСИЧНОСТІ ПРЕПАРАТУ «АМОКСИДЕВ 15» НА БІЛИХ МИШАХ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 82.

Сварицевич В. (2024) СУЧАСНИЙ ДИТЯЧИЙ ПІСЕННИЙ РЕПЕРТУАР У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. с. 35-37.

Семенович С.В. та Давидюк І.В. та Бутенко Т.В. (2024) СИЛОВІ ВИДИ СПОРТУ: ПІДГОТОВКА ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ДО ТЕРМІНОЛОГІЇ. Природнича освіта та наука, 2024 (Вип.1). с. 44-47.

Семенчук О. (2024) КУЛЬТУРНИЙ ФРОНТ РІВНЕНСЬКОГО ГУРТУ «OT VINTA». Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. с. 37-38.

Семкович Х. та Дичківська І.М. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ КОМПЛЕКСНОГО ПІДХОДУ ДО ПОДОЛАННЯ РИНОЛАЛІЇ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 246-250.

Сиворіг Н.В. (2024) СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АНГЛІЙСЬКИХ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ З КОМПОНЕНТОМ-ОРНІТОНІМОМ. Studia Рhilologica, 2024 (Вип.8). с. 9-19.

Сиденко А.В. та Jónsson Í. (2024) EXPLORING EDUCATION AT HOFIÐ SCHOOL IN REYKJAVIK, ICELAND. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 126-128.

Сидорук В. та Михальчук Н.О. (2024) ПРИЧИНИ КОНФЛІКТІВ У СТУДЕНТСЬКІЙ ГРУПІ. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 82-85.

Сидорчук С. та Шеретюк В.М. (2024) ЕТАПИ НИЩЕННЯ САМОБУТНОСТІ УКРАЇНЦІВ У ПРОЦЕСІ МОБІЛІЗАЦІЇ ДО РОСІЙСЬКОГО ВІЙСЬКА ЗА РЕКРУТСЬКОЮ СИСТЕМОЮ НАБОРУ. Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету іме- ні Івана Огієнка: історичні науки, 2024 (Т.44). с. 135-145.

Синьчук О. та Савич Н. (2024) ОСНОВНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ АСИСТЕНТА ВЧИТЕЛЯ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 107-111.

Синьчук О.М. та Мартинюк М.І. (2024) ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 77-83.

Синяк О. та Павлюк Т.О. (2024) РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ДИЗАРТРІЄЮ ЗАСОБАМИ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 250-253.

Ситар О.В. та Михальчук Р. Ю. (2024) ГЕНДЕРНИЙ АСПЕКТ ЖИТТЯ В УКРАЇНСЬКОМУ ПІДПІЛЛІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 114-115.

Скрипнюк А. та Маліновська Н.В. (2024) ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 256-259.

Сметана О. та Звір М. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ УКРАЇНСЬКОЇ КАМЕРНО-ВОКАЛЬНОЇ МУЗИКИ СОЛІСТАМИ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ФІЛАРМОНІЇ. Концертмейстерська діяльність: історія, персоналії, методика, 2024. с. 187-190.

Сміцька О.В. та Боровець О.В. (2024) МЕТОДИ ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 88-90.

Сова Я. та Кваснецька (Сяська) Н.В. (2024) SONG AS A TYPE OF AUTHENTIC MATERIAL. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 161-162.

Совтис Н.М. та Адах Н.А. (2024) ДО ПИТАННЯ ПЕРЕКЛАДУ З ПОЛЬСЬКОЇ МОВИ НА УКРАЇНСЬКУ. Проблеми лінгвістичної семантики, 2024. с. 106-109.

Созонюк О.С. та Оздемір О. (2024) РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ МАЙБУТНІХ ФІЛОЛОГІВ. Психологія: реальність і перспективи, 2024 (Вип.22). с. 111-119.

Сойчук Р.Л. (2024) АКТУАЛІЗАЦІЯ ПРОБЛЕМИ ПРОФІЛАКТИКИ ІНФОРМАЦІЙНОГО НАСИЛЬСТВА В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Інноваційна педагогіка, 2024: Вип. 73. с. 262-266. ISSN 2663-6085, 2663-6093

Сойчук Р.Л. (2024) НАЦІОНАЛЬНІ ЦІННОСТІ ЯК ПІДҐРУНТЯ КОНСОЛІДАЦІЇ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 94-97.

Сойчук Р.Л. (2024) РІЗНОВИДИ ІНФОРМАЦІЙНОГО НАСИЛЬСТВА В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 111-114.

Сокол Н.В. та Бісовецька Л.А. (2024) ОВОЛОДІННЯ ПРИЙОМАМИ РОБОТИ З ДИТЯЧОЮ КНИЖКОЮ ЗДОБУВАЧАМИ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 121-124.

Сокол Н.В. та Бісовецька Л.А. (2024) ФОРМУВАННЯ ЧИТАЦЬКОЇ САМОСТІЙНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 97-100.

Сокольвак А.С. та Паламарчук О.С. (2024) БІЗНЕС-ПЛАНУВАННЯ СТАРТАПІВ IT-ГАЛУЗІ. Маркетинг в умовах розвитку цифрових технологій, 2024. с. 201-202.

Сокольвак А.С. та Паламарчук О.С. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ҐРАНТОВОЇ ПІДТРИМКИ СТАРТАПІВ У IT-СФЕРІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 92-93.

Сокольвак А.С. та Паламарчук О.С. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ҐРАНТОВОЇ ПІДТРИМКИ СТАРТАПІВ У IT-СФЕРІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 92-93.

Соколюк А.В. та Войтович І.С. (2024) ОНЛАЙН-СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ НАВЧАННЯ ПРОГРАМУВАННЮ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 145-148.

Соколюк О. та Дуда О. (2024) ПЕДАГОГІЧНІ МЕТОДИ ВІДНОВЛЕННЯ ПСИХОЕМОЦІЙНОГО СТАНУ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ФІЗИЧНИХ ВПРАВ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 115-117.

Соловей І. та Кваснецька (Сяська) Н.В. (2024) THE BRIEF HISTORY OF THE CONCEPT OF LEARNER’S AUTONOMY. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. 163-164..

Сорокіна І.В. та Сяський В.А. (2024) ВИКОРИСТАННЯ НЕЧІТКИХ ЗНАНЬ У СИСТЕМАХ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ З ПРИРОДНО-МОВНИМ ІНТЕРФЕЙСОМ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 73-78.

Сорочинська Т.А. (2024) ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ АРТТЕРАПЕВТИЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ В СУЧАСНИХ УМОВАХ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 43-46.

Сорочинська Т.А. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ В УМОВАХ ВІЙНИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 100-103.

Сорочинська Т.А. та Костолович Т.В. (2024) ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ І ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ. Молодь і ринок, 2024 (№3): (223). с. 101-104. ISSN 2308-4634

Сорочинська Т.А. та Синьчук О.М. (2024) ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ В ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, 2024: Вип.214. с. 316-319. ISSN 2415-7988

Сорочинська Т.А. та Третяк О.М. та Синьчук О.М. (2024) ЗМІСТ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДАХ РІВНЕНЩИНИ (1939–1957): РЕФЛЕКСІЯ З ТОЧКИ ЗОРУ СУЧАСНОСТІ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 1): Вип. 19. с. 161-167. ISSN 2411-4553

Сорочинська Т.А. та Уштик І.В. (2024) ФОРМУВАННЯ СВІТОГЛЯДУ ТА КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ НА УРОКАХ МИСТЕЦТВА В УМОВАХ ВІЙНИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 121-125.

Сосюк А.В. (2024) МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ "Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ". Наукові записки, 2024: Вип.213. с. 328-331. ISSN 2521-1919

Сосюк А.В. (2024) ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ НА УРОКАХ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ "Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ". Наука та освіта під впливом глобальних викликів, 2024. с. 42-46.

Сосюк А.В. (2024) ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 151-154.

Спольська О.В. та Борейко Г.Д. та Зеленіна Н.В. (2024) РЕЖИСУРА В СУЧАСНОМУ ТЕАТРІ: АНАЛІЗ СТИЛІВ ТА ВПЛИВУ РЕЖИСЕРСЬКИХ РІШЕНЬ НА ІНТЕРПРЕТАЦІЮ ТЕКСТУ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2024: Вип.48. с. 235-241.

Стасюк М.П. та Велесик Т.А. (2024) ТОРГІВЛЯ ЛЮДЬМИ ЯК ГЛОБАЛЬНА ПРОБЛЕМА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 57-58.

Стельмашук Ж.Г. (2024) ЕМОЦІЙНО-ЕТИЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 163-170. ISSN 2411-4553

Стельмашук Ж.Г. (2024) РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОЇ СТІЙКОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ. Роль особистості педагога в реформуванні української освіти в умовах війни: виклики, реалії та перспективи, 2024. с. 59-63.

Стельмашук Ж.Г. (2024) ВОЛОНТЕРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Просоціальна особистість у гендерному вимірі: теоретико-методологічні та прикладні аспекти, 2024. с. 225-227.

Стельмашук Ж.Г. (2024) ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ВИРІШЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ СИТУАЦІЙ, ПОВ’ЯЗАНИХ З ПОРУШЕННЯМ ДИСЦИПЛІНИ. Підготовка майбутніх педагогів до виховної діяльності в освітньому просторі НУШ: досвід, реалії, перспективи, 2024. с. 44-49.

Стельмашук Ж.Г. та Сілкова Е.О. (2024) КРИТЕРІЇ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ЕМОЦІЙНО-ЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 140-146. ISSN 2411-4553

Столярчук Б.Й. та Остапчук-Будз М. (2024) ДОКУМЕНТУВАННЯ ФОЛЬКЛОРНОЇ ІНФОРМАЦІЇ: МЕРЕЖЕВІ РЕСУРСИ ДЛЯ ЗБЕРЕЖЕННЯ КУЛЬТУРНОЇ СПАДЩИНИ. Нова педагогічна думка, 2024 (№1): 117. с. 70-76. ISSN 2520-6427

Сторож О.В. (2024) ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ОРГАНІЗАЦІЙНИХ УМОВ ТВОРЧОЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ УКРАЇНЦІВ. Організаційна психологія. Економічна психологія, 2024 (№ 1): 31. с. 116-123.

Сторож О.В. (2024) СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ВОЄННОГО ЧАСУ. Перспективи та інновації науки, 2024 (4): 38. с. 1050-1061.

Стрільчук Р.М. та Хомич С.В. та Якубовська Н.В. (2024) ТЕНДЕНЦІЇ ТА ОСОБЛИВОСТІ СПРИЙНЯТТЯ ІНФЛЮЕНС- МАРКЕТИНГУ В СЕРЕДОВИЩІ ПОКОЛІННЯ Z ТА МІЛЕНІАЛІВ. Сучасні тренди поведінки споживачів товарів і послуг, 2024. с. 221-223.

Супрунюк Ю.В. та Сосюк А.В. (2024) ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ВПРАВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 124-126.

Суржук Т.Б. та Борух С.В. (2024) ВИКОРИСТАННЯ УЧНЯМИ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ МОВЛЕННЄВИХ УМІНЬ ЯК НАСКРІЗНИХ У ОВОЛОДІННІ НАВЧАЛЬНИМИ ПРЕДМЕТАМИ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 72-75.

Суржук Т.Б. та Бісовецька Л.А. (2024) ВДУМЛИВЕ ЧИТАННЯ НАУКОВИХ ТЕКСТІВ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2024: Вип. 3. с. 63-70.

Суржук Т.Б. та Бісовецька Л.А. (2024) Формування читацької компетентності учнів початкової школи. Сучасні технології початкової освіти: реалі та перспективи, 2024. с. 80-85.

Суржук Т.Б. та Бісовецька Л.А. (2024) ЗАСТОСУВАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ТЕАТРАЛІЗАЦІЇ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВИХ І КОМУНІКАЦІЙНИХ УМІНЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Наукова колекція Навчально-наукового інституту Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка, 2024: Вип. 1. с. 136-138.

Суржук Т.Б. та Бісовецька Л.А. (2024) ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЧИТАННЯ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ. Оновлення моделі інтегральних компетентностей в контексті досягнення цілей сталого розвитку, 2024. с. 164-168.

Суржук Т.Б. та Бісовецька Л.А. (2024) ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ В ТЕОРІЇ І ПРАКТИЦІ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ. Сучасні технології початкової освіти: реалії та перспективи, 2024 (Вип.11). с. 203-209.

Сушик Р.Я. та Матвіїв І.Р. та Поляк К.Ю. (2024) РОЗРОБКА РЕКОМЕНДАЦІЙ ЩОДО ПОКРАЩЕННЯ ТОРГОВЕЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТОВ «РІВЕНЬ ЛТД» ЗА ДОПОМОГОЮ ЦИФРОВИХ ІНСТРУМЕНТІВ БІЗНЕСУ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 91-92.

Сянь У. та Яковишина Т.В. (2024) ГРОМАДЯНСЬКІСТЬ ЯК ІНТЕГРАТИВНА СКЛАДОВА СВІДОМОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 134-138.

Сяська І. (2024) ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ З РІЗНОЮ ЛАТЕРАЛІЗАЦІЄЮ ПІВКУЛЬ ГОЛОВНОГО МОЗКУ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2024: Вип. 2. с. 49-60. ISSN 3006-6166

Сяська О.В. та Поліщук О.Ю. та Савченко О.Р. (2024) НОВІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ПУБЛІЧНОМУ УПРАВЛІННІ: ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Публічне управління та адміністрування, 2024 (№1): Т.35 (74). с. 157-163.

Сілков В.В. та Сілкова Е.О. (2024) ФОРМУВАННЯ ПІДПРИЄМЛИВОСТІ ТА ФІНАНСОВОЇ ГРАМОТНОСТІ КРІЗЬ ПРИЗМУ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т.1): Вип. 19. с. 149-160. ISSN 2411-4553

Сілкова Е.О. (2024) ЗАВДАННЯ ЕКОНОМІЧНОГО ЗМІСТУ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 83-88.

Сінчук А.М. (2024) ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНЕ ПІДГРУНТЯ ВИВЧЕННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ ЛОГІКИ ЗДОБУВАЧАМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ В ІТ-ГАЛУЗІ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 142-145.

Сіроткін М. та Косарєва О.І. (2024) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПОДОЛАННЯ АГРЕСИВНОСТІ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 253-256.

Тарасенко С. та Михальчук Н.О. (2024) РОЛЬ СТЕРЕОТИПІВ У ФОРМУВАННІ ЕТНІЧНОЇ САМОСВІДОМОСТІ. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 86-89.

Тарасюк Д.В. та Михальчук Р.Ю. (2024) РОЛЬ НІМКЕНЬ В ДРУГІЙ СВІТОВІЙ ВІЙНІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 115-117.

Тарасюк Н.Ю. (2024) АСПЕКТНИЙ ПОТЕНЦІАЛ СЛОВОТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ МОВНОЇ СИСТЕМИ. Social communications in the conditions of globalization of society: challenges and prospects, 2024. с. 159-161.

Тарасюк Н.Ю. (2024) ІНФОРМАЦІЙНІ СИСТЕМИ ТА ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ПЕРЕКЛАДАЧА. Information technologies in education, technology and industry, 2024. с. 226-230.

Тарасюк Н.Ю. (2024) СЛОВОТВІРНО-ДЕРИВАЦІЙНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ МОРФЕМ. Проблеми лінгвістичної семантики, 2024. с. 81-83.

Тарчинська Ю.Г. (2024) УДОСКОНАЛЕННЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МУЗИЧНИХ ПЕДАГОГІВ ЗАСОБАМИ УКРАЇНСЬКОГО ФОРТЕПІАННОГО РЕПЕРТУАРУ. Вісник науки та освіти, 2024 (№7): 25. с. 1061-1073. ISSN 2786-6165

Тарчинська Ю.Г. (2024) ОСОБЛИВОСТІ СТИЛЕВІДПОВІДНОГО ЗВУКОТВОРЕННЯ У ФОРТЕПІАННІЙ СПАДЩИНІ МИКОЛИ ЛИСЕНКА = PECULIARITIES OF SOUND CREATION IN THE APPROPRIATE STYLE IN THE PIANO HERITAGE OF MYKOLA LYSENKO. Інноваційна педагогіка, 2024: Вип. 74. с. 82-86. ISSN 2663-6085, 2663-6093

Тарчинська Ю.Г. та Ващук К.О. (2024) ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ ФОРТЕПІАННОЇ СПАДЩИНИ ВІКТОРА КОСЕНКА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2024: Вип. 2. с. 39-44.

Терлецький М.М. (2024) МУЗИЧНО-СЛУХОВА УВАГА МУЗИКАНТА-ДУХОВИКА І ЇЇ ВИХОВАННЯ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2024 (Вип.16). с. 68-71. ISSN 2522-1590

Тильман А. (2024) КАВЕР-ВЕРСІЇВ КОНТЕКСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЕСТРАДНИХ СПІВАКІВ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. с. 38-39.

Тимошицька В.В. та Вознюк В.А. (2024) ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ». Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 179-180.

Тимощук М.В. та Сяська О.В. (2024) ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ БРЕНДОВОЇ ПОЛІТИКИ ПУБЛІЧНИХ ОРГАНІЗАЦІЙ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 34-36.

Тимощук О.С. (2024) РОЛЬ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ НАУК У ФОРМУВАННІ РАДІАЦІЙНОЇ ГРАМОТНОСТІ УЧНІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ. Природнича освіта та наука, 2024 (Вип.2). с. 37-41. ISSN 2786-9113 (Online) ISSN 2786-9105 (Print)

Ткачук М. та Бісовецька Л.А. (2024) РОЛЬ ЗМІСТОВОЇ ЛІНІЇ «ВЗАЄМОДІЄМО УСНО ЗА ЗМІСТОМ ПРОСЛУХАНОГО» У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВИХ УМІНЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 125-128.

Ткачук М.Р. та Бісовецька Л.А. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВИХ УМІНЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЧИТАННЯ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 104-106.

Ткачук О.А (2024) КОНЦЕПТУАЛІЗАЦІЯ ЕМОЦІЙ В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ: ФРАЗЕОСЕМАНТИЧНА ГРУПА «ГНІВ». Studia Philologica, 2024 (Вип.8). с. 16-20.

Трайтлі А.Ю. та Ціпан Т.С. (2024) НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ: ЦІЛІ, ЗАВДАННЯ, ПРИНЦИПИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 36-37.

Третяк О. та Хомич Д. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ ОСІБ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 131-134.

Третяк О.М. та Павлюк К. (2024) СУТНІСНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ. Сучасна українська освіта: виклики, стратегії, технології, 2024. с. 169-174.

Третяк О.М. та Сюй Чан (2024) СУТНІСТЬ ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ПЕДАГОГА. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 111-115.

Трохимчук І. та Стецюк С. (2024) ІНФЕКЦІЙНІ ЗАХВОРЮВАННЯ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ ЛЮДИНИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 73-74.

Трубакова Д.П. та Маліновська Н.В. (2024) КРАЄЗНАВСТВО ЯК ЗАСІБ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 55-56.

Трубакова Д.П. та Маліновська Н.В. (2024) МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ДО НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 277-279.

Тушич А. та Косарєва Г.М. (2024) СЕНСОРНА ІНТЕГРАЦІЯ ЯК МЕТОД КОРЕКЦІЇ ПОРУШЕНЬ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З РАС. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. 279-28/2.

Тхорук Р.Л. (2024) ПРОСТОРОВІ ПАРАМЕТРИ ІДЕАЛЬНОГО СВІТУ: УТОПІЧНІ ПРОЄКТИ І. НЕЧУЯ-ЛЕВИЦЬКОГО ТА С. ПОДОЛИНСЬКОГО. Наукові записки Національного університету «Острозька академія», 2024: Вип.22. с. 162-165.

У Сянь та Боровець О.В. (2024) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ СВІДОМОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ В ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 115-117.

Удод С.В. та Павлова Н.С. (2024) МІЖПРЕДМЕТНІ ЗВʼЯЗКИ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 78-80.

Усачик О. та Козлюк О.А. (2024) АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ПОЧУТТЯ ВЛАСНОЇ ГІДНОСТІ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 282-284.

Уштик І.В. та Сорочинська Т.А. (2024) ФОРМУВАННЯ У ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ СИСТЕМИ ЕСТЕТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ, ЗДАТНОСТІ ДО САМОВИРАЖЕННЯ ТА КОМУНІКАЦІЇ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 146-147.

Фарина Н.П. (2024) ВОКАЛЬНІ ОРІЄНТИРИ В КЛАСІ КАМЕРНОГО СПІВУ ПРОФЕСОРА МИРОСЛАВИ ЛОГОЙДИ. Концертмейстерська діяльність: історія, персоналії, методика, 2024. с. 36-41.

Федоришин О.П. та Федоришина В. (2024) COOPERATIVE LEARNING EXERCISES IN ACTIVE LEARNING. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 138-141.

Федорук Ю.О. та Гнедко Н.М. (2024) ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ПІДХОДІВ ДО ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ПРОФЕСІЙНИХ УЧИЛИЩ В ЄВРОПЕЙСЬКИХ КРАЇНАХ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 80-84.

Федорчук Ю. (2024) ДИТЯЧИЙ ФОРТЕПІАННИЙ РЕПЕРТУАР МАКСИМА КАНКЕ ДЛЯ УЧНІВ ДМШ ТА МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗЗСО. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. с. 40-42.

Федяєва В. та Шалівська Ю. (2024) НАРОДНО-ПЕДАГОГІЧНА СКЛАДОВА ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬО-ЕМОЦІЙНОГО СВІТУ ДИТИНИ ЗА СПАДЩИНОЮ В. СУХОМЛИНСЬКОГО. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 76-86. ISSN 2411-4553

Фещук Ю.В. та Мислінчук В.О. (2024) РЕАЛІЗАЦІЯ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ’ЯЗКІВ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ 3D МОДЕЛЮВАННЯ. Освіта. Інноватика. Практика Т, 2024 (№ 2): Т. 2. с. 72-78.

Фордзюн М.І. та Івашкевич Е.Е. (2024) MODERN ENGLISH LESSON, ITS MAIN CHARACTERISTICS. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 171-173.

Фрідріх А.В. та Бігунова С.А. та Бігунов Д.О. (2024) ПОДОЛАННЯ ФОНЕТИЧНОГО БАР’ЄРУ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ (НА ПРИКЛАДІ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКИХ БІЖЕНЦІВ). Актуальні питання гуманітарних наук, 2024 (Т. 4): Вип. 72. с. 116-121. ISSN 2308-4855, 2308-4863

Фігун А.В. та Петрівський Я.Б. та Коханевич Т.П. (2024) ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У МАРКЕТИНГУ: МОЖЛИВОСТІ ВПЛИВУ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ВПРОВАДЖЕННЯ. Via Economica, 2024 (Вип. 4). с. 193-199.

Філімонов Д.В. та Остапчук Н.О. (2024) КОМП’ЮТЕРНА ГРА ЯК ЗАСІБ МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ ІНФОРМАТИКИ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ СЕРЕДНЬОЇ ЛАНКИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 151-154.

Хлюстін Ю.В. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ДИРИГЕНТА АМАТОРСЬКОГО ДУХОВОГО ОРКЕСТРУ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2024 (Вип.16). с. 71-77. ISSN 2522-1590

Холодніцька К. та Дичківська І.М. (2024) РОЗВИТОК ЛЕКСИКО-ГРАМАТИЧНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ III РІВНЯ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 286-289.

Хома М.Ю. та Михальчук Р.Ю. (2024) ШВЕДСЬКИЙ КОРОЛЬ ГУСТАВ ІІ АДОЛЬФ - «ЛЕВ ПІВНОЧІ». Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 117-118.

Хомедюк А. (2024) МУЗИЧНІ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ПОЕЗІЇ ТАРАСА ШЕВЧЕНКАУ СУЧАСНОМУ ЕСТРАДНОМУ ВИКОНАВСТВІ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. с. 42-43.

Хомич Н. та Шадюк (Падалка) О.І. (2024) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИХОВАННЯ САМОСТІЙНОСТІ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 289-292.

Хомич С.В. та Матвіїв І.Р. (2024) ВПЛИВ ТЕХНОЛОГІЙ НА ЛЮДСЬКУ ПОВЕДІНКУ ТА РІШЕННЯ. Сучасні тренди поведінки споживачів товарів і послуг, 2024. с. 224-228.

Хупавцева Н.О. та Харченко Є.М. (2024) FACILITATION AS A SPECIFIC TYPE OF A TEACHER’S ACTIVITY. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 141-156.

Цукор Т. та Михальчук Н.О. (2024) СУЧАСНІ ДОСЛІДЖЕННЯ КОГНІТИВНОЇ ПСИХОЛОГІЇ. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 90-92.

Цюлюпа С.Д. (2024) КОВАЛЬ ЄВГЕН МИКОЛАЙОВИЧ – КОРИФЕЙ ШКОЛИ ГРИ НА ТРУБІ ВОЛИНСЬКОГО КРАЮ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2024 (Вип.16). с. 21-29. ISSN 2522-1590

Ціпан Т.С. (2024) ДО ПИТАННЯ ПРОЄКТУВАННЯ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ. Підготовка майбутніх педагогів до виховної діяльності в освітньому просторі НУШ: досвід, реалії, перспективи, 2024. с. 54-58.

Ціпан Т.С. (2024) ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ДИТЯЧИХ ОБ’ЄДНАНЬ ЗА ІНТЕРЕСАМИ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2024 (№2). с. 88-95.

Ціпан Т.С. (2024) ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ПРЕВЕНТИВНА ОСВІТА І ВИХОВАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ» У ПРОФЕСІЙНОМУ СТАНОВЛЕННІ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 147-155. ISSN 2411-4553

Ціпан Т.С. (2024) ФОРМИ І МЕТОДИ ПОЛІКУЛЬТУРНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ БУДИНКІВ СІМЕЙНОГО ТИПУ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2024 (№3). с. 228-235.

Ціпан Т.С. (2024) НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА СПАДЩИНА ПРОФЕСОРА Т. Д. ДЕМ’ЯНЮК У ВИМІРАХ ЧАСУ. Роль особистості педагога в реформуванні української освіти в умовах війни: виклики, реалії та перспективи, 2024. с. 64-67.

Ціпан Т.С. (2024) ДО ПИТАННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ВОЛОНТЕРСЬКОГО ЦЕНТРУ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ. Просоціальна особистість у гендерному вимірі: теоретико-методологічні та прикладні аспекти, 2024. с. 244-248.

Ціпан Т.С. та Ваколюк А.М. (2024) ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ВИХОВАННЯ» У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 1): Вип. 19. с. 168-177. ISSN 2411-4553

Чепурка О.Ю. (2024) ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ВИМІР. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 156-167. ISSN 2411-4553

Чепурка О.Ю. та Петренко І.Ф. (2024) ПАРАДИГМАЛЬНО-ЗМІСТОВИЙ КОНСТРУКТ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2024 (№3). с. 236-245.

Чижевський О.О. та Мартинчук І.І. (2024) МІЖНАРОДНІ ВІЙСЬКОВІ ТРИБУНАЛИ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХХ СТ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 93-95.

Чирук І. та Дичківська І.М. (2024) АГРАМАТИЗМ: ОСОБЛИВОСТІ ПОРУШЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗНМ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 295-298.

Чирук О.І. та Михальчук Р.Ю. (2024) АНГЛІЙСЬКА БУРЖУАЗНА РЕВОЛЮЦІЯ ХVII СТОЛІТТЯ: ПОЛІТИЧНІ КОНФЛІКТИ, ЕКОНОМІЧНІ ТРАНСФОРМАЦІЇ ТА СОЦІАЛЬНІ ЗМІНИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 118-119.

Чугай О.Л. та Яковишина Т.В. (2024) LEGO-ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 121-123.

Чумак І.М. та Горопаха Н.М. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ГУМАННИХ ПОЧУТТІВ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 298-301.

Шадюк (Падалка) О.І. (2024) ПОДОЛАННЯ ТРИВОЖНОСТІ У ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 183-191. ISSN 2411-4553

Шадюк (Падалка) О.І. (2024) ДІАГНОСТИКА РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ ПАТРІОТИЗМУ У ДІТЕЙ ВПО СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 301-304.

Шадюк (Падалка) О.І. та Сятиня Н.М. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ВИЯВЛЕННЯ ПАТРІОТИЗМУ У ДІТЕЙ ВПО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 19-21.

Шамсутдинова М.-С. (2024) ВПЛИВ ЦІННОСТЕЙ НА ФОРМУВАННЯ ЛІНГВОКУЛЬТУРНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 1): Вип. 19. с. 202-209. ISSN 2411-4553

Шамсутдинова М.С. (2024) STIMULATING MOTIVATION TO LEARN A FOREIGN LANGUAGE AMONG STUDENTS BY TAKING INTO ACCOUNT THEIR VALUE SYSTEMS. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства :, 2024. с. 156-159.

Шатрова М.Б. (2024) ІНСТИТУЦІОНАЛЬНА СТРУКТУРА СУБʼЄКТІВ ДОСЛІДНИЦЬКОГО ПРОЦЕСУ В УКРАЇНСЬКІЙ БІБЛІОЛОГІЇ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2024 (Вип.48). с. 424-431. ISSN 2411-1546

Швед С. та Козлюк О.А. (2024) СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНИЙ РОЗВИТОК ДОШКІЛЬНИКІВ В УМОВАХ СУЧАСНОГО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 304-307.

Шворак А.В. та Виткалов В.Г. (2024) РЕФОРМА МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ В КОНТЕКСТІ ЗБЕРЕЖЕННЯ РЕГІОНАЛЬНИХ КУЛЬТУРНИХ ОЗНАК. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2024: Вип.48. с. 549-558. ISSN 2411-1546

Шевчук М. та Козлюк О.А. (2024) РОЗВИТОК ГРАФОМОТОРНИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЯК ОДНА ІЗ УМОВ ПІДГОТОВКИ ЇХ ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 307-312.

Шевчук М.С. та Юзик О.П. (2024) ПЕРЕВАГИ ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ПРЕЗЕНТАЦІЙ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ У НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 84-89.

Шевчук О.А. (2024) ЕФЕКТИВНІСТЬ ВСТАНОВЛЕННЯ ДІАГНОЗУ ЧЕРЕЗ НЕТРАДИЦІЙНІ МЕТОДИ ДІАГНОСТИКИ У ФІЗИЧНІЙ ТЕРАПІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 31-32.

Шевчук О.А. (2024) ЕФЕКТИВНІСТЬ ВСТАНОВЛЕННЯ ДІАГНОЗУ ЧЕРЕЗ НЕТРАДИЦІЙНІ МЕТОДИ ДІАГНОСТИКИ У ФІЗИЧНІЙ ТЕРАПІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 46-48.

Шевчук О.А. (2024) ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЧЕРЕЗ ВИХОВНИЙ ЗАХІД «ПРОФІЛАКТИКА ВЖИВАННЯ ПСИХОАКТИВНИХ РЕЧОВИН». Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 52-54.

Шевчук Т.Б. та Нестерчук І.В. (2024) ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОГО МОВЛЕННЯ УЧНІВ 3-4 КЛАСІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЧИТАННЯ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 46-48.

Шекель Д.В. та Машта Н.О. (2024) ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ ЗБУТОВОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ ДИСТРИБ’ЮТОРСЬКИХ ПІДПРИЄМСТВ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 93-95.

Шидловський А.І. та Шидловський П.А. (2024) ІНСТРУМЕНТИ ОНЛАЙН НАВЧАННЯ У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 162-165.

Шидловський А.І. та Шокот М.Л. (2024) ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ СТЕНДІВ У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 166-168.

Шимко О.В. та Демидюк С.М. (2024) СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ФРАНЧАЙЗИНГУ ЯК БІЗНЕС-СТРАТЕГІЇ. Бізнес Інформ, 2024 (№1). с. 363-368.

Шиндерук К.П. та Шевчук Т.Б. (2024) ВПРАВИ ІЗ ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ НА УРОЦІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЧИТАННЯ ЯК ДІЄВИЙ ЗАСІБ ЗБАГАЧЕННЯ АКТИВНОГО СЛОВНИКА МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 127-129.

Шматко І. та Михальчук Н.О. (2024) EFFECTIVE APPROACHES AND METHODS FOR TEACHING ENGLISH YOUNG LEARNERS: INTRODUCTION INTO THIS PROBLEM. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 177-179.

Шостак А.В. та Бісовецька Л.А. (2024) ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ЗАСАДИ ВИВЧЕННЯ ЗАЙМЕННИКА У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 124-126.

Шостак О.О. (2024) ЗНАЧЕННЯ МОВНОГО ЕТИКЕТУ В СТАНОВЛЕННІ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 312-315.

Шостак О.О. (2024) ДИДАКТИЧНІ ІГРИ ЯК ЗАСІБ ЗБАГАЧЕННЯ СЛОВНИКА В ДІТЕЙ ІЗ ЗНМ = DIDACTIC GAMES AS A MEANS OF VOCABULARY ENRICHMENT FOR CHILDREN WITH GSU. Інноваційна педагогіка, 2024 (Т.1): Вип. 70. с. 68-70. ISSN 2663-6085, 2663-6093

Шостак О.О. та Гуц Б.Р. (2024) ОСОБЛИВОСТІ СЛОВНИКА В ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВЛЕННЯ. Проблеми та перспективи реалізації та впровадження міждисциплінарних наукових досягнень, 2024. с. 141-143.

Шостак О.О. та Семенюк І. (2024) РОЛЬ ВИРАЗНОГО ЧИТАННЯ ПОЕЗІЙ ДЛЯ РОЗВИТКУ ІНТОНАЦІЙНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ В СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ. Інновації в дошкільній освіті: теорія, досвід, перспективи, 2024. с. 322-325.

Шостак О.О. та Семенюк І.Ю. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ХУДОЖНЬО-МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Традиційні та інноваційні підходи до наукових досліджень, 2024. с. 189-190.

Шостак О.О. та Синиця Ю.Р. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ЗВУКОВИМОВИ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ДИСЛАЛІЄЮ. Розвиток наукової думки постіндустріального суспільства: сучасний дискурс, 2024. с. 257-258.

Шостак О.О. та Синиця Ю.Р. (2024) ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ БІОЕНЕРГОПЛАСТИКИ ДЛЯ КОРЕКЦІЇ ДИСЛАЛІЇ В ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наукові відкриття та фундаментальні наукові дослідження: світовий досвід, 2024. с. 326-327.

Шостак О.О. та Тупкало О.А. (2024) ВПЛИВ НЕТРАДИЦІЙНИХ ТЕХНІК МАЛЮВАННЯ НА РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Проблеми та перспективи реалізації та впровадження міждисциплінарних наукових досягнень, 2024. с. 196-197.

Шостак О.О. та Тупкало О.А. (2024) ОСНОВИ РОЗВИТКУ СЛОВНИКА ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Теорія модернізації в контексті сучасної світової науки, 2024. с. 184-185.

Шостак О.О. та Фещук І.О. (2024) КОРЕКЦІЙНА РОБОТА З УСУНЕННЯ ПОРУШЕНЬ ЗВУКОВИМОВИ ПРИ ДИСЛАЛІЇ В ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наукові тренд постіндустріййльного суспільства, 2024. с. 202-204.

Шостак О.О. та Фещук І.О. (2024) ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ КОРЕКЦІЇ ДИСЛАЛІЇ В СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ. Інновації та науковий потенціал світу, 2024. с. 493-495.

Шоцька М.П. та Кулакова Л.М. (2024) СТРЕСОСТІЙКІСТЬ ЯК ПРОФЕСІЙНО ЗНАЧУЩА РИСА ОСОБИСТОСТІ ПЕДАГОГА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 66-67.

Шпаковська М.П. та Виткалов С.В. (2024) СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ ПОТЕНЦІАЛ РЕГІОНУ КРІЗЬ ПРИЗМУ НОВИХ КРЕАТИВНИХ ФОРМ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2024: Вип.48. с. 542-549. ISSN 2411-1546

Шульгач М. (2024) ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ СВІТЛАНИ МАКСИМЮК У КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ КАФЕДРИ ПЕДАГОГІКИ РІВНЕНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ГУМАНІТАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 242-249. ISSN 2411-4553

Шульжук Н.В. (2024) ДО ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ ГРАМОТНОСТІ УЧНЯ. Наука та освіта під впливом глобальних викликів, 2024. с. 91-95.

Шульжук Н.В. (2024) ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ДИДАКТИЧНА ТЕКСТОЛОГІЯ» У СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ ФІЛОЛОГА. Актуальні питання гуманітарних наук, 2024 (Т. 4): Вип. 72. с. 126-131. ISSN 2308-4855, 2308-4863

Шульжук Н.В. (2024) ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНО-ПРАГМАТИЧНИХ УМІНЬ В УЧНІВ МАН НА ЗАНЯТТЯХ ГУРТКА «УКРАЇНСЬКА МОВА». Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 48-51.

Шульжук Н.В. (2024) КОМУНІКАТИВНО-ПРАГМАТИЧНІ ВИМІРИ НАУКОВОЇ КВАЛІФІКАЦІЇ ПОГРОЗИ. Сучасні тенденції розвитку лінгвістики та лінгводидактики, 2024. с. 209-212.

Шулякова І. та Федорова Н.В. (2024) ФОРМИ СПІВПРАЦІ ЛОГОПЕДА З ВИХОВАТЕЛЯМИ ТА БАТЬКАМИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 315-318.

Шурин О.І. та Симонович Н. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ДИЗАЙН-ОСВІТИ У СИСТЕМІ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 192-199. ISSN 2411-4553

Шушаріна В.С. та Орлов О.Г. (2024) ЕТАПИ СТАНОВЛЕННЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 96-97.

Шушаріна В.С. та Сяська О.В. (2024) ОБҐРУНТУВАННЯ БІЗНЕС-ІДЕЇ РОЗВИТКУ РІВНЕНСЬКОГО ЗООПАРКУ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 98-100.

Щесюк С.В. (2024) ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ ПРАВОВОГО РЕГУЛЮВАННЯ ВІДНОСИН У ТУРИСТИЧНОМУ СЕКТОРІ НА НАЦІОНАЛЬНОМУ ТА МІСЦЕВОМУ РІВНЯХ. Публічне управління та менеджмент: сучасні тренди та перспективи, 2024. с. 14-15.

Юзик О.П. (2024) КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2024: Вип. 2. с. 61-71. ISSN 3006-6166

Юрим О. та Косарєва Г.М. (2024) ОСОБЛИВОСТІ МОТОРНОЇ АЛАЛІЇ ЯК ТЯЖКОГО МОВЛЕННЄВОГО ПОРУШЕННЯ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 318-321.

Юрчук О.І. та Юрчук О.С. (2024) СОЦІАЛЬНА РЕАБІЛІТАЦІЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ПСИХОФІЗИЧНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ЗАСОБАМИ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 168-179. ISSN 2411-4553

Юрійчук Г. та Вовчук Н.І. (2024) СПРИЙНЯТТЯ ТА РОЗПОДІЛ ЧАСУ В РІЗНИХ ЛІНГВОКУЛЬТУРАХ. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 72-78.

Юсов С. та Шеретюк В.М. та Карпухіна Т.О. (2024) АВАРІЯ НА ЛЕНІНГРАДСЬКІЙ АЕС (1975) У КОНТЕКСТІ ПЕРЕДУМОВ ЧОРНОБИЛЯ. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського, 2024: Вип. 50. с. 136-148. ISSN 2411-2143

Юхименко-Назарук І.А. (2024) ІНСТРУМЕНТИ ОБЛІКУ У АФІЛІЙОВАНОМУ МАРКЕТИНГУ. Сучасні тренди поведінки споживачів товарів і послуг, 2024. с. 231-234.

Юхименко-Назарук І.А. та Санжаревський О.І. та Олексієвець Т.І. та Матвіїв І.Р. та Шитов В.М. (2024) ЦИФРОВА ІНТЕГРАЦІЯ В ТЕРИТОРІАЛЬНОМУ МАРКЕТИНГУ. Via Economica, 2024 (Вип. 4). с. 207-211.

Юхименко-Назарук І.А. та Санжаревський О.І. та Олексієвець Т.І. та Матвіїв І.Р. та Шитов В.М. (2024) ЦИФРОВА ІНТЕГРАЦІЯ В ТЕРИТОРІАЛЬНОМУ МАРКЕТИНГУ. Via Economica, 2024 (Вип.4). с. 207-211.

Яворська О. М. (2024) ВПЛИВ ФФНМ НА ФОРМУВАННЯ ЗВУКОВИМОВИ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 322-324.

Якимчук І.Ю. та Кирик Т.А. (2024) РОЗРОБКА ЧАТ-БОТУ ОПОВІЩЕННЯ ПРО РОЗКЛАД ЗАНЯТЬ ФАКУЛЬТЕТУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 91-92.

Яковець А. та Вєтрова І.М. (2024) PROMOTING LEARNER AUTONOMY THROUGH TASK-BASED LESSON PLANNING. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 180-181.

Яковишина Т.В. (2024) КРЕАТИВНІСТЬ ЯК ОБ’ЄКТИВНА ПРОФЕСІЙНА НЕОБХІДНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 51-53.

Яковишина Т.В. (2024) ВПЛИВ ІНТЕРНЕТ-КОМУНІКАЦІЇ НА ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ СОЛІДАРНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Перспективи та інновації науки, 2024 (№9(43)). с. 477-486.

Яковишина Т.В. (2024) ЛЯЛЬКОТЕРАПІЯ ЯК НАПРЯМ АРТПЕДАГОГІКИ У РОБОТІ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. Наукові інновації та передові технології, 2024 (№2(30)). с. 1459-1469.

Яковишина Т.В. (2024) ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ КРЕАТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ. Наукові інновації та передові технології, 2024 (№4(32)). с. 1221-1232.

Яковишина Т.В. (2024) ІНФОРМАЦІЙНІ ВПЛИВИ НА ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ТА ТВОРЧОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Вісник науки та освіти, 2024 (№7(25)). с. 1166-1178. ISSN 2786-6165

Яковишина Т.В. (2024) МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОГО ВИХОВАННЯ СУЧАСНОЇ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 127-132.

Яковишина Т.В. (2024) ДЕЯКІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ТА СОЛІДАРНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 141-145.

Яловенко Л.В. та Шроль Т.С. (2024) АНАЛІЗ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ РОЗРОБКИ ІНФОРМАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ МЕНЕДЖМЕНТУ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2024. с. 89-93.

Янцур Л.А. (2024) СТВОРЕННЯ СТАРШИМИ ДОШКІЛЬНИКАМИ ХУДОЖНЬОГО ОБРАЗУ В ОБРАЗОТВОРЧІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 180-189. ISSN 2411-4553

Янчук О.О. та Янцур Л.А. (2024) ФОРМУВАННЯ У ДІТЕЙ 2-4 РОКІВ ТЕХНІЧНИХ УМІНЬ І НАВИЧОК В ОБРАЗОТВОРЧІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 324-327.

Яремович М. та Сойчук Р.Л. (2024) ГРОМАДЯНСЬКА СОЛІДАРНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ: ШЛЯХ ДО АКТИВНОГО ГРОМАДЯНСТВА В СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 146-149.

Яремович М.А. та Сойчук Р.Л. (2024) РОЛЬ МЕДІАГРАМОТНОСТІ У ФОРМУВАННІ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 133-135.

Яремчук У. та Горопаха Н.М. (2024) СВІТОГЛЯД: ОСНОВИ ТА ПЕРЕДУМОВИ В ДОШКІЛЬНОМУ ДИТИНСТВІ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 328-330.

Ярмолюк А.О. та Дичківська І.М. (2024) СПЕЦИФІКА ВИКОРИСТАННЯ МАСАЖУ В КОРЕКЦІЙНО-МЕТОДИЧНІЙ РОБОТІ З ДІТЬМИ З ДИЗАРТРІЄЮ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 330-334.

Ярославська М. та Руденко Н.М. (2024) КОРЕКЦІЯ ПОРУШЕНЬ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РАС ЗАСОБАМИ ВЕРБАЛЬНО - ПОВЕДІНКОВОЇ КАРТИ VB - MAPP (М.САНДБЕРГА). Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 334-337.

Ярощук І. та Дичківська І.М. (2024) МЕТОД М. МОНТЕССОРІ У РОЗВИТКУ САМОСТІЙНОСТІ ДІТЕЙ СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 337-339.

Яскула В.С. та Маліновська Н.В. (2024) ТЕАТРАЛІЗОВАНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ ОСОБИСТОСТІ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2024. с. 54-55.

Яскула В.С. та Маліновська Н.В. (2024) РОЛЬ ТЕАТРАЛЬНИХ ЕТЮДІВ У ФОРМУВАННІ МОВЛЕННЄВОЇ ОСОБИСТОСТІ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2024. с. 339-342.

Ясногурська Л.М. та Гонтюк С.В. (2024) ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ НАВЧАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У НЕМОВНОМУ ЗВО. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2024. с. 160-163.

Ясногурська Л.М. та Мічуда Н. та Масло І. (2024) РЕФЛЕКСИВНА ДІЯЛЬНІСТЬ ТА ЇЇ ОРГАНІЗАЦІЯ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 200-206. ISSN 2411-4553

Ясногурська Л.М. та Мічуда Н. та Масло І. (2024) КОНЦЕПТ «STATE» В АНГЛОМОВНОМУ ХУДОЖНЬОМУ ДИСКУРСІ. Актуальні питання гуманітарних наук, 2024 (Т. 4): Вип.72. с. 132-137. ISSN 2308-4855, 2308-4863