Елементи, в яких рік: 2025

A

Asauliuk I. та Lisenchuk G. та Koshliak M. та Kindrat V.K. та Prudivus N. (2025) LA EDUCACION FISICA COMO HERRAMIENTA PARA LA INTERVENCION SOCIAL. EXPERIENCIAS, ESCENARIOS COMUNITARIOS Y POSIBILIDADES. INTERACCIÓN Y PERSPECTIVA (№ 15). с. 660-671. ISSN 2244-808X

Asauliuk I. та Lisenchuk G. та Koshliak M. та Kindrat V.K. та Prudivus N. (2025) PHYSICAL EDUCATION AS A TOOL FOR SOCIAL INTERVENTION. EXPERIENCES, COMMUNITY SCENARIOS AND POSSIBILITIES. INTERACCIÓN Y PERSPECTIVA, 2025 (№3): Vol. 15. с. 660-971. ISSN 2244-808X

B

Bobechko O. та Nimylovych O. та Shafeta V. та Mazur D. та Sverliuk Y. та Sverliuk L. та Chornyi Y. та Zakhodiakin O. (2025) BANDURA PERFORMANCE AS A COMPONENT OF CONTEMPORARY CULTURAL AND ARTISTIC SPACE OF UKRAINE IN WARTIME CONDITIONS. International Journal of Basic and Applied Sciences, 2025 (№3): Vol. 14. с. 1-8.

C

Cидоркевич Д. та Павелків Р.В. (2025) СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ЗАГАЛЬНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 216-218.

D

Demenchuk O. (2025) LEXICAL AND SEMANTIC ASPECTS OF TRANSLATION. [Навчальний посібник]

Demenchuk O. (2025) MODELOWANIE POJĘCIA PRZESTRZENI SPOŁECZNEJ (NA MATERIALE WYRAZÓW PERCEPCYJNYCH JĘZYKA POLSKIEGO I UKRAIŃSKIEGO). PORADNIK JĘZYKOWY (7(826)). с. 91-103. ISSN 0551-5343

Demenchuk O. (2025) THE ONOMASIOLOGICAL ASPECTS OF TRANSLATION: ENGLISH-UKRAINIAN CORRESPONDENCES. Науковий вісник ДДПУ імені І. Франка. Серія: Філологічні науки (мовознавство). (№23). с. 44-49. ISSN 2312-6353

Demenchuk O. (2025) SEMANTIC ASPECTS OF TRANSLATION: ENGLISH-UKRAINIAN CORRESPONDENCES. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. (№40). с. 141-147. ISSN 2521-1293

Demenchuk O.V. (2025) THE EPIDIGMATIC ASPECTS OF TRANSLATION: ENGLISH-UKRAINIAN CORRESPONDENCES. Studia Philologica, 2025: Вип.24. с. 81-92. ISSN 2412-2491 (Online)

Dobrochynska V. та Lenartovych O. (2025) ORTHODOX EDUCATION AND RELIGIOUS PRACTICES AT SCHOOLS OF VOLYN VOIVODSHIP (1921 – 1939). East European Historical Bulletin, 2025 (№35). с. 56-66. ISSN 2519-058X

Dzene-Lekse K. та Sirenko P. та Storozhenko I.P. та Zidens J. та Yuzyk O. та Sirenko R. (2025) SELF-TALK CONTENT AND PERFORMANCE INDICATORS FOR YOUNG TENNIS PLAYERS IN COMPETITIONS. Slobozhanskyi Herald of Science and Sport, 2025 (№2): Vol.29. с. 142-150. ISSN 1991-0177

F

Fedoryshyn O. та Stanislavchuk N. (2025) THE DEVELOPMENT AND PRESENT SITUATION OF VOCATIONAL EDUCATION. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 223-230. ISSN 2411-4553

Fedoryshyn O. та Stanislavchuk N. (2025) HEARING VS LISTENING. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 21. с. 171-181. ISSN 2411-4553

H

Halukha L. та Lysianskyi P. та Harmatiy O. та Verezomska S. та Voznyuk O. (2025) THE ROLE OF HISTORICAL MEMORY IN THE FORMATION OF NATIONAL IDENTITY: A STUDY OF THE UKRAINIAN CASE. Salud, Ciencia y Tecnología – Serie de Conferencias, 2025 (№4:682). с. 1-12.

Hudovsek O. та Martyniuk L. та Pishun S. та Babiak Y. та Koriakina I. (2025) DEVELOPMENT OF A PERSON’S CREATIVE INDIVIDUALITY THROUGH THE REALIZA TION OF THE ARTISTIC POTENTIAL FOR CREATIVITY. Revista Conrado, 2025 (106): Vol.21. с. 1-10. ISSN 1990-8644

Hudovsek O.A. (2025) PEDAGOGICAL TRAINING OF SPECIALISTS OF ART PROFILE IN THE POSTMODERN EDUCATIONAL SPACE. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки, 2025 (121): Вип. 2. с. 152-164. ISSN 2663-6387

I

Ivashkevych E.Z. та Kharchenko Y. (2025) INDIVIDUAL STYLE OF THE ACTIVITY OF MILITARIES. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів, 2025. с. 43-45.

Ivashko M.V. та Boyko N.V. (2025) ANTIMICROBIAL ACTIVITY OF CELL-FREE SUPERNATANTS FROM PROBIOTIC LACTIC ACID BACTERIA STRAINS AGAINST INTESTINAL OPPORTUNISTIC ISOLATES AND EFFECTS ON THEIR OWN PRODUCER STRAINS. Regulatory Mechanisms in Biosystems, 2025 (№3): Vol. 16. с. 1-10. ISSN 2519-8521

K

Kasatkina-Kubyshkina O.V. та Fridrikh A.V. та Antonenko N. та Poliatychko A. (2025) ESP IN INTERCULTURAL COMMUNICATION: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES FOR GLOBAL ENGAGEMENT. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 76-80.

Kasatkina-Kubyshkina O.V. та Fridrikh A.V. та Antonenko N. та Yuriichuk H. (2025) FROM CONFLICT TO COLLABORATION: ENHANCING PEACEBUILDING THROUGH INTERCULTURAL INTERACTIONS IN FORMAL AND INFORMAL SETTINGS. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 80-83.

Kasatkina-Kubyshkina O.V. та Fridrikh А. та Kuriata Y.V. та Antonenko N. (2025) EFFECTIVE STUDENT-CENTERED TEACHING STRATEGIES FOR INTEGRATING PEACEBUILDING INTO ESP CONTEXTS. Наукові записки БДПУ (№1). с. 51-62.

Kniaziev V. та Voloshchuk Y. та Bobechko O. та Mandziuk L. та Kalustian O. та Chornyi Y. (2025) VOCAL AND INSTRUMENTAL ART OF UKRAINE: CONVERGENCE OF CLASSICS AND MODERNITY. Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies, 2025 (№2): Vol.6. с. 1-9. ISSN 2675-9780

M

Moroz L. та Kovaliuk V. та Michuda N. та Kralia S. (2025) MODERN REQUIREMENTS FOR LANGUAGE EDUCATION. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 21. с. 115-122. ISSN 2411-4553

Mykhalchuk N. та Ivashkevych E. (2025) TYPES OF PROCRASTINATION OF THE PERSON. У колі однодумців, 2025. с. 105-108.

Mykhalchuk N. та Ivashkevych E. та Karlova T. та Bihunov D. (2025) ARGUMENTATIVE AND SCIENTIFIC DISCOURSE AND THEIR INNOVATIVE IMPLEMENTATION INTO STUDYING ENGLISH IN HIGHER SCHOOL. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 21. с. 42-53. ISSN 2411-4553

Mykhalchuk N.O. та Ivashkevych E.E. (2025) TEENAGERS’ EXPERIENCE OF THE WAR SITUATION IN UKRAINE. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів, 2025. с. 66-68.

Mykhalchuk R. (2025) INTERETHNIC RELATIONS BETWEEN JEWISH AND NON-JEWISH RESIDENTS OF VOLYN BEFORE AND DURING THE HOLOCAUST: CHILDREN’S ASPECT. Eminak: Scientific Quarterly Journal, 2025 (№2): Vol.50. с. 283-297. ISSN 1998-4634

Mykhalchuk R. (2025) SEGREGATION OF THE JEWS IN THE GHETTO OF “VOLYN-PODILLIA” GENERAL DISTRICT ACCORDING TO THE MATERIALS OF YAHAD-IN UNUM ORGANIZATION (PARIS, FRANCE). East European Historical Bulletin, 2025 (№35). с. 88-99. ISSN 2519-058X

Mykhaylyshyn O. та Mykytyn T. та Potapchuk I. (2025) HISTORICAL DEVELOPMENT, CURRENT CONDITION, AND THE REVALORIZATION PROBLEMS OF PARKS IN FORMER RESIDENCES FROM THE EIGHTEENTH AND NINETEENTH CENTURIES IN VOLHYNYA. CASE-STUDY OF THE RIVNE REGION HISTORICAL PARKS (UKRAINE). Acta Scientiarum Polonorum, 2025 (№1): Vol.24. с. 31-47. ISSN 1644-0765

N

Nazarevych V. (2025) PERSONAL DISPOSITIONS OF OSTRACIZERS AND VICTIMS OF OSTRACISM. Estudos de Psicologia (Campinas), 2025 (№42). с. 1-16.

Nogas A.O. та Siaska I.O. та Khudobiak M.M. (2025) РЕАЛІЗАЦІЯ СИСТЕМИ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ У РІЗНІ ПЕРІОДИ РЕВМАТОЇДНОГО АРТРИТУ = IMPLEMENTATION OF A SYSTEM OF PHYSICAL THERAPY IN DIFFERENT PERIODS OF RHEUMATOID ARTHRITIS. Rehabilitation and Recreation, 2025 (№3): Vol.19. с. 55-67. ISSN 2786-8354

O

Opanasyk D. та Yuzyk O. (2025) DEEPSEEK AS AN ALTERNATIVE TO CHAT GPT AND COPILOT. Сучасні проблеми математики та її застосування в природничих науках та інформаційних технологіях, 2025. с. 12-14.

Ostapchuk M. та Moroz L. (2025) PEDAGOGICAL SYSTEM OF TEACHING NATURAL DISCIPLINES AT SCHOOL. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 157-169. ISSN 2411-4553

P

Petrenko O.B. та Kizuk O. (2025) PRAGMATICS OF TRANSLATING GENDER-ORIENTED ADVERTISING. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 79-87. ISSN 3006-6166

Petrenko S. та Hudovsek O. та Petrenko O.B. та Balika L.M. та Tsipan T.S. (2025) Professional training of specialists in the information and educational environment of the university. Revista Eduweb, 2025 (№3): Vol. 9. с. 69-88. ISSN 1856-7576

Plotnikova M. та Vovchasta N. та Zelenin V. та Hnedko N. та Hetmanenko L. (2025) DEVELOPING CONSCIOUS INFORMATION CONSUMPTION SKILLS AND MEDIA LITERACY IN THE AGE OF DIGITAL CHANGE AND MEDIA TECHNOLOGIES. Electronic Journal of e-Learning,, 2025 (№4): Vol.23. с. 15-29. ISSN 1479-4403

Posikira-Omechuk N. та Ivannikov T. та Molchko U. та Prokopchuk V.I. та Tatarnikova A. (2025) THE EVOLUTION ON NATIONAL PERFORMANCE ART: MUSICAL INTERPRETATION IN THE CONTEXT OF TRADITION AND MODERNITY. STUDIA UBB MUSICA, LXX (№2). с. 63-79. ISSN 1844-4369

R

Rabcheniuk S.V. та Hrytsenyuk R.A. та Voloshyna L.P. (2025) ФІЗИЧНА ТЕРАПІЯ ТАНЦІВНИЦЬ = PHYSICAL THERAPY FOR DANCERS. Rehabilitation and Recreation, 2025 (№3): Vol.19. с. 68-78. ISSN 2786-8354

Reznik A. та Pavlenko V. та Kurapov A. та Zavatska L. та Korchakova N. та Pavlova I та Romem-Porat S. та Isralowitz R. (2025) WAR IMPACT ON MENTAL HEALTH AND WELL-BEING AMONG UKRAINIAN AND ISRAELI WOMEN: A CROSS-NATIONAL COMPARISON. Cambridge Prisms: Global Mental Health, 2025 (№12): е46. с. 1-7. ISSN 2054-4251

Rudenko N. та Rudenko W. (2025) PROKRASTYNACJA I DOJRZAŁOŚĆ OSOBOWA MŁODZIEŻY UZYSKUJĄCEJ WYKSZTAŁCENIE. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 77-87. ISSN 2411-4553

Rudenko O. та Polishchuk N. та Didenko N. та Sadova I. та Kalyta N. (2025) EDUCATIONAL CHALLENGES OF THE FUTURE THROUGH THE PRISM OF PHILOSOPHY IN THE CONTEXT OF GLOBALISATION: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW. International Journal on Culture, History, and Religion, 2025 (511): Vol.7. с. 585-610. ISSN 3028-1318

S

Savushchik A. (2025) CYFROWA TRANSFORMACJA PRACY SOCJALNEJ: SZTUCZNA INTELIGENCJA MIĘDZY PERSPEKTYWAMI ROZWOJU A RYZYKIEM ETYCZNYM. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 331-341. ISSN 2411-4553

Shamsutdynova M.-S. (2025) THE AXIO-MOTIVATIONAL STRUCTURE OF PROFESSIONAL SELF-DEVELOPMENT OF FUTURE FOREIGN LANGUAGE SPECIALISTS. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 342-354. ISSN 2411-4553

Shamsutdynova-Lebediuk T.N. (2025) ORTHODOXY AS A FACTOR OF UKRAINIAN CIVILIZATIONAL IDENTITY. Global science and education in the modern realities 2025. с. 197-200.

Shamsutdynova-Lebediuk T.N. та Lyalyovych V. (2025) THE THEOLOGY OF MARRIAGE AND FAMILY: SACRED TEXTS AND DOCTRINAL FOUNDATIONS. "Organization of scientific research in modern conditions ‘2025". с. 121-127.

Shamsutdynova-Lebedyuk T.N. та Lebedyuk Y. (2025) ECCLESIASTICAL AND THEOLOGICAL FOUNDATIONS OF EARLY UKRAINIAN CATHOLICISM IN 11TH-12TH CENTURIES. The III International scientific and practical conference «The most difficult problems of youth and ways to solve them». с. 201-205.

Sirenko P.O. та Storozhenko I.P. та Sirenko R.R. та Yuzyk O.P. та Kindrat V.K. та Lietuviete D. та Kolesnyk T.V. (2025) RESILIENCE OF INDIVIDUAL HEALTH AND ENDOGENOUS RESPONSE TO DETERMINANTS OF MOTOR ACTIVITY OF ATHLETES. Medicni perspektivi, 2025 (№2): Т. 30. с. 190-203.

Stetsa N. (2025) PERSPEKTYWY REALIZACJI EUROPEJSKICH MODELI PRACY SOCJALNEJ W UKRAINIE. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 315-326. ISSN 3006-6166

V

Volkotrubova A. та Jie Liu та Remekh T. та Lytvyn L. та Bondar I. (2025) THE IMPACT OF CRITICAL THINKING STRATEGIES ON THE FORMATION OF STUDENTS' COGNITIVE INDEPENDENCE. Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University, 2025 (№3): Vol.12. с. 6-22. ISSN 2413-2349

Volska S. та Tiutiunnyk I. та Matsyshyna Z. та Datsiuk N. та Krailiuk L. (2025) REFLECTIONS ON REALITY: CONTEMPORARY UKRAINIAN VISUAL ART AND ROLE IN SOCIETY. International Journal on Culture, History, and Religion, 2025 (№511): Vol. 7. с. 845-870. ISSN 3028-1318

Vytkalov V. та Prokopchuk I. та Herchanivska P. та Kravchenko A. та Kashshay O. (2025) UTILISING VISUAL ARTS AND DESIGN THE PRESERVATION OF UKRAINE'S CULTURAL HERITAGE. Serie de Conferencias, 2025: Vol. 4. с. 1512-1522.

Vytkalov V. та Prokopchuk I. та Herchanivska P. та Kravchenko A. та Kashshay O. (2025) Utilising visual arts and design for the preservation of Ukraine’s cultural heritage. Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias, 2025: Vol. 4. с. 1512-1522.

Y

Yakovenko D.O. та Bohachyk M.S. (2025) THE ROLE OF INTERNET RESOURCES IN THE PROCESS OF LEARNING ENGLISH IN THE SECONDARY SCHOOL. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 193-194.

Yuzyk O. та Honcharuk V. та Pelekh Y. та Bilanych L. та Sirenko P. та Voitovych I. та Roienk L. та Bilanych H. та Makukh D. та Zidens J. та Yuzyk M. та Yuzyk M. (2025) RESERCH ON GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNOLOGIES IN DUKACATION: OPPORTUNITIES, CHALLENGES, AND ETHICAL ASPECTS. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 2025: Vol16, No1. с. 139-151. ISSN 2067-3957

Z

Zdanevych L. та Dychkivska I.M. та Atroshchenko T. та Uliukaieva I. та Rozghon V. та Reho H. (2025) DEVELOPMENT OF SOFT SKILLS IN FUTURE PRESCHOOL TEACHERS USING ICT IN THEIR PROFESSIONAL TRAINING. WSEAS Transactions on Information Science and Applications, 2025: Vol.22. с. 311-325. ISSN 1790-0832

Є

Євтух Ю.І. та Михальчук Р.Ю. (2025) ПІЗНАВАЛЬНІ МОЖЛИВОСТІ ШКОЛЯРІВ У МЕТОДИЦІ НАВЧАННЯ ІСТОРІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 340-342.

Євтушок В.В. та Косарєва О.І. (2025) ФОРМУВАННЯ УМІНЬ БУДУВАТИ РЕЧЕННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ЗНМ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 57-60.

Євтушок Л.В. та Косарєва О.І. (2025) НАОЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПМР. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 60-62.

Єгоров В.С. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ ЗВУКОРЕЖИСЕРА: АКЦЕНТИ СУЧАСНОЇ ІНДУСТРІЇ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2025: Вип. 1. с. 27-32. ISSN 3041-1033 ; ISSN 3041-1025

І

Іванова О. та Оздемір О.В. (2025) ВТІЛЕННЯ ОСНОВНИХ ЕКЗИСТЕНЦІЙНИХ КАТЕГОРІЙ У ПОВІСТІ-ПРИТЧІ Р.БАХА «ЧАЙКА ДЖОНАТАН ЛІВІНГСТОН». Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2025: Вип. 14. с. 191-195.

Іванчук О.В. (2025) ДОБРОЧИНСЬКА ВАЛЕНТИНА АНАТОЛІЇВНА. РДГУ, м. Рівне.

Ільчук О.П. та Токар І.В. (2025) ХАРАКТЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ ОРНАМЕНТУ ТРАДИЦІЙНОГО РЕМІЗНОГО ТКАЦТВА ЗАХІДНОГО ПОЛІССЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 345-348.

А

Абрамчук О. та Шостак О.О. (2025) ЛОГОПЕДИЧНІ ІГРИ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ПРОСОДИЧНИХ КОМПОНЕНТІВ МОВЛЕННЯ В ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ДИЗАРТРІЄЮ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 16-18.

Адах В. (2025) ЗМІСТ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ З АВТОМАТИЗАЦІЇ, КОМП’ЮТЕРНО-ІНТЕГРОВАНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА РОБОТОТЕХНІКИ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 328-337. ISSN 3006-6166

Адах В. та Білоус В. (2025) ЦИФРОВЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ УНІВЕРСИТЕТУ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ І КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 241-251. ISSN 2411-4553

Адах В. та Пустовіт Г.П. (2025) «Я-КОНЦЕПЦІЯ» У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ ЯК ПРОФЕСІОНАЛА В ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 3-5.

Адах Н.А. та Гаврилюк Н.В. (2025) ЗАВЖДИ В ПОШУКАХ НОВОГО: ТВОРЧОСВІТ ПРОФЕСОРА ГАЛИНИ МИКОЛАЇВНИ ВОКАЛЬЧУК. Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2025: Вип. 14. с. 4-12.

Адах Н.А. та Гаврилюк Н.В. та Совтис Н.М. (2025) ОСОБЛИВОСТІ АФІКСАЛЬНОГО ТВОРЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНО-АВТОРСЬКИХ НЕОЛОГІЗМІВ У ПОЕЗІЇ ВІКТОРА КОРДУНА. Актуальні питання гуманітарних наук, 2025 (Т.1): Вип. 85. с. 166-171. ISSN 2308-4863

Адах Н.А. та Данилюк Н.О. та Совтис Н.М. (2025) НЕОЛОГІЯ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА: СПОСОБИ ПЕРЕКЛАДУ ПОЛЬСЬКОЮ МОВОЮ = TARAS SHEVCHENKO’S NEOLOGY: METHODS OF TRANSLATION INTO POLISH. Закарпатські філологічні студії, 2025 (Т.1): Вип.40. с. 185-190.

Адах Н.А. та Совтис Н.М. та Гаврилюк Н.В. (2025) НЕОЛОГІЧНІ ЕКСПЕРИМЕНТИ ЛЕОНІДА ТАЛАЛАЯ. Актуальні питання гуманітарних наук, 2025 (Т.1): Вип. 83. с. 166-171. ISSN 2308-4863

Алконова Д. та Гнедко Н.М. (2025) МЕТОДИКИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ НАВИЧОК МАЙБУТНІХ ДИЗАЙНЕРІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 13-15.

Антончук О.М. (2025) УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ). [Навчальний посібник]

Антончук О.М. (2025) МЕТОДИКА НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. [Навчальний посібник]

Антончук О.М. (2025) ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ У КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ ЗМІСТОВОЇ ЛІНІЇ НАВЧАННЯ. Мова та культура у просторі новітніх технологій: проблеми сучасної комунікації, 2025. с. 8-10.

Антончук О.М. (2025) ПУБЛІЧНЕ МОВЛЕННЯ У СИСТЕМІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2025: Вип. 1. с. 76-82. ISSN 2786-4707

Антончук О.М. (2025) СУЧАСНИЙ ПІСЕННИЙ ДИСКУРС У МОВНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ. Лінгвістичні студії молодих дослідників (№14). с. 132-139.

Антончук О.М. (2025) ВСТУП ДО СЛОВ’ЯНСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ. [Методичні рекомендації]

Антонюк А.С. та Кіндрат П.В. (2025) НЕБЕЗПЕЧНІ ПРОТОКОЛИ ТА МЕТОДИ ШИФРУВАННЯ У ACTIVE DIRECTORY. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 155-160.

Антонюк М. (2025) ОСВІТНЯ ДІДЖИТАЛІЗАЦІЯ: ТРАНСФОРМАЦІЯ ЗМІСТУ КУРСУ ІКТ У ПІДГОТОВЦІ ПЕДАГОГІВ РІЗНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 102-111. ISSN 2411-4553

Антонюк М. (2025) MICROSOFT COPILOT ЯК ЦИФРОВИЙ РЕСУРС У СИСТЕМІ НАВЧАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИМ ТЕХНОЛОГІЯМ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ У ЗВО. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 371-380. ISSN 3006-6166

Антонюк М. та Генсіцька-Антонюк Н.О. (2025) ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИВЧЕННІ МАТЕМАТИКИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 19-34.

Антонюк- Кисіль В. та Левчук, Л. (2025) ПОРІВНЯЛЬНА ОЦІНКА ЯКОСТІ ЖИТТЯ ВАГІТНИХ ІЗ ВЕНОЗНОЮ ПАТАЛОГІЄЮ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 309-314.

Антонюк-Коберська Н.М. (2025) ХУДОЖНЯ ОСВІТА В УМОВАХ ВІЙНИ: МИСТЕЦТВО ЯК ФОРМА СПРОТИВУ. In: Професійна мистецька освіта Рівненщини: персоналії, технології, виклики сьогодення. Волинські обереги, Рівне, с. 201-216. ISBN 978-617-8161-72-9

Антонюк-Коберська Н.М. та Вернюк Я.С. та Власюк О.П. та Ганжа М.В. та Гузь Я.В. та Крайлюк Л.В. та Локшук І.М. та Русак О.Л. та Сташук О.А. та Токар І.В. та Чернієнко В.А. та Шеретюк Р.М. (2025) ПРОФЕСІЙНА МИСТЕЦЬКА ОСВІТА РІВНЕНЩИНИ: ПЕРСОНАЛІЇ, ТЕХНОЛОГІЇ, ВИКЛИКИ СЬОГОДЕННЯ. Інше. Волинські обереги, Рівне.

Артемова О.І. та Кондратюк Н. (2025) КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЯК УМОВА УСПІШНОЇ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 5-7.

Артемова О.І. та Рачинська О. (2025) ВПЛИВ ПРОФЕСІЙНОЇ САМОЕФЕКТИВНОСТІ ПЕРСОНАЛУ ОРГАНІЗАЦІЙ НА ЙОГО СУБ’ЄКТИВНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ В УМОВАХ ВІЙНИ. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 8-9.

Б

Бабич С.М. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОБЧИСЛЮВАЛЬНИХ СИСТЕМ» ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ЗА ОСВІТНЬОЮ ПРОГРАМОЮ «ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ» ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 121 «ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ». [Навчальні матеріали]

Бабич С.М. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА ОСВІТНЬОГО КОМПОНЕНТА "ОБЧИСЛЮВАЛЬНА ПРАКТИКА" спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення. Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення». Рівень вищої освіти перший (бакалаврський). Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Бабич С.М. та Шевцова Н.В. та Кирик Т.А. та Сяський В.А. та Шліхта Г.О. та Батишкіна Ю.В. (2025) МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО НАВЧАЛЬНОЇ (КОМП'ЮТЕРНОЇ) ПРАКТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ». [Методичні рекомендації]

Байда І.П. та Бондар І.В. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДЖЕРЕЛ ОСОБОВОГО ХАРАКТЕРУ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ШКІЛЬНОЇ ІСТОРІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 305-307.

Байда І.П. та Давидюк Р.П. (2025) РЕПАТРІАЦІЯ ЯК СКЛАДНИК ВІЙНИ ТА ПОВОЄННОГО ПЕРІОДУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 300-302.

Байда І.П. та Михальчук Р.Ю. (2025) ПІДГАЙЦІ – МІСЦЕ ПАМ’ЯТІ ТИСЯЧ ЄВРЕЇВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 303-305.

Байло Ю.В. та Безкоровайна О.В. та Богачик М.С. та Бондаренко О.І. та Івашкевич Е.Е. та Капелюх Д.П. та Курята Ю.В. та Михальчук Н.О. та Оздемір О.В. та Середюк Л.А. та Симонович Н.П. та Станіславчук Н.І. та Ткачук А.І. та Федоренко С.В. та Хасматулін А.Р. та Яловенко А.В. (2025) АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ: МОВОЗНАВЧИЙ, ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧИЙ ТА МЕТОДИЧНИЙ АСПЕКТИ. Інше. Видавець Ю. Кукса, Рівне.

Баліка Л.М. та Бричок С.Б. та Філоненко Р.С. (2025) ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІН ПЕДАГОГІЧНОГО ЦИКЛУ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 99-109. ISSN 3006-6166

Баліка Л.М. та Капральцев Д.О. та Перець В.В. (2025) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ФАХІВЦІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 101-110. ISSN 3006-6166

Банацький-Шуманський М.В. та Сяський В. (2025) КЛАСТЕРИЗАЦІЯ НЕЧІТКИХ ОБРАЗІВ У НЕПЕРЕРВНИХ ПРОСТОРАХ ОЗНАК КОНКУРЕНТНИМИ НЕЙРОННИМИ МЕРЕЖАМИ КОХОНЕНА. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 245-251.

Барчук Л. та Ричагівська Ю.Є. (2025) СТИЛІСТИЧНИЙ СИНТАКСИС ЯК РОЗДІЛ ЛІНГВОСТИЛІСТИКИ. Лінгвістичні студії молодих дослідників., 2025: Вип. 14. с. 20-24.

Басюк Н.С. та Гуменюк О.В. (2025) МІСЦЕ ІСТОРІЇ ПОВСЯКДЕННЯ У СУЧАСНІЙ ІСТОРИЧНІЙ ОСВІТІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 307-309.

Батишкіна Ю.В. та Копелюк В.О. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "ВЕБ-ТЕХНОЛОГІЇ ТА ВЕБ-ДИЗАЙН" спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення» Рівень вищої освіти перший (бакалаврський) Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Батишкіна Ю.В. та Лістьєв З.С. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "ВЕБ-ПРОГРАМУВАННЯ". [Навчальні матеріали]

Бендюг Л.О. та Вернюк Я.С. (2025) ДУХОВНИЙ ВСЕСВІТ СЛОВ’ЯН: ІСТОРИЧНІ ТА МІФОЛОГІЧНІ КОРЕНІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 309-311.

Бенчук С.О. та Якубовська Н.В. (2025) АСПЕКТИ КОНКУРЕНЦІЇ В ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВ ЦЕМЕНТНОЇ ГАЛУЗІ УКРАЇНИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 444-445.

Бердар Я.П. та Ціпан Т.С. (2025) ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК КУЛЬТУРИ БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 5-7.

Березюк Т.П. (2025) СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД ВЕТЕРАНІВ ВІЙНИ ТА ЧЛЕНІВ ЇХ СІМЕЙ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів, 2025. с. 5-7.

Березюк Т.П. (2025) ОЦІНЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УПРАВЛІНЦІВ: МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД. In: Філософія освітнього простору вищої школи (психологічне спрямування). Центр учбової літератури, Київ, с. 298-331. ISBN 978-966-370140-0

Бернацька Н. (2025) ХОРОВИЙ СПІВ ЯКЧИННИК ФОРМУВАННЯНАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ УКРАЇНСЬКИХ ДІТЕЙУ ПОЛЬСЬКІЙШКОЛІ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2025. с. 4-6.

Берташ Б.М. та Володимирець В.О. та Марциновський В.П. (2025) ОЦІНКА БІОРІЗНОМАНІТТЯ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ ДОСЛІДЖЕНЬ ПРИРОДООХОРОННИХ УСТАНОВ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 4-11.

Бичков О.С. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "АНАЛІЗ ВИМОГ ДО ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ". [Навчальні матеріали]

Бичков О.С. та Кирик Т.А. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "ОБ'ЄКТНО-ОРІЄНТОВАНЕ ПРОГРАМУВАННЯ" Спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення» Рівень вищої освіти перший (бакалаврський) Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Богдан С. (2025) ФОРМУВАННЯ МИСТЕЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПІДЛІТКІВ ЗАСОБАМИ КРАЄЗНАВСТВА. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2025. с. 6-8.

Богуцька Ю.А. та Федорова Н.В. (2025) ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ МЕТОДІВ І ПРИЙОМІВ У РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 17-18.

Богуш А. та Маліновська Н.В. (2025) МЕТОДИКА РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ТА НАВЧАННЯ РІДНОЇ МОВИ ДІТЕЙ РАННЬОГО І ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. [Навчальні матеріали]

Боднарюк І.Л. та Крайчук О.В. (2025) ФОРМУВАННЯ ПІДПРИЄМЛИВОСТІ І ФІНАНСОВОЇ ГРАМОТНОСТІ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ У СУЧАСНІЙ ШКОЛІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 227-230.

Бондар І.В. (2025) ДИДАКТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ПОЛІКУЛЬТУРНОГО ПІДХОДУ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ШКІЛЬНОЇ ІСТОРІЇ ОСВІТИ. Наукові інновації та передові технології, 2025 (№2): 42. с. 1206-1215. ISSN 2786-5274

Бондар І.В. (2025) ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ЗМІСТУ ШКІЛЬНОЇ ІСТОРИЧНОЇ ОСВІТИ ЗА ПОЛІКУЛЬТУРНИМ ПІДХОДОМ. Вісник науки та освіти, 2025 (№1(31)). с. 861-871. ISSN 2786-6165

Бондар І.В. (2025) МОТИВАЦІЙНО-ЦІННІСНИЙ СКЛАДНИК ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У ГАЛУЗІ ІСТОРИЧНОЇ ТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 122-129. ISSN 3006-6166

Бондарев О. та Кузнєцов О. (2025) ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ І КОМУНІКАТИВНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ У СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ УНІВЕРСИТЕТУ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 253-267. ISSN 2411-4553

Бондарев О.Д. та Павелків О.М. (2025) ФАХОВА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ В ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 19-20.

Бондарчук І. та Джеджера К.В. (2025) ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ З АУТИЗМОМ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 23-25.

Бондарюк І. та Крайчук О.В. (2025) ІНТЕРАКТИВНІ КОМАНДНІ КВЕСТИ ЯК ІНСТРУМЕНТ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ ТА РОЗВИТКУ SOFT SKILLS. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 34-37.

Бордюк І.Ю. та Крівцов В.В. (2025) КЛАСТЕРНА МОДЕЛЬ ПОЛІМЕРНИХ МАТЕРІАЛІВ ДЛЯ 4D ДРУКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 230-231.

Борис О.О. та Михальчук Р.Ю. (2025) СУЧАСНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ ШКІЛЬНОГО КУРСУ ІСТОРІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 312-314.

Боровець І.М. та Ойцюсь Л.В. (2025) МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ МОРФОЛОГІЧНОГО АНАЛІЗУ І ВИЗНАЧЕННЯ РОСЛИН. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 232-233.

Боярин О. та Невинна Г.Я. (2025) ОСВІТНЬО-НАУКОВЕ СПІВРОБІТНИЦТВО УКРАЇНИ ТА ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 314-317.

Бриж В. та Дичківська І.М. (2025) ЗНАЧЕННЯ ІГОР-ДРАМАТИЗАЦІЙ ДЛЯ РОЗВИТКУ ВИРАЗНОСТІ МОВЛЕННЯ У ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ДИЗАРТРІЄЮ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 25-29.

Бугайченко М.Р. та Гурський В.А. (2025) ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ЗВУКОВИМОВНИХ ПОРУШЕНЬ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 21-24.

Бугайчук В. та Маліновська Н.В. (2025) ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ГРАМОТИ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З МОВЛЕННЄВИМИ ПОРУШЕННЯМИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 29-31.

Буцяк В.І. та Цюлюпа Н.Л. (2025) МАТЕРІАЛИ "ВСЕУКРАЇНСЬКОГО ВІДКРИТОГО КОНКУРСУ ПІАНІСТІВ. РІВНЕ-2025". [Навчальні матеріали]

Буян С. та Совтис Н.М. (2025) ОСОБЛИВОСТІ МОВНОЇ ПОВЕДІНКИ В ІНТЕРНЕТІ: СЛЕНГ, ЕМОДЗІ, МЕМИ. Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2025: Vol.14. с. 93-97.

Бєлова Є. та Маліновська Н.В. (2025) ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЕФЕКТИВНОГО ВИКОРИСТАННЯ АЛЬТЕРНАТИВНОЇ КОМУНІКАЦІЇ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РАС. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 21-23.

Бєлова Є.В. та Маліновська Н.В. (2025) КОМУНІКАТИВНІ ОСОБЛИВОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 8-10.

Білецький В.В. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ЛІНІЙНА АЛГЕБРА ТА АНАЛІТИЧНА ГЕОМЕТРІЯ Спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення» Рівень вищої освіти перший (бакалаврський) Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Білецький В.В. та Присяжнюк І.М. та Сяська Н.А. (2025) МАТЕМАТИЧНІ ПІДХОДИ У STEM-ОСВІТІ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025. с. 110-121. ISSN 3006-6166

Білецький М. (2025) ПІДГОТОВКА ІНЖЕНЕРІВ-ПРОГРАМІСТІВ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 160-165.

Білецький М. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ ІНЖЕНЕРІВ-ПРОГРАМІСТІВ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ДОСВІД. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 352-362. ISSN 3006-6166

Білоус В.В. та Пустовіт Г.П. (2025) ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН В ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ УНІВЕРСИТЕТУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 11-13.

Білоус С.О. та Баліка Л.М. (2025) ВИХОВАННЯ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО СЕБЕ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 13-15.

В

Ваколюк А.М. (2025) ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПОНЯТТЯ ГРИ ЯК МЕТОДУ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 24-25.

Ваколюк А.М. та Поліщук І. (2025) ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРАЦІ ЧЕРЕЗ ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ У ВИХОВНІЙ РОБОТІ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 112-123. ISSN 2411-4553

Ваколюк А.М. та Чепурка О.Ю. (2025) РОЛЬ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ФОРМУВАННІ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 130-140. ISSN 3006-6166

Ваколюк А.М. та Шалівська Ю.В. та Поліщук І. (2025) ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИХОВАННЯ ЕМПАТІЇ В УЧНІВ ЯК БАЗОВОЇ ЯКОСТІ МІЖОСОБИСТІСНИХ ВЗАЄМИН В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 21. с. 65-74. ISSN 2411-4553

Ваколюк А.М. та Шалівська Ю.В. та Поліщук І.В. (2025) ІНТЕГРАЦІЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 111-122. ISSN 3006-6166

Валько Я. та Горопаха Н.М. (2025) СПІВПРАЦЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ТА ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ФОРМУВАННІ У ДІТЕЙ МОТИВАЦІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ ДО НАВЧАННЯ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 33-35.

Вальковець А.С. (2025) ЦИФРОВА ЕКОНОМІКА: ТРЕНДИ, ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ ДЛЯ УКРАЇНСЬКОГО БІЗНЕСУ. Відновлення та модернізація економіки України: виклики, пріоритети, практики. с. 32-34.

Вальковець А.С. (2025) ЕЛЕКТРОННІ ПЛАТЕЖІ ТА ЦИФРОВИЙ БАНКІНГ: ЯК ТЕХНОЛОГІЇ ЗМІНЮЮТЬ ФІНАНСОВУ ПОВЕДІНКУ СПОЖИВАЧІВ. Грааль науки (№51). с. 281-290. ISSN 2710-3056

Вальковець А.С. (2025) ВПЛИВ МІЖНАРОДНИХ ТОРГОВИХ ПЛАТФОРМ НА МАРКЕТИНГ ТА БІЗНЕС-СТРАТЕГІЇ. Економічний простір (№198). с. 9-14. ISSN 2224-6282

Вальковець А.С. (2025) СОЦІАЛЬНІ МЕРЕЖІ ЯК ІНСТРУМЕНТ ФОРМУВАННЯ БРЕНДУ ТА ЛОЯЛЬНОСТІ КЛІЄНТІВ У СФЕРІ ПОСЛУГ. Via Economica, 2025: Вип. 9. с. 20-25. ISSN ISSN (PRINT): 2786-8559 ISSN (ONLINE): 2786-8567

Вальковець А.С. (2025) ПУБЛІЧНІ ЗАКУПІВЛІ В СИСТЕМІ PROZORRO: АНАЛІЗ ІННОВАЦІЙ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ. Сталий розвиток економіки, підприємств та суспільства. с. 54-55.

Вальковець А.С. та Поляк К.Ю. (2025) ЗАСТОСУВАННЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У МАРКЕТИНГУ. Управління розвитком соціально-економічних систем (Ч.3). с. 118-121.

Вальковець А.С. та Якубовська Н.В. (2025) ПРАКТИКУМ МАРКЕТИНГОВА ТОВАРНА ПОЛІТИКА. [Навчальний посібник]

Валюх В. та Ойцюсь Л.В. (2025) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЕФЕКТИВНОГО ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ПРОЄКТІВ ДЛЯ РОЗВИТКУ ДОСЛІДНИЦЬКИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ БІОЛОГІЇ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 149-154.

Валюх Л.І. (2025) ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ДЕРЖАВНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ ЩОДО ЗАХИСТУ ПРАВ ДІТЕЙ. W trosce o rozwój i bezpieczeństwo dziecka aspekty społeczno-prawne, 2025. с. 137-145.

Василець К.В. та Богачик М.С. (2025) THE IMPORTANCE OF STUDENT-CENTERED APPROACHES IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 26-27.

Василюк В.М. та Ярмощук О.О. (2025) ІСТОРІЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ. [Навчальний посібник]

Василюк В.М. та Ярмощук О.О. (2025) ОСНОВИ ФУТБОЛУ. [Навчальний посібник]

Василюк В.М. та Ярмощук О.О. (2025) МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ З ПРОХОДЖЕННЯ ВИРОБНИЧОЇ (ТРЕНЕРСЬКОЇ) ПРАКТИКИ. [Методичні рекомендації]

Василюк В.М. та Ярмощук О.О. (2025) МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ З ПРОХОДЖЕННЯ ВИРОБНИЧОЇ ОРГАНІЗАЦІЙНО - УПРАВЛІНСЬКОЇ ПРАКТИКИ. [Методичні рекомендації]

Василюк В.М. та Ярмощук О.О. (2025) НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК ОСНОВИ ТЕОРІЇ ТА МЕТОДИКИ СПОРТИВНОГО ТРЕНУВАННЯ. [Методичні рекомендації]

Василюк В.М. та Ярмощук О.О. та Шелюк В.О. (2025) СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ СПОРТИВНО-АНАЛІТИЧНИХ НАВИЧОК У ФАХІВЦІВ ІЗ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ. Rehabilitation and Recreation, 2025 (№1): Vol.19. с. 241-251. ISSN 2786-8354

Василюк О. (2025) ДЖЕЙН ОСТІН. ГОРДІСТЬ ТА УПЕРЕДЖЕННЯ. Ars Translatorica, 2025: Вип. 10. с. 7-11.

Вашенюк А.О. (2025) ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ РОЗВИТКУ ОБДАРОВАНОСТІ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ЕКОНОМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН. У колі однодумців, 2025. с. 10-12.

Вашенюк А.О. та Павелків Р.В. (2025) ПСИХОЛОГІЧНИЙ ПОРТРЕТ СУЧАСНОГО ПІДПРИЄМЦЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 197-199.

Величко І. та Юрчук О. (2025) ОЗДОРОВЧА ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА ЯК ЧИННИК ПСИХОФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ІЗ ЗПР. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 35-36.

Верещук Л.Л. та Сяська І. (2025) РЕАЛІЗАЦІЯ ПРАКТИЧНОЇ КЛІНІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФІЗИЧНИХ ТЕРАПЕВТІВ НА БАЗІ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ КЛІНІЧНОЇ ЛІКАРНІ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 383-387.

Вернюк Я.С. (2025) ТВОРЧО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ФЕНОМЕН СТЕПАНА ШЕВЧУКА. In: Професійна мистецька освіта Рівненщини: персоналії, технології, виклики сьогодення. Волинські обереги, Рівне, с. 44-68. ISBN 978-617-8161-72-9

Виткалов В.Г. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ОК01 ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня галузі знань 03 «Гуманітарні науки» спеціальності 024 «Хореографія». [Навчальні матеріали]

Виткалов В.Г. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ОК05 РЕГІОНАЛЬНА КУЛЬТУРНА ПРАКТИКА для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня галузі знань 02 «Культура і мистецтво» спеціальності 028 «Менеджмент соціокультурної діяльності». [Навчальні матеріали]

Виткалов В.Г. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ОК14 УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня галузі знань 03 «Гуманітарні науки» спеціальності 034 «Культурологія». [Навчальні матеріали]

Виткалов В.Г. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ОК15 НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ У СОЦІОКУЛЬТУРНІЙ СФЕРІ для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня галузі знань 02 «Культура і мистецтво» спеціальності 028 «Менеджмент соціокультурної діяльності». [Навчальні матеріали]

Виткалов В.Г. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ОК22 СУЧАСНА РЕГІОНАЛЬНА КУЛЬТУРНА ПРАКТИКА для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня галузі знань 02 «Культура і мистецтво» спеціальності 028 «Менеджмент соціокультурної діяльності». [Навчальні матеріали]

Виткалов В.Г. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ОК23 МУЗЕЇ І СУЧАСНА РЕГІОНАЛЬНА КУЛЬТУРНА ПРАКТИКА для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня галузі знань 02 «Культура і мистецтво» спеціальності 027 «Музеєзнавство, пам'яткознавство». [Навчальні матеріали]

Виткалов С.В. та Виткалов В.Г. (2025) КУЛЬТУРНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ФОРМА РЕПРЕЗЕНТАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку (№50). с. 3-6. ISSN 2518-1890

Виткалов С.В. та Вільчинська І.Ю. (2025) НОВІ КУЛЬТУРНІ ПРАКТИКИ ЯК ІНСТРУМЕНТ ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ЄДНОСТІ В УМОВАХ ВІЙНИ. Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв, 2025 (№3). с. 10-16. ISSN 2226–3209, 2409–0506

Вишневська І.П. (2025) СПЕЦИФІКА РОБОТИ КОНЦЕРТМЕЙСТЕРА В КЛАСІ ДУХОВИХ ІНСТРУМЕНТІВ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2025: Вип. 17. с. 83-87. ISSN 2522-1590 (Online) ISSN 2522-1582 (Print)

Владичук В. та Генсіцька-Антонюк Н.О. (2025) ВИКОРИСТАННЯ ПРОГРАМНОГО ЗАСОБУ LEARNINGAPPS НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 170-172. (У пресі)

Владичук В. та Ковалець М. та Полюхович Н.В. (2025) ВИКОРИСТАННЯ MS EXCEL ПРИ ДОВЕДЕННІ ІСТИННОСТІ ЛОГІЧНИХ МІРКУВАНЬ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 173-176.

Власюк О.П. (2025) СУЧАСНІ МЕТОДИ ТА ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ НА КАФЕДРІ ОБРАЗОТВОРЧОГО ТА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА ІМЕНІ СТЕПАНА ШЕВЧУКА РІВНЕНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ГУМАНІТАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. In: Професійна мистецька освіта Рівненщини: персоналії, технології, виклики сьогодення. Волинські обереги, Рівне, с. 94-117. ISBN 978-617-8161-72-9

Власюк О.П. та Антонюк-Коберська Н.М. та Гузь Я.В. (2025) ФІЛОСОФІЯ МИСТЕЦЬКОГО ТВОРУ В ДОБУ ПОСТМОДЕРНУ. Вісник науки та освіти, 2025 (№3): 33. с. 2142-2152. ISSN 2786-6165

Вознюк М.А. та Карпухіна Т.О. (2025) АВАРІЯ НА ЧОРНОБИЛЬСЬКІЙ АТОМНІЙ ЕЛЕКТРОСТАНЦІЇ 26 КВІТНЯ 1986 Р.: ПРИЧИНИ, НАСЛІДКИ ТА МАСШТАБИ. (СУЧАСНИЙ ПОГЛЯД). Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 317-324.

Вознюк О. та Шурин О.І. (2025) ВИКОРИСТАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ПРИКЛАДНОЇ ТА ТЕХНІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 20-29. ISSN 2411-4553

Войтович І.О. та Шадюк О.І. (2025) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПРАВИЛАМИ БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 28-31.

Войтович І.С. (2025) ДОСВІД УПРОВАДЖЕННЯ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ ПРИ ВИКЛАДАННІ ДИСЦИПЛІН ЦИФРОВОГО ТА МЕТОДИЧНОГО ЗМІСТУ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 176-180.

Войтович М.П. та Ціпан Т.С. (2025) ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ: АКТУАЛІЗАЦІЯ ПРОБЛЕМИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 31-33.

Войтович О. та Дичківська І.М. (2025) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИКОРИСТАННЯ АРТ-ТЕХНОЛОГІЙ У КОРЕКЦІЇ ЗВУКОВИМОВИ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 37-39.

Войтович О.В. (2025) ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОЇ СТІЙКОСТІ МАЙБУТНІХ ЛОГОПЕДІВ В СТРУКТУРІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ. Педагогічні науки, 2025: Вип. 159. с. 48-55.

Воловик Г.П. та Мандигра Ю. (2025) ЄДИНЕ ЗДОРОВ’Я. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 154-159.

Володимирець В.О. та Ойцюсь Л.В. та Гуцман С.В. та Виговський І.В. (2025) ВИДИ АДВЕНТИЧНИХ РОСЛИН ТОНКОНОГОВІ/РОАСЕАЕ/ У ФЛОРІ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ. Природнича освіта та наука, 2025: Вип. 3. с. 36-43. ISSN 2786-9113 (Online) ISSN 2786-9105 (Print)

Володимирець В.О. та Солодка Т. та Ойцюсь Л.В. (2025) ІНВАЗІЙНІ ВИДИ РОСЛИН АНТРОПОГЕННО ТРАНСФОРМОВАНИХ ЕКОСИСТЕМ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 11-15.

Волос І.В. та Микитин Т.М. (2025) УПРАВЛІННЯ ЦІНОВОЮ ПОЛІТИКОЮ ТОРГІВЕЛЬНОГО ПІДПРИЄМСТВА В УМОВАХ ГЛОБАЛЬНИХ ВИКЛИКІВ. Via Economica, 2025: Вип. 9. с. 26-31. ISSN ISSN (PRINT): 2786-8559 ISSN (ONLINE): 2786-8567

Волос Н.П. та Авдейчик К. (2025) СИНТАКСИЧНІ КОНСТРУКЦІЇ З ОЗНАЧЕННЯМИ В РОМАНІ «ЗА СПИНОЮ» ГАСЬКИ ШИЯН: СТРУКТУРНО-ФУНКЦІЙНИЙ АСПЕКТ. Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2025: Vol.14. с. 25-31.

Волос Н.П. та Баковецька Д. (2025) КОМУНІКАТИВНО-ПРАГМАТИЧНЕ НАВАНТАЖЕННЯ СКЛАДНИХ СПОЛУЧНИКОВИХ КОНСТРУКЦІЙ НЕРОЗЧЛЕНОВАНОЇ СТРУКТУРИ У ТЕКСТАХ ТВОРІВ А.КОКОТЮХИ. Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2025: Вип. 14. с. 32-38.

Волос Н.П. та Сукало Т. (2025) ЛІНГВАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ СКЛАДНИХ БАГАТОКОМПОНЕНТНИХ РЕЧЕНЬ У ТВОРАХ НАТАЛІЇ ГУРНИЦЬКОЇ. Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2025: Вип.14. с. 39-46.

Волошин А.І. та Хомич С.В. (2025) ОГЛЯД РИНКУ CRM-СИСТЕМ В УКРАЇНІ: СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 445-447.

Волошин В.Ю. та Совик Т.О. (2025) МЕТОДИ РОБОТИ ЛОГОПЕДА ІРЦ З РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ З ЗАТРИМКОЮ ПСИХОМОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 34-36.

Волянюк Г.М. та Ясногурська Л.М. (2025) КОНЦЕПТОСФЕРА WEATHER В АНГЛІЙСЬКІЙ ЛІНГВОКУЛЬТУРІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 430-433.

Воробець Б. та Горопаха Н.М. (2025) ПРИРОДНИЧІ ДИДАКТИЧНІ ІГРИ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЄВОЇ ТА КОГНІТИВНОЇ АКТИВНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 43-44.

Ворон Оксана (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ФІЛОСОФІЯ» ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 121 ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗА ОСВІТНЬОЮ ПРОГРАМОЮ «ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ». [Навчальні матеріали]

Ворон Олена та Ворон Оксана (2025) КОНЦЕПЦІЯ ВІЙНИ ТА МИРУ В ЗАХІДНОМУ ХРИСТИЯНСТВ. Культурологічний альманах, 2025: Вип. 1(13). с. 70-75. ISSN 2786-7250

Воронова А. та Маліновська Н.В. (2025) РОЛЬ БАТЬКІВ У ФОРМУВАННІ СЕНСОМОТОРНИХ НАВИЧОК ДИТИНИ ПІД ЧАС ДОМАШНЬОЇ КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 44-46.

Воронова А.І. та Маліновська Н.В. (2025) СЕНСОМОТОРНИЙ ПІДХІД У КОРЕКЦІЇ РОТАЦИЗМУ В ДОШКІЛЬНИКІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 37-39.

Вєтрова І.М. та Потапчук С. (2025) ТРУДНОЩІ ВПРОВАДЖЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ АВТОНОМІЇ НА УРОЦІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В УКРАЇНСЬКИХ ШКОЛАХ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 21. с. 75-85. ISSN 2411-4553

Візітів Ю.М. (2025) СЕМІОТИКА ГЕЙМДЕВУ. ПРИСУТНІСТЬ МАРКЕРІВ РАДЯНСЬКОЇ ЕПОХИ В ІГРОВОМУ НАРАТИВІ. In: Life on the cutting edge: Science. Libraries. Society. Baltija Publishing, Riga, Latvia, с. 1-43. ISBN 978-9934-26-535-8

Візітів Ю.М. та Сатієвський А.А. (2025) КОРЕЙСЬКА МЕНШИНА (СПІЛЬНОТА ) В УКРАЇНІ. ВИКЛИКИ ТА РЕАЛІЇ ПОВСЯКДЕННЯ. Професійно-прикладні дидактики, 2025: Вип. 1. с. 113-120. ISSN 2521-6449

Візітів Ю.М. та Сєвєрова О.В. (2025) ПРОГРАМА ТА МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ З ПЕДАГОГІЧНОЇ (ВИРОБНИЧОЇ) ПРАКТИКИ здобувачам вищої освіти 1 курсу другого (магістерського) рівня галузі знань: 01 «Освіта» спеціальності: 014 «Середня освіта» предметної спеціальності: 014.03 «Середня освіта. Історія та громадянська освіта». [Навчальні матеріали]

Візітів Ю.М. та Сєвєрова О.В. (2025) ПРОГРАМА ТА МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ З ПЕДАГОГІЧНОЇ (ВИРОБНИЧОЇ) ПРАКТИКИ здобувачам вищої освіти 4 курсу першого (бакалаврського) рівня з галузі знань: 01 «Освіта/Педагогіка» спеціальності: 014 «Середня освіта (Історія)». [Навчальні матеріали]

Візітів Ю.М. та Сєвєрова О.В. (2025) ПРОГРАМА ТА МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ З НАВЧАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ здобувачам вищої освіти 4 курсу першого (бакалаврського) рівня з галузі знань: 01 «Освіта/Педагогіка» спеціальності: 014 «Середня освіта (Історія)». [Навчальні матеріали]

Вільчинський Р. та Антонюк М.С. (2025) ВИКОРИСТАННЯ ГЕЙМІФІКАЦІЇ У ВИКЛАДАННІ ІНФОРМАТИКИ ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ УЧНІВ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 165-169.

Г

Галатюк М.Ю. (2025) СПОРТИВНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ІНСТРУМЕНТ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ТА СОЦІАЛЬНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ ВЕТЕРАНІВ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів, 2025. с. 10-13.

Галатюк М.Ю. (2025) СПОРТИВНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ СПОРТИВНОЇ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТІВ. Професійно-прикладні дидактики, 2025: Вип. 1. с. 15-20. ISSN 2521-6449

Галуха Л.Ю. (2025) РОЛЬ УКРАЇНСЬКИХ ІНТЕЛЕКТУАЛІВ У ФОРМУВАННІ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕЇ В ХІХ СТОЛІТТІ. Вісник науки та освіти, 2025 (№ 1): (31). с. 2034-2048. ISSN 2786-6165

Галуха Л.Ю. (2025) ОСВІТНІ МОДЕЛІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РІВНОГО ДОСТУПУ ДО ОСВІТИ В ІСТОРИЧНОМУ КОНТЕКСТІ УКРАЇНИ. Педагогічна Академія: наукові записки, 2025 (№ 16). ISSN 2786-9458-online

Ганжа М.В. (2025) ПОТЕНЦІАЛ ЗАНЯТЬ З ХУДОЖНЬО-ПРОЄКТНОЇ ГРАФІКИ ЯК ЧИННИК ПОНЯТІЙНО-ОБРАЗНОГО МИСЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ГУРТКОВОЇ РОБОТИ. In: Професійна мистецька освіта Рівненщини: персоналії, технології, виклики сьогодення. Волинські обереги, Рівне, с. 118-129. ISBN 978-617-8161-72-9

Гарбар С.П. (2025) РОЗВИТОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО КАПІТАЛУ ПІДПРИЄМСТВА В УМОВАХ ФОРМУВАННЯ КРЕАТИВНОЇ ЕКОНОМІКИ. Via Economica (№8). с. 13-17. ISSN ISSN (PRINT): 2786-8559 ISSN (ONLINE): 2786-8567

Гарбар С.П. та Панюк Т.П. (2025) РОЗВИТОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО КАПІТАЛУ ЯК ЧИННИК ПІДВИЩЕННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 448-451.

Гафич Є.М. та Петренко С.В. (2025) ЦИФРОВА ОСВІТА ТА EDTECH: АВТОМАТИЗАЦІЯ ЕЛЕКТРОННОГО ДОКУМЕНТООБІГУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 268-269.

Гаєвська А.В. (2025) ПАЛЬЧИКОВА ГІМНАСТИКА ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 49-51.

Гендера Д. та Шадюк О.І. (2025) АРТИКУЛЯЦІЙНА ТА ДИХАЛЬНА ГІМНАСТИКИ ЯК ЗАСІБ КОРЕКЦІЇ ЗАЇКАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 51-52.

Генсіцька-Антонюк Н.О. та Сяська Н.А. (2025) РОЗВ’ЯЗУВАННЯ КОМПЕТЕНТНІСНИХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 155-163. ISSN 3006-6166

Герман Т. та Сяський В. (2025) ІНФОРМАЦІЙНА СИСТЕМА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ ТРАЄКТОРІЇ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 37-42.

Главінська Е.С. (2025) ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА СІМЕЙ У ПЕРІОД КРИЗИ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ: ДОСВІД ПРОГРАМИ «ТИ ЯК»? У колі однодумців, 2025. с. 18-20.

Главінська О.Д. та Главінська Е.С. (2025) СТРАТЕГІЇ ПСИХОЛОГІЧНОГО ВІДНОВЛЕННЯ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ ТА ВЕТЕРАНІВ БОЙОВИХ ДІЙ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів, 2025. с. 26-28.

Гнедко Н.М. (2025) ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬО-ПРОЄКТНИХ ПРОФЕСІЙНИХ НАВИЧОК ГРАФІЧНОГО ДИЗАЙНЕРА У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 42-45.

Гнип В.Т. та Михальчук Р.Ю. (2025) СОЦІАЛЬНО-ПОЛІТИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ УГОРСЬКОЇ РЕВОЛЮЦІЇ 1956 РОКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 325-330.

Гоголь Т.В. та Гоголь В. (2025) ДИФЕРЕНЦІЙОВАНИЙ ПІДХІД ДО ПІДГОТОВКИ ВОЛЕЙБОЛІСТІВ УНІВЕРСИТЕТСЬКИХ КОМАНД З УРАХУВАННЯМ ЇХНЬОГО ІГРОВОГО АМПЛУА. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 164-174. ISSN 3006-6166

Годунко Т.П. та Совик Т.О. (2025) ДО ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В ІНКЛЮЗИВНИХ ГРУПАХ ЗДО ЗАСОБАМИ ЛОГОПЕДИЧНОГО ЛОТО. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 39-41.

Гольонко О. та Федорова Н.В. (2025) ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ МОНОЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ІЗ ЗАЇКАННЯМ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 53-56.

Гонгало Х. та Остапчук Н.О. (2025) ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦІЇ РУТИННИХ ЗАВДАНЬ ПЕДАГОГА: АНАЛІЗ НАВЧАЛЬНИХ ДАНИХ, ПЕРЕВІРКА ЗАВДАНЬ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 254-259.

Гончарук О. та Назарець Л.М. (2025) ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ САМООЦІНКИ У ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 56-59.

Гордовський Ю.В. та Войтович О.П. (2025) ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ З ГЕОГРАФІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 41-43.

Горопаха Н.М. (2025) НАСТУПНІСТЬ В ЕКОЛОГІЧНІЙ ОСВІТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ТА МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ. Педагогічна академія, 2025 (№18). с. 1-20. ISSN 2786-9458

Горопаха Н.М. (2025) ФОРМУВАННЯ УМІНЬ НАВЧАЛЬНОГО СПІВРОБІТНИЦТВА З ПЕДАГОГОМ ТА ОДНОЛІТКАМИ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДОЗНАВСТВА. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 59-61.

Горпинич С. та Козлюк О.А. (2025) СПІВПРАЦЯ ЛОГОПЕДА ТА БАТЬКІВ У ПРОЦЕСІ КОРЕКЦІЇ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 61-64.

Горіна Л.І. та Турчин Г.П. (2025) МЕТОДИ РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ-ІНСТРУМЕНТАЛІСТІВ У ВИВЧЕННІ ДИРИГУВАННЯ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2025: Вип. 1. с. 10-14. ISSN 3041-1033 ; ISSN 3041-1025

Григорук В.О. та Герасимчук Т.Ф. (2025) СТІЙКІСТЬ ТЕРИТОРІАЛЬНИХ ГРОМАД В УМОВАХ РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 331-333.

Григус І.М. та Цейзер Т.В. та Касянчук В.М. (2025) ОСОБЛИВОСТІ БІОГЕОМЕТРИЧНОГО ПРОФІЛЮ ЮНИХ ЧЕРЛІДЕРІВ З РІЗНИМИ ТИПАМИ ПОСТАВИ ЯК ПЕРЕДУМОВА ДЛЯ РОЗРОБКИ ПРОГРАМ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ = FEATURES OF THE BIOGEOMETRIC PROFILE OF YOUNG CHEERLEADERS WITH DIFFERENT POSTURE TYPES AS A PREREQUISITE FOR THE DEVELOPMENT OF PHYSICAL THERAPY PROGRAMS. Rehabilitation and Recreation, 2025 (№3): Вип. 9. с. 29-44. ISSN 2786-8354

Григус І.М. та Ястремський О.О. та Чепурка О.Ю. (2025) ХАРАКТЕРИСТИКА ГОНІОМЕТРІЇ ПОСТАВИ ЖІНОК ДРУГОГО ПЕРІОДУ ЗРІЛОГО ВІКУ = CHARACTERISTICS OF GONIOMETRY OF POSTURE OF WOMEN OF THE SECOND PERIOD OF MATURE AGE. Rehabilitation and Recreation, 2025 (№3): Vol. 19. с. 179-189. ISSN 2786-8354

Гринбокий Б.Л. та Власюк О.П. (2025) ФІЛОСОФІЯ КАТЕГОРІЇ ВОГНЮ В КОНТЕКСТІ КУЛЬТУРНИХ ТА СОЦІАЛЬНИХ ЗМІН. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 471-474.

Гринькова Н.М. та Стельмашук Ж.Г. (2025) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНО-ЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 21. с. 96-102. ISSN 2411-4553

Грицай Н.Б. (2025) МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ НАУК ДО ВИКЛАДАННЯ ІНТЕГРОВАНИХ КУРСІВ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ. Природнича освіта та наука, 2025: Вип. 2. с. 13-19. ISSN 2786-9113 (Online) ISSN 2786-9105 (Print)

Грицаюк Т.А. та Баліка Л.М. (2025) ФОЛЬКЛОР ЯК ЗАСІБ МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 43-46.

Грицевич К. та Грицай Н.Б. (2025) ОРГАНІЗАЦІЯ «ПЕРЕВЕРНУТОГО НАВЧАННЯ» НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ І ЕКОЛОГІЇ В 11 КЛАСІ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 159-162.

Губерницька Т.В. та Ойцюсь Л.В. (2025) СТАН, ПОШИРЕННЯ SOLIDAGO CANADENSIS L. НЕБЕЗПЕЧНОГО ІНВАЗІЙНОГО ВИДУ В РІВНЕНСЬКІЙ ОБЛАСТІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 235-237.

Гудовсек О.А. (2025) ПЕДАГОГІЧНА ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ МИСТЕЦЬКОГО ПРОФІЛЮ: СИСТЕМНИЙ ПІДХІД. Інноватика у вихованні, 2025: Вип.21. с. 103-114. ISSN 2411-4553

Гудовсек О.А. (2025) МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА: АНАЛІЗ ПРОВІДНИХ ДИХОТОМІЙ У ФІЛОСОФІЇ МИСТЕЦТВА Ф.ШЕЛЛІНГА ТА К.ЛЕВІ-СТРОССА. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 175-185. ISSN 3006-6166

Гудовсек О.А. та Бричок С.Б. (2025) ДУХОВНО-МИСТЕЦЬКА СКЛАДОВА ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В АВТОРСЬКИХ КОНФЕСІЙНИХ ПОЧАТКОВИХ ШКОЛАХ РІВНЕНЩИНИ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 123-133. ISSN 3006-6166

Гудовсек О.А. та Гудовсек С. (2025) ПОВНОМАШТАБНЕ ВТОРГНЕННЯ РФ В УКРАЇНУ - ДИТЯЧИЙ І БАТЬКІВСЬКИЙ ДОСВІД. W trosce o rozwój i bezpieczeństwo dziecka aspekty społeczno-prawne, 2025. с. 227-234.

Гузь Я.В. (2025) ПІД ЗЕМЛЕЮ: МИСТЕЦТВО В УКРИТТІ ЯК ФОРМА КУЛЬТУРНОЇ АДАПТАЦІЇ В УМОВАХ ВІЙНИ (НА ПРИКЛАДІ УКРАЇНИ ТА МІСТА РІВНОГО). In: Професійна мистецька освіта Рівненщини: персоналії, технології, виклики сьогодення. Волинські обереги, Рівне, с. 217-235. ISBN 978-617-8161-72-9

Гук Д. та Косарєва Г.М. (2025) МОЖЛИВОСТІ ЗАСОБІВ РИТМІЗАЦІЇ МОВЛЕННЯ В КОРЕКЦІЇ МОВЛЕННЄВОЇ ВИРАЗНОСТІ У ДІТЕЙ ІЗ ЗАЇКАННЯМ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 64-66.

Гуменний Д.С. та Шинкарчук Н.В. (2025) ВІРТУАЛЬНА РОЗРОБКА ПРОЄКТІВ ІНТЕРНЕТУ РЕЧЕЙ ЗАСОБАМИ CISCO PACKET TRACER. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 270-272.

Гумінська О.О. (2025) МЕТОДИКА МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ. [Методичні рекомендації]

Гумінська О.О. та Прокопович Т.Ю. (2025) НАВЧАЛЬНА (ПРОПЕДЕВТИЧНА) ПРАКТИКА. [Методичні рекомендації]

Гумінська О.О. та Прокопович Т.Ю. (2025) ВИРОБНИЧА (ПЕДАГОГІЧНА) ПРАКТИКА. [Методичні рекомендації]

Гумінська (Нижник) О.О. та Кушнірук А. (2025) ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДОШКІЛЬНИКАМИ ЗАСОБАМИ ПІСНІ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 79-81.

Гурик Я.М. та Шевцова Н.В. (2025) РОЗРОБКА ВЕБРЕСУРСУ ДЛЯ АВТОМАТИЗОВАНОГО СТВОРЕННЯ ТА ПРОВЕДЕННЯ ОПИТУВАНЬ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 273-274.

Гусак Т.О. та Сілкова Е.О. (2025) ВПРОВАДЖЕННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 46-47.

Гусаковська Т.М. (2025) ДОСЛІДЖЕННЯ ЕКОЛОГІЧНИХ ГРУП КАРАБІДОФАУНИ ПРИРОДНО-АНТРОПОГЕННИХ ЛАНДШАФТІВ РІВНЕНЩИНИ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 42-47.

Гуцалюк І.А. (2025) АДАПТИВНИЙ СПОРТ ЯК ІНСТРУМЕНТ ВІДНОВЛЕННЯ ВЕТЕРАНІВ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів, 2025. с. 29-31.

Гуцман С.В. (2025) ПЕРСПЕКТИВНІ НАПРЯМКИ БІОХІМІЇ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 48-52.

Д

Давидюк Н.В. та Улюкаєва І.Г. (2025) РОЛЬ ЗАСОБІВ СУЧАСНОГО МИСТЕЦТВА У ВИХОВАННІ ЕСТЕТИЧНИХ ПОЧУТТІВ ДОШКІЛЬНИКІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 48-49.

Данильченко О. (2025) ВІЙНА ЯК ЧИННИК ТРАНСФОРМАЦІЇ МОТИВАЦІЙНИХ УСТАНОВОК ЩОДО БАТЬКІВСТВА В МОЛОДИХ СІМ’ЯХ. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 31-32.

Даньшин М. та Чепурка О.Ю. (2025) РОЗВИТОК ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 279-289. ISSN 2411-4553

Даньшин М.М. (2025) ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ УНІВЕРСИТЕТУ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 363-373. ISSN 3006-6166

Даньшин М.М. та Петренко О.Б. (2025) ГЕНДЕРНИЙ АНАЛІЗ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ УПРАВЛІНЦІВ-ЛІДЕРІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 50-51.

Данілова Н.Р. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ІНОЗЕМНА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)» ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 121 ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗА ОСВІТНЬОЮ ПРОГРАМОЮ «ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ». [Навчальні матеріали]

Данілова Н.Р. та Скрипнюк А. (2025) ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ МОТИВАЦІЇ ДО ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗА ДОПОМОГОЮ СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 39-42.

Дацюк І.В. та Мартинчук І.І. (2025) МОЛОДІЖНІ СПОРТИВНІ РУХИ В ІТАЛІЇ ТА НІМЕЧЧИНІ У 1930-Х РОКАХ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 333-335.

Деменчук О.В. (2025) КОНЦЕПТУАЛІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНОГО ПРОСТОРУ ЛЮДИНИ В АСПЕКТІ ТЕОРІЇ КОНЦЕПТУАЛЬНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ. Переяславські студії з лінгвістики та лінгводидактики, 2025: Вип. 3(1). с. 128-135. ISSN 3041-1106 (Online)

Деменчук О.В. (2025) СЕМАНТИЧНА ДЕРИВАЦІЯ ДІЄСЛІВ ЕМІСІЇ ЗАПАХУ: ЛЕКСИКО-ТИПОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ. Наукові записки Національного університету "Острозька академія" (26). с. 11-16. ISSN 2519-2558

Демидюк Р. та Горопаха Н.М. (2025) РОЗВИТОК ЧИТАЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 68-69.

Демчук В.О. (2025) РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ПІДЛІТКІВ ЯК ПСИХОЛОГІЧНА ПРОБЛЕМА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2025: Вип. 1. с. 20-26. ISSN 3041-1033 ; ISSN 3041-1025

Демчук О.О. та Артемова О.І. (2025) ВІЙСЬКОВІ З ІНВАЛІДНІСТЮ: ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ ТРУДНОЩІВ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів, 2025. с. 34-36.

Дем’янчук О. та Руденко Н.М. (2025) ФОРМУВАННЯ ПРОСОДИЧНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ ОРФ-ПЕДАГОГІКИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 66-68.

Денисюк Л.В. та Крисюк У. (2025) ПІСНІ, ВІРШИКИ ТА КАЗКИ ЯК ЕФЕКТИВНІ ЗАСОБИ РАННЬОГО ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 76-79.

Джеджера К.В. та Мацола Є. (2025) МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ УЧНІВ З ПОРУШЕННЯМ СЛУХУ, ЗОРУ, МОВЛЕННЯ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 87-90.

Джеджера О.В. (2025) ДОСВІД КРАЇН НАТО В РОБОТІ З ВЕТЕРАНАМИ З ПТСР. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів, 2025. с. 31-33.

Дибач А.М. та Янцур Л.А. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ САМОСТІЙНОСТІ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ У ПРОЦЕСІ КОНСТРУЮВАННЯ ТА ВИГОТОВЛЕННЯ ОРИГАМІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 51-54.

Димченко С.С. та Димченко К.С. (2025) ІСТОРІЯ СТВОРЕННЯ ТА РОЗВИТКУ КОНКУРСУ ІМЕНІ ЛЮДВІГА КОТЛАРА В КУЛЬТУРНО-МИСТЕЦЬКОМУ ПРОСТОРІ УКРАЇНИ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2025: Вип. 17. с. 52-60. ISSN 2522-1590 (Online) ISSN 2522-1582 (Print)

Дичківська І.М. (2025) ШІСТЬ ДЕСЯТИЛІТЬ СЛУЖІННЯ ДОШКІЛЛЮ: ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ КАФЕДРИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 9-12.

Дичківська І.М. та Горопаха Н.М. та Джеджера К.В. та Козлюк О.А. та Косарєва О.І. та Маліновська Н.В. та Руденко Н.М. та Шадюк О.І. та Шостак О.О. та Юрчук О.І. та Янцур Л.А. та Войтович О.В. (2025) НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. [Навчальний посібник]

Дичківська І.М. та Джеджера К.В. та Косарєва Г.М. (2025) ВИПУСКОВА КАФЕДРА ЯК СУБ’ЄКТ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УНІВЕРСИТЕТІ. Переспективи та інновації науки, 2025 (№3(49)). с. 452-464.

Дичківська І.М. та Козлюк О.А. та Косарєва О.І. та Маліновська Н.В. та Руденко Н.М. та Федорова Н.В. та Шостак О.О. та Юрчук О.І. (2025) ДОСЛІДНИЦЬКА РОБОТА ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. [Навчальний посібник]

Дичківська І.М. та Колупаєва А.А. та Войтович О.В. та Гаєвська А.В. (2025) ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У КОРЕКЦІЙНО-ЛОГОПЕДИЧНІЙ РОБОТІ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. Перспективи та інновації науки, 2025: №3(49). с. 465-473. ISSN 2786-4952

Дичківська І.М. та Федорова Н.В. (2025) ФОРМУВАННЯ ГУМАНІСТИЧНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПОЗИЦІЇ МАЙБУТНІХ ЛОГОПЕДІВ. Керівництво. Волинські обереги, Рівне.

Драганчук В.М. та Улюкаєва І.Г. (2025) ВИХОВАННЯ ПРАЦЬОВИТОСТІ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 55-57.

Дружиніна І.А. (2025) ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ ЧЛЕНІВ СІМЕЙ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів, 2025. с. 39-41.

Дружиніна І.А. (2025) ПСИХОЛОГІЧНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ В УМОВАХ ХРОНІЧНОГО СТРЕСУ: РОЛЬ ЕМОЦІЙНОЇ РЕГУЛЯЦІЇ ТА СОЦІАЛЬНОЇ ПІДТРИМКИ. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 38-40.

Дубич К.П. (2025) МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ ЩОДО НАПИСАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ (ПРОГРАМУВАННЯ; WEB-ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ). [Методичні рекомендації]

Дубінецька В.В. та Михальчук Р.Ю. (2025) ПЕРЕДУМОВИ ФОРМУВАННЯ ТА ЗАНЕПАДУ КОЛОНІАЛЬНОЇ СИСТЕМИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 337-340.

Ж

Жакун Л.А. (2025) ФОРМУВАННЯ МОВНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРЕДМЕТУ «УКРАЇНСЬКА МОВА ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ». Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2025: Вип. 14. с. 139-144.

Жилко О. (2025) ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ НАВИЧОК КРИТИЧНОГО АНАЛІЗУ ВЛАСНОГО УПРАВЛІНСЬКОГО ДОСВІДУ. У колі однодумців, 2025. с. 33-34.

Жилінський А.П. та Члек Р.М. та Райкевич В. та Струк С. (2025) ВИКОРИСТАННЯ МЕТОКСИФЛУРАНУ ПРИ ВТОРИННОМУ ХІРУРГІЧНОМУ ЛІКУВАННІ ПОРАНЕНИХ З МІННО-ВИБУХОВОЮ ТРАВМОЮ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 336-340.

З

Загоруйко Г. та Марциновський В.П. та Хартонюк І. (2025) КІНЕТИКА КОЛИВАННЯ АБСОЛЮТНИХ ОБ’ЄМІВ ЕНДОТЕЛІОЦИТІВ ТА ЇХ ЯДЕР У КРОВОНОСНИХ КАПІЛЯРАХ МІОКАРДА ЩУРІВ ВІСТАР. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 52-57.

Загоруйко Г.Є. та Марциновський В.П. та Філатова В.Л. (2025) БІОМОРФОЗ МІОКАРДА ЩУРІВ ВІСТАР. ЧАСТИНА 2. КІНЕТИКА ПОСТНАТАЛЬНОГО РОЗВИТКУ СТРОМАЛЬНО-СУДИННОГО КОМПОНЕНТА МІОКАРДА (УЛЬТРАСТРУКТУРНИЙ І МОРФОМЕТРИЧНИЙ АСПЕКТИ). Інше. О. Зень, Рівне.

Закопець М.Л. та Палаженко О.П. (2025) ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ФОРМУВАННЯ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКОНАВЦІВ-ДУХОВИКІВ У ЄВРОПЕЙСЬКИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2025: Вип. 17. с. 77-83. ISSN 2522-1590 (Online) ISSN 2522-1582 (Print)

Захаревич А.П. та Михальчук Р.Ю. (2025) СЕЛО ВОВЧАК – ВАЖЛИВИЙ ЦЕНТР УПА-«ПІВНІЧ». Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 342-345.

Зень Г.С. та Козлюк О.А. (2025) ГОТОВНІСТЬ ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ЗНМ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 63-65.

К

Казначеєва Л.М. та Хворостянюк І.В. (2025) ХРОНІКИ РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ В МИСТЕЦЬКИХ ПРАКТИКАХ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 474-477.

Калитюк С. та Руденко Н.М. (2025) ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВІЙ РОБОТІ З ДІТЬМИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 78-80.

Калько Н.А. та Косарєва Г.М. (2025) АНАЛІЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ З ПРОБЛЕМ КОРЕКЦІЇ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 67-70.

Камінська Д.І. та Дичківська І.М. (2025) РУХЛИВА ГРА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 71-74.

Капральцев Д.О. (2025) РОЛЬ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА, ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА, РЕСТАВРАЦІЇ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 21. с. 192-201. ISSN 2411-4553

Капральцев Д.О. (2025) ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ФАХОВИХ І КРЕАТИВНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА, ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА ТА РЕСТАВРАЦІЇ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 389-398. ISSN 3006-6166

Капральцев Д.О. та Баліка Л.М. (2025) РОЛЬ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА, ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА, РЕСТАВРАЦІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 74-76.

Карабаджак К. та Янцур Л.А. (2025) ВИКОРИСТАННЯ ТВОРІВ УКРАЇНСЬКОГО ЖИВОПИСУ В РОБОТІ З ДІТЬМИ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 80-82.

Касянчук В. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 387-390.

Кв'ятковський Ю. та Шроль Т.С. (2025) ОГЛЯД ОСВІТНІХ ВЕБРЕСУРСІВ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ВЕБТЕХНОЛОГІЙ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 51-54.

Кедрук Ю.Р. та Стельмашук Ж.Г. (2025) ДО ПРОБЛЕМИ ТРИВОЖНОСТІ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 84-85.

Кирик Т.А. (2025) ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ НА ЗАНЯТТЯХ З ПРОГРАМУВАННЯ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 270-273.

Кирилюк О.О. та Пустовіт Г.П. (2025) ТВОРЧЕ САМОВИРАЖЕННЯ ОСОБИСТОСТІ: ФЕНОМЕНОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 86-87.

Кисіль В.О. та Янцур Л.А. (2025) РОЛЬ СУЧАСНИХ МУЛЬТФІЛЬМІВ У ФОРМУВАННІ МОРАЛЬНИХ ПОЧУТТІВ ДОШКІЛЬНИКІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 88-90.

Климук В.В. та Мороз Л.В. (2025) СТРУКТУРНА ОРГАНІЗАЦІЯ КОНЦЕПТУ POWER У СУЧАСНІЙ АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 440-443.

Климук В.В. та Шадюк О.І. (2025) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНО-ВОЛЬОВОЇ ПОВЕДІНКИ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБОМ АВТОРСЬКОЇ КАЗКИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 86-88.

Климук В.В. та Шадюк (Падалка) О.І. (2025) СУЧАСНА АВТОРСЬКА КАЗКА ЯК ЗАСІБ ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНО-ВОЛЬОВОЇ ПОВЕДІНКИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 92-95.

Клубук Х. та Генсіцька-Антонюк Н.О. (2025) ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ВЧИТЕЛЕМ МАТЕМАТИКИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 273-276.

Клубук Х. та Соколюк А. та Полюхович Н.В. (2025) АНАЛІЗ ОНЛАЙН ЗАСОБІВ ДЛЯ ДОВЕДЕННЯ ІСТИННОСТІ ЛОГІЧНИХ МІРКУВАНЬ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 58-60.

Княжук Н. (2025) МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ВАСИЛЯ ВЕРХОВИНЦЯ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2025. с. 20-22.

Ковалевський А. та Дубич К. (2025) ІНСТРУМЕНТИ ШІ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ ІНФОРМАТИКИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 276-283.

Ковалевський А.В. та Дубич К.П. (2025) СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО СТВОРЕННЯ ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 96-98.

Ковалець М. та Генсіцька-Антонюк Н.О. (2025) СТВОРЕННЯ ТЕСТІВ ТА ВЕБКВЕСТІВ НА ПЛАТФОРМІ «ВСЕОСВІТА». Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 180-183.

Коваль Б.В. та Павелків О.М. (2025) МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ЛІНІЙНИХ РІВНЯНЬ ТА ЇХ СИСТЕМ ЗА МОДЕЛЬНОЮ НАВЧАЛЬНОЮ ПРОГРАМОЮ НУШ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 98-100.

Коваль К. (2025) ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ТА ЗАХИСТ ПРАВ ВИХОВАНЦІВ ЖИТЯЧОО БУДИНКУ СІМЕЙНОГО ТИПУ: ПРОБЛЕМИ І ПЕРСПЕКТИВИ РЕАЛІЗАЦІЇ. W trosce o rozwój i bezpieczeństwo dziecka aspekty społeczno-prawne, 2025. с. 353-363.

Ковальчук Н. та Назарець Л.М. (2025) АКЦЕНТУАЦІЯ ХАРАКТЕРУ ЯК ПРОЯВ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 88-91.

Ковалюк В.В. та Буян С. (2025) ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ВИКОРИСТАННЯ ТРАДИЦІЙНИХ ТА НОВІТНІХ МЕТОДИК ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 31-35.

Ковенько Л. та Козлюк О.А. (2025) ЛОГОПЕДИЧНА РОБОТА З РОЗВИТКУ ЛЕКСИКО ГРАМАТИЧНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ІЗ ЗНМ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 91-92.

Кожарко І. та Руденко Н.М. (2025) ШЛЯХИ КОРЕКЦІЇ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАЇКАННЯМ ТА СДУГ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 92-94.

Козлюк О.А. (2025) ПРАКТИКУМ З ПЕДАГОГІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ. [Методичні рекомендації]

Козлюк О.А. (2025) РОЗВИТОК НАВИЧОК ЛОГІЧНОГО ТА КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ З ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН. Впровадження сучасних технологій в процесі забезпечення якісної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти, 2025. с. 356-359.

Козлюк О.А. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНИХ, ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ ТА ЗАВДАНЬ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З ОСВІТНЬОГО КОМПОНЕНТУ «МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН». [Методичні рекомендації]

Козлюк О.А. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ТА ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ «ГРА У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: ЦІЛІСНИЙ ПОГЛЯД, СИСТЕМНИЙ ПІДХІД». [Методичні рекомендації]

Козлюк О.А. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНИХ РОБІТ ТА ЗАВДАНЬ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З ОСВІТНЬОГО КОМПОНЕНТУ «ОРГАНІЗАЦІЯ І УПРАВЛІННЯ В ДОШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ». [Методичні рекомендації]

Козлюк О.А. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ТА ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ «ПЕДАГОГІКА ГРИ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ». [Методичні рекомендації]

Козлюк О.А. (2025) МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН: ТЕСТИ. [Навчальні матеріали]

Козлюк О.А. (2025) ОРГАНІЗАЦІЯ І УПРАВЛІННЯ В ДОШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ: ТЕСТИ. [Навчальні матеріали]

Козлюк О.А. (2025) ГРА ЯК ТЕХНОЛОГІЯ ПІДТРИМКИ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ТА СПЕЦІАЛЬНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 94-96.

Козлюк О.А. та Зень Г. (2025) ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДОШКІЛЬНИКАМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 66-68.

Колода О. та Козлюк О.А. (2025) ДИДАКТИЧНІ ІГРИ ЯК ЗАСІБ КОРЕКЦІЇ ЗВУКОВИМОВИ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ДИСЛАЛІЄЮ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 96-98.

Колюхов В. та Серган Є. (2025) ВПЛИВ МАНУАЛЬНОЇ ТЕРАПІЇ НА ОРГАНІЗМ ЛЮДИНИ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 343-346.

Колінько І.Ю. та Сачук Р.М. та Велесик Т.А. (2025) ПРОБЛЕМИ ПОВОДЖЕННЯ З НЕПРИДАТНИМИ ВЕТЕРИНАРНИМИ ЛІКАРСЬКИМИ ЗАСОБАМИ ТА ШЛЯХИ ЇХ ЕКОЛОГІЧНО БЕЗПЕЧНОЇ УТИЛІЗАЦІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 237-239.

Константінова О.В. та Демиденко О.П. (2025) ARS TRANSLATORICA. Рівненський державний гуманітарний університет.

Копелюк В.О. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "КОНСТРУЮВАННЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ" Спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення» Рівень вищої освіти перший (бакалаврський) Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Корнейчук Г.М. та Шостак О.О. (2025) ТЕРАПЕВТИЧНІ МЕТОДИКИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ ІЗ РАС. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 101-103.

Король С.П. (2025) ФОРМУВАННЯ КОРПОРАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ У МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ БАНКІВСЬКОЇ СПРАВИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 383-390. ISSN 3006-6166

Король С.П. та Петренко О.Б. (2025) ФОРМУВАННЯ КОРПОРАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ З БАНКІВСЬКОЇ СПРАВИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 100-101.

Коротчук А.В. та Петренко С.В. (2025) СИСТЕМА УПРАВЛІННЯ ПРОЄКТАМИ НА БАЗІ ПЛАТФОРМИ SALESFORCE. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 275-276.

Корсун О. та Юзик О.П. (2025) МЕТОДИКА ВПРОВАДЖЕННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ 6 КЛАСУ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 60-67.

Корчакова Н.В. (2025) ПРИЙНЯТТЯ ПОНІВЕЧЕНОГО ТІЛА ПІСЛЯ ТЯЖКОГО ПОРАНЕННЯ ЯК ІНТРАПСИХІЧНИЙ КОНФЛІКТ. In: Філософія освітнього простору вищої школи (психологічне спрямування). Центр учбової літератури, Київ, с. 35-70. ISBN 978-966-370140-0

Косарєва Г.М. (2025) ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ НЕЙРОПСИХОЛОГІЇ В ЛОГОПЕДИЧНІЙ РОБОТІ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 98-100.

Косарєва О.І. та Євтушок В. (2025) ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 81-83.

Косарєва О.І. та Євтушок Л. (2025) ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ МОДЕЛЮВАННЯ У НАВЧАННІ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 91-92.

Костолович М.І. (2025) ОСОБЛИВОСТІ СТРУКТУРИ ТРАНСВЕРСАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ГЕОГРАФІЇ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 205-217. ISSN 3006-6166

Костолович М.І. та Войтович О. (2025) СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітаці, 2025. с. 162-167.

Котяш А.М. та Баліка Л.М. (2025) НАУКОВІ ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ «ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ». Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 103-105.

Коханевич Т.П. (2025) ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДІВ ЛІНІЙНОЇ АЛГЕБРИ В МАРКЕТИНГОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ТУРИСТИЧНОГО ПІДПРИЄМСТВА. Via Economica (№8). с. 59-63. ISSN ISSN (PRINT): 2786-8559 ISSN (ONLINE): 2786-8567

Кохно Ю.О. та Пляшко О.С. (2025) ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПРОГНОЗУВАННІ ФІНАНСОВИХ РЕЗУЛЬТАТІВ ПІДПРИЄМСТВА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 453-455.

Кравчук І.В. та Шинкарчук Н.В. (2025) МОНІТОРИНГ І УПРАВЛІННЯ СИСТЕМАМИ «РОЗУМНОГО ДОМУ» ЗАСОБАМИ WEBIOPI. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 277-279.

Крайлюк Л.В. (2025) ОЛЕНА ОХРИМИК: МИСТКИНЯ ТА ПЕДАГОГ. In: Професійна мистецька освіта Рівненщини: персоналії, технології, виклики сьогодення. Волинські обереги, Рівне, с. 26-43. ISBN 978-617-8161-72-9

Краля І.В. та Волошин В. (2025) ВИКОРИСТАННЯ МЕМІВ У ВИКЛАДАННІ ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 70-74.

Краля І.В. та Чумак І. (2025) ДОШКІЛЬНЯТА ТА ІНОЗЕМНА МОВА: ЕФЕКТИВНІ СТРАТЕГІЇ ВИВЧЕННЯ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 83-85.

Красненко О.О. та Синьчук О.М. (2025) СТВОРЕННЯ БЕЗПЕЧНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ЯК ВАЖЛИВА ПОТРЕБА СЬОГОДЕННЯ. Scientific achievements of contemporary society, 2025. с. 245-255.

Кривичун Д.О. та Совик Т.О. (2025) СИСТЕМА КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ З ФОРМУВАННЯ ЗВУКОВОЇ (ВИМОВНОЇ) СТОРОНИ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗНМ III РІВНЯ ЗАСОБАМИ КАЗКОТЕРАПІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 105-108.

Крижановська Т.І. та Байчура С. (2025) ВПЛИВ МУЗИКУВАННЯ НА ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ДІТЕЙ ШКІЛЬНОГО ВІКУ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 85-87.

Крижановська Т.І. та Крусь О.П. (2025) ОСОБЛИВОСТІ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ У КОНТЕКСТІ МУЗИЧНИХ ДИСЦИПЛІН ІСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧНОГО ЦИКЛУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2025: Вип. 2. с. 23-28. ISSN 3041-1033 ; ISSN 3041-1025

Крижановська Т.І. та Опалько А.А. (2025) НЕТРАДИЦІЙНИЙ УРОК ЯК СЕРЕДОВИЩЕ РОЗВИТКУ КУЛЬТУРНОЇ (ХУДОЖНЬОЇ) КОМПЕТЕНТНОСТІ ПІДЛІТКІВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2025: Вип. 1. с. 46-50. ISSN 3041-1033 ; ISSN 3041-1025

Крищук О.О. та Пустовіт Г.П. (2025) ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 108-109.

Крупич В.М. та Оксенюк О.В. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ СОЦІАЛЬНОЇ РЕКЛАМНОЇ КАМПАНІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 110-113.

Крупко А. та Демчук В. (2025) ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДІВ ПРОЄКТІВ У НАВЧАННІ ПРИРОДНИЧИХ ПРЕДМЕТІВ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 167-170.

Кудак М.М. та Созонюк О.С. (2025) ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПОДОЛАННЯ МІЖОСОБИСТІСНИХ КОНФЛІКТІВ У ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 199-201.

Кузнєцов О. та Пустовіт Г.П. (2025) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ЕКОНОМІКИ В ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 113-115.

Кузьмич А.О. (2025) НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ АВТОРСЬКИХ ШКІЛ НЕЗАЛЕЖНОЇ УКРАЇНИ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 391-401. ISSN 3006-6166

Кузьмич Г. та Маліновська Н.В. (2025) ІГРОВІ МЕТОДИ ФОРМУВАННЯ ГРАФОМОТОРНИХ НАВИЧОК У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 103-105.

Кузьмич Г.Б. та Маліновська Н.В. (2025) ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ІГОР І ВПРАВ У РОЗВИТКУ ГРАФОМОТОРИКИ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 115-118.

Кузьмич О. та Павлова Н.С. (2025) РОЗРОБКА НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ З ВИКОРИСТАННЯМ CONSTRUCT 3. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 183-186.

Кузьмич О.О. (2025) РЕДУКЦІЯ ЯК СИНТАКСИЧНЕ ЯВИЩЕ В СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ МОВІ. Мова та культура у просторі новітніх технологій: проблеми сучасної комунікації, 2025. с. 50-52.

Кузьмич Р.І. та Кирик Т.А. (2025) БЕЗПЕКОВІ МЕХАНІЗМИ У ІНФОРМАЦІЙНІЙ СИСТЕМІ ПІДТРИМКИ ЕЛЕКТРОННОГО ДОКУМЕНТООБІГУ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 280-282.

Кулаков Р.С. (2025) ЗБЕРЕЖЕННЯ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ ЯК СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ПРОБЛЕМА. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів, 2025. с. 52-54.

Кулаков Р.С. (2025) РОЗВИТОК СОЦІАЛЬНОГО ІНТЕЛЕКТУ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ. In: Філософія освітнього простору вищої школи (психологічне спрямування). Центр учбової літератури, Київ, с. 372-401. ISBN 978-966-370140-0

Кулаков Р.С. (2025) РОЛЬ БАТЬКІВСЬКИХ ВИХОВНИХ ПРАКТИК ТА СОЦІАЛЬНИХ УСТАНОВОК У ФОРМУВАННІ ПРОСОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ ДІТЕЙ І ПІДЛІТКІВ В РЕАЛІЯХ ПОВНОМАСШТАБНОЇ ВІЙНИ. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 68-70.

Кулакова Л.М. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ АРТТЕРАПІЇ У РОБОТІ З ВІЙСЬКОВИМИ ТА ВЕТЕРАНАМИ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів, 2025. с. 55-57.

Кулакова Л.М. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ ОСВІТИ У КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ ВИМОГ. In: Філософія освітнього простору вищої школи (психологічне спрямування). Центр учбової літератури, Київ, с. 342-371. ISBN 978-966-370140-0

Кулакова Л.М. (2025) КОЛЕКТИВНА ТРАВМА УКРАЇНСЬКОЇ НАЦІЇ КРІЗЬ ПРИЗМУ ДИТИНСТВА. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 65-68.

Кулик В.О. (2025) ГОЛОС СЕРГІЯ ЖАДАНА: НА ПЕРЕТИНІ МИСТЕЦТВА Й ГРОМАДСЬКОГО ЖИТТЯ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2025. с. 22-25.

Кундеренко І.В. (2025) ПСИХОЕМОЦІЙНІ РИЗИКИ СОЦІАЛЬНОГО ПРАЦІВНИКА У ПРОЦЕСІ НАДАННЯ ПСИХОСОЦІАЛЬНОЇ ПІДТРИМКИ: ВИГОРАННЯ, ВІКАРНА ТРАВМА ТА ВТОРИННА ТРАВМА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 202-205.

Кундеус О.М. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «СОЦІАЛЬНО-ПОЛІТИЧНІ СТУДІЇ» ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 121 ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗА ОСВІТНЬОЮ ПРОГРАМОЮ за освітньою програмою «ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ». [Навчальні матеріали]

Купчик Б. та Маліновська Н.В. (2025) ВПЛИВ ОПОВІДАНЬ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО НА РОЗВИТОК ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 105-107.

Курята Ю.В. та Касаткіна-Кубишкіна О.В. та Антоненко Н.Є. (2025) ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ В КОНТЕКСТІ МУЛЬТИЛІНГВІЗМУ. [Навчальні матеріали]

Куцоконь Л.П. та Рудь О. та Кирильчук О. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ БІОЕТИЧНИХ ЗНАНЬ В ПРАКТИЦІ РОБОТИ ВИЩОІ ШКОЛИ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 170-181.

Кучер М.В. та Карпухіна Т.О. (2025) ОСНОВНІ ЕТАПИ СТАНОВЛЕННЯ УКРАЇНСЬКОГО ПРАВОСЛАВ’Я. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 348-352.

Кушнір М. та Горопаха Н.М. (2025) ФОРМУВАННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЕМОЦІЙНО ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДНОГО ДОВКІЛЛЯ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 112-113.

Кушнір М.А. та Горопаха Н.М. (2025) ФОРМУВАННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЕМОЦІЙНО-ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДНОГО ДОВКІЛЛЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 118-121.

Кізюк О. (2025) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДО СПЕЦІАЛІЗАЦІЇ УЧНІВ. W trosce o rozwój i bezpieczeństwo dziecka aspekty społeczno-prawne, 2025. с. 469-479.

Кіндрат П.В. (2025) ЗАХИСТ ІНФОРМАЦІЇ. [Методичні рекомендації]

Кіндрат П.В. (2025) ОСНОВИ КІБЕРБЕЗПЕКИ. [Навчальні матеріали]

Кіндрат П.В. (2025) ЗАХИСТ ІНФОРМАЦІЇ. [Навчальні матеріали]

Кіндрат П.В. (2025) ВІРТУАЛІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ НАВЧАННЯ КІБЕРБЕЗПЕЦІ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 54-57.

Кіндрат П.В. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "ЗАХИСТ ІНФОРМАЦІЇ" спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення. Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення» Рівень вищої освіти перший (бакалаврський) Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Кіндрат П.В. та Бабич С.М. (2025) ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «БАЗИ ДАНИХ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ СИСТЕМИ». [Навчальні матеріали]

Кіндрат П.В. та Бабич С.М. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "БАЗИ ДАНИХ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ СИСТЕМИ" спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення» Рівень вищої освіти перший (бакалаврський) Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Кіндрат П.В. та Сяська Н.А. (2025) КОМП'ЮТЕРНА ТЕХНІКА І МЕТОДИ МАТЕМАТИЧНОЇ СТАТИСТИКИ. [Навчальний посібник]

Л

Лагойко Д. та Юзик О.П. (2025) ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ ОСВІТИ: ВПЛИВ AI-ПЛАТФОРМ ІЗ ТЕХНОЛОГІЯМИ КОМП’ЮТЕРНОГО ЗОРУ НА МОДЕРНІЗАЦІЮ НАВЧАННЯ НА РІЗНИХ ОСВІТНІХ РІВНЯХ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 283-292. (У пресі)

Лазарчук М.П. та Петренко С.В. (2025) Е-ЖУРНАЛ АКАДЕМІЧНОЇ ГРУПИ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 283-285.

Лазоренко Б. та Безлюдна В.І. (2025) СКРИНІНГ САМООЦІНКИ СТУДЕНТСЬКОЮ МОЛОДДЮ ГОТОВНОСТІ ДО ПРОТИДІЇ ЕКОЛОГІЧНИМ ТА ЕПІДЕМІЧНИМ ЗАГРОЗАМ В АСПЕКТІ ЇХНЬОГО ПСИХОЛОГІЧНОГО ДОБРОБУТУ В УМОВАХ ВІЙНИ. Забезпечення конструктивної поведінки населення в умовах екстремального стресу, 2025. с. 74-77.

Латко А.С. та Михальчук Р.Ю. (2025) СУТНІСТЬ ДЕГУМАНІЗАЦІЇ ТА ДЕПЕРСОНІФІКАЦІЇ ЖЕРТВ ГОЛОКОСТУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 353-356.

Лебедєва А.С. та Янцур Л.А. (2025) НАРОДНІ СВЯТА ТА РОЗВАГИ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЯК ЗАСІБ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 121-124.

Левчук І.Б. та Карлова Т. та Бахрам Р. (2025) МІЖНАРОДНИЙ ДОСВІД УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНОЮ РЕАБІЛІТАЦІЄЮ В УМОВАХ ВОЄННИХ ВИКЛИКІВ: ІМПЛЕМЕНТАЦІЯ В УКРАЇНСЬКИЙ КОНТЕКСТ ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 230-244.

Левчук І.Б. та Карлова Т. та Рашиді Б. (2025) ZASADY ZARZĄDZANIA I SOCJALNE PODSTAWY REHABILITACJI WOJSKOWYCH, UCZESTNIKÓW DZIAŁAŃ WOJENNYCH. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 244-258. ISSN 3006-6166

Левчук В. (2025) КОНЦЕПТИ ПОНЯТІЙНО-КАТЕГОРІЙНОГО АПАРАТУ ПІДРУЧНИКА З ФІЗИКИ ТА ЙОГО НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 229-243. ISSN 3006-6166

Левчук В.В. (2025) СУЧАСНІ ПІДРУЧНИКИ З ФІЗИКИ ДЛЯ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ: ІСТОРИЧНИЙ РОЗВИТОК, ТЕНДЕНЦІЇ ТА НАПРЯМИ ОНОВЛЕННЯ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 136-147. ISSN 2411-4553

Левчук В.Р. та Козлюк О.А. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДЕНВЕРСЬКОЇ МОДЕЛІ РАННЬОГО ВТРУЧАННЯ У РОБОТІ З ДІТЬМИ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА. Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 2025. с. 147-149.

Левчук Н.О. (2025) ВИКОРИСТАННЯ МУЗИКОТЕРАПІЇ У ФОРМУВАННІ КОМУНІКАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2025: Вип. 2. с. 29-34. ISSN 3041-1033 ; ISSN 3041-1025

Левшунова О.О. (2025) ЕСЕ ЯК ВИД НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ НА ЗАНЯТТЯХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2025: Вип. 14. с. 150-157.

Лесковець Д.В. та Ворон Оксана (2025) ЕВОЛЮЦІЯ ТЕОРІЇ СПРАВЕДЛИВОЇ ВІЙНИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 357-359.

Лико С.М. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "ОСНОВИ ТЕОРІЇ СТАЛОГО РОЗВИТКУ" Спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення» Рівень вищої освіти перший (бакалаврський) Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Лисиця А.В. та Шевчук А.І. (2025) ПРОБЛЕМИ ОЧИЩЕННЯ ТА ЗНЕЗАРАЖЕННЯ СТІЧНИХ ВОД АГРОПІДПРИЄМСТВ. Природнича освіта та наука, 2025: Вип. 3. с. 88-95. ISSN 2786-9113 (Online) ISSN 2786-9105 (Print)

Лобур О.О. та Дзюбишина Н.Б. (2025) ФУНКЦІЇ МУЗЕЮ ЯК КУЛЬТУРНОГО ФЕНОМЕНУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 477-480.

Логощук О.С. та Шадюк О.І. (2025) ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ФОРМУВАННІ НАВИЧОК САМООБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освітиї, 2025. с. 118-119.

Локшук І.М. (2025) ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ТРАДИЦІЙНИХ ХУДОЖНІХ ТКАНИН СТУДЕНТАМИ КАФЕДРИ ОБРАЗОТВОРЧОГО ТА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА ІМЕНІ СТЕПАНА ШЕВЧУКА РІВНЕНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ГУМАНІТАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. In: Професійна мистецька освіта Рівненщини: персоналії, технології, виклики сьогодення. Волинські обереги, Рівне, с. 174-186. ISBN 978-617-8161-72-9

Лохвич К.І. та Петренко І.Ф. (2025) ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ СУТНОСТІ ПОНЯТТЯ «ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ ОСОБИСТОСТІ». Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 124-128.

Лукомська О.І. (2025) ВПЛИВ ВІЙНИ НА ТРАНСФОРМАЦІЮ УКРАЇНСЬКОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 455-458.

Лук’яник Л.В. та Котяш Л. та Мільто Н. (2025) ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У КОНТЕКСТІ ЗМІСТОВИХ ЛІНІЙ «БЕЗПЕКА» ТА «ДОБРОБУТ» НА УРОКАХ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ». Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 96-98.

Луцик Г.О. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ПІСЛЯ ВІЙНИ: ГЕНДЕРНІ АСПЕКТИ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів, 2025. с. 59-61.

Луцик Г.О. (2025) STEM-ПІДХІД ЯК ІННОВАЦІЙНИЙ НАПРЯМ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ПСИХОЛОГІВ. У колі однодумців, 2025. с. 50-52.

Луцюк Ю.Ю. та Шадюк (Падалка) О.І. (2025) СЕНСОРНИЙ РОЗВИТОК ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ ЗАСОБОМ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 128-130.

Ляпунова В.А. та Горопаха Н.М. та Комісарик М.І. (2025) ВПЛИВ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ РЕСУРСІВ НА ФОРМУВАННЯ СЕНСОРНОЇ ЧУТЛИВОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Педагогічна академія, 2025. с. 1-21. ISSN 2786-9458

Ляшук Т.Г. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "ОПЕРАЦІЙНІ СИСТЕМИ". [Навчальні матеріали]

Ляшук Т.Г. та Шроль Т.С. (2025) ПРОГРАМУВАННЯ МОБІЛЬНИХ ПРИСТРОЇВ: ЗБІРНИК ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ НА ТЕМУ "ОГЛЯД АПАРАТНИХ/ПРОГРАМНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ ТА ЗАСОБІВ РОЗРОБКИ ПЗ ДЛЯ МОБІЛЬНИХ ПРИСТРОЇВ". [Навчальні матеріали]

Лівар В.В. та Михальчук Р.Ю. (2025) ВНУТРІШНЯ ПОЛІТИКА ЄЛИЗАВЕТИ I ТА ЇЇ ВПЛИВ НА СТАБІЛІЗАЦІЮ ДЕРЖАВИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 360-362.

Лісова С.В. та Дупак Н.В. (2025) ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ПРОЄКТНО-ТЕХНОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПРАКТИКУМ». Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 31-42. ISSN 3006-6166

Лісова С.В. та Дупак Н.В. (2025) ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ЗАСТОСУВАННЯ МОДЕЛІ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 21. с. 32-41. ISSN 2411-4553

М

Майстрович Н. та Шостак О.О. (2025) ЗНАЧЕННЯ МУЗИКОТЕРАПІЇ ДЛЯ РОЗВИТКУ ФОНЕМАТИЧНОГО СПРИЙМАННЯ В ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ФФНМ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 115-117.

Макарчук А. та Толочик І.Л. (2025) ЕФЕКТИВНІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ МАСАЖУ ПРИ КОРЕКЦІЇ ПОРУШЕНЬ ПОСТАВИ У ДІТЕЙ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 181-185.

Максимцев Ю.Р. та Мельничук Б. (2025) ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНОГО КОМП’ЮТЕРНОГО МОДЕЛЮВАННЯ НА УРОКАХ ФІЗИКИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 68-70.

Максимюк Т. (2025) СВІТОВИЙ ДОСВІД МУЛЬТИДИСЦИПЛІНАРНОЇ ПІДТРИМКИ ДІТЕЙ У КРИЗОВИХ МАСОВИХ СИТУАЦІЯХ. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 78-80.

Маліновська Н.В. (2025) ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ У ПІДГОТОВЦІ ДО РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ В ІНКЛЮЗИВНОМУ СЕРЕДОВИЩІ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 122-123.

Манелюк Д.І. та Манелюк Е.В. (2025) КРЕАТИВНЕ ХОРЕОГРАФІЧНЕ МИСТЕЦТВО ЯК ЗАСІБ ІНТЕГРАЦІЇ ТВОРЧОЇ МОЛОДІ У СВІТОВЕ МИСТЕЦТВО. Філософія та управління, 2025 (№4(8)). с. 1-8. ISSN 3041-248X

Манелюк Е.В. та Манелюк Д.І. (2025) ФОРМУВАННЯ БАЛЕТМЕЙСТЕРА-ПОСТАНОВНИКА У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ "МИСТЕЦТВО БАЛЕТМЕЙСТЕРА". Академічні візії, 2025: Вип. 41. с. 25-32. ISSN 2786-586X

Марач Р. (2025) РОБЕРТ ЛУЇС СТІВЕНСОН. ВОРОЖКА. Ars Translatorica, 2025: Вип. 10. с. 80-81.

Маркевич Ю. та Маліновська Н.В. (2025) РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В ПРОЄКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 124-126.

Марциновський В.П. та Загоруйко Г.Є. (2025) ВИТОКИ ТА ПРИЧИНИ РОЗВИТКУ СИНДРОМУ ВИГОРАННЯ У БІЙЦІВ У ЗОНІ БОЙОВИХ ЗІТКНЕНЬ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів, 2025. с. 41-43.

Марчук Г.В. (2025) РОЛЬ ПЕДАГОГА-ДОШКІЛЬНИКА У ПОБУДОВІ ТВОРЧОГО, ДРУЖНЬОГО ДО ДИТИНИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ СЕРЕДОВИЩА ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 126-127.

Марчук Г.В. та Дичківська І.М. (2025) ОСОБЛИВОСТІ СЛОВНИКА ДОШКІЛЬНИКІВ З РИНОЛАЛІЄЮ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 130-133.

Матвійчук С.О. та Крівцов В.В. (2025) СКАНУЮЧА ТУНЕЛЬНА МІКРОСКОПІЯ ПОВЕРХНІ КАРБОНОВИХ НАНОСТРУКТУР, ОТРИМАНИХ МЕТОДОМ ФРАГМЕНТАЦІЇ ПІРОЛІТИЧНОГО ГРАФІТУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 239-241.

Матковський А.О. та Петренко О.Б. (2025) ОНОВЛЕННЯ ВИЩОЇ ЮРИДИЧНОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 133-135.

Матляк А.М. та Лисиця А.В. (2025) ВПЛИВ КЛІМАТИЧНИХ ФАКТОРІВ НА ДЕМОГРАФІЮ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 241-244.

Махник С. та Юзик О.П. (2025) РОЗРОБКА ТЕСТІВ У CHATGPT ДЛЯ ОЦІНКИ SOFT SKILLS (ГНУЧКІ НАВИЧКИ). Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 292-299.

Мацюк О.В. та Орел І.І. (2025) ПЕРЕКЛАДАЦЬКИЙ АСПЕКТ НІМЕЦЬКИХ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ З КУЛІНАРНИМ КОМПОНЕНТОМ (НА МАТЕРІАЛІ СУЧАСНИХ НІМЕЦЬКИХ ПУБЛІЦИСТИЧНИХ ТЕКСТІВ). Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 433-435.

Машта Н.О. (2025) МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «Стандартизація та оцінка відповідності» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за спеціальністю «Менеджмент» денної та заочної форм навчання. [Навчальні матеріали]

Машта Н.О. (2025) МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «Стандартизація та оцінка відповідності» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за спеціальністю «Маркетинг» денної та заочної форм навчання. [Навчальні матеріали]

Машта Н.О. (2025) МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З ДИСЦИПЛІНИ "СТАНДАРТИЗАЦІЯ ТА ОЦІНКА ВІДПОВІДНОСТІ" для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за спеціальностями «Менеджмент», «Маркетинг», «Публічне управління та адміністрування» денної та заочної форм навчання. [Методичні рекомендації]

Машта Н.О. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНОГО ЗАВДАННЯ З ДИСЦИПЛІНИ "СТАНДАРТИЗАЦІЯ ТА ОЦІНКА ВІДПОВІДНОСТІ" для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за спеціальностями «Менеджмент», «Маркетинг», «Публічне управління та адміністрування» денної та заочної форм навчання. [Методичні рекомендації]

Машта Н.О. (2025) МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ до самостійного вивчення дисципліни «УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ» для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за спеціальністю «МАРКЕТИНГ» денної та заочної форм навчання. [Методичні рекомендації]

Машта Н.О. (2025) МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ до самостійного вивчення дисципліни «ЕКСПЕРТИЗА ТОВАРІВ ТА ПОСЛУГ» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за спеціальністю «МАРКЕТИНГ» денної та заочної форм навчання. [Методичні рекомендації]

Машта Н.О. (2025) МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНОГО ЗАВДАННЯ З ДИСЦИПЛІНИ "ТОВАРОЗНАВСТВО НЕПРОДОВОЛЬЧИХ ТОВАРІВ" ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ "МЕНЕДЖМЕНТ" ДЕННОЇ І ЗАОЧНОЇ ФОРМ НАВЧАННЯ. [Методичні рекомендації]

Машта Н.О. (2025) РОЛЬ ТЕХНІЧНИХ РЕГЛАМЕНТІВ У ФОРМУВАННІ ЕФЕКТИВНИХ МЕХАНІЗМІВ КОНТРОЛЮ ЯКОСТІ В УКРАЇНІ. Економіка і суспільство (№76). ISSN 2524-0072

Машта Н.О. (2025) МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ "РЕКЛАМНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ" ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДРУГОГО (МАГІСТЕРСЬКОГО) РІВНЯ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ "МАРКЕТИНГ" ДЕННОЇ ТА ЗАОЧНОЇ ФОРМ НАВЧАННЯ. [Методичні рекомендації]

Машта Н.О. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ З ДИСЦИПЛІНИ "УПРАВЛІННЯ КОМЕРЦІЙНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ" ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ "МЕНЕДЖМЕНТ" ДЕННОЇ ТА ЗАОЧНОЇ ФОРМ НАВЧАННЯ. [Методичні рекомендації]

Мельник В.В. та Логвинчук І.А. та Карпухіна Т.О. (2025) КАРПАТСЬКА УКРАЇНА 1938-1939: ЧОМУ ДЕРЖАВА НЕ СТАЛА РЕАЛЬНІСТЮ? Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 362-369.

Мельник В.Й. та Толочик І.Л. (2025) ПРОБЛЕМА ВПЛИВУ ЕЛЕКТРОННИХ СИГАРЕТ НА СТАН ЗДОРОВ’Я ПІДЛІТКІВ. Природнича освіта та наука, 2025: Вип. 3. с. 71-75. ISSN 2786-9113 (Online) ISSN 2786-9105 (Print)

Мельник Д. та Руденко Н.М. (2025) ДИДАКТИЧНА ГРА ЯК ЗАСІБ КОРЕКЦІЇ ГРАМАТИЧНОГО ЛАДУ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ДИСЛЕКСІЄЮ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 128-129.

Мельник О. та Касянчук В. (2025) ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ ЕРГОТЕРАПІЇ У ВІДНОВЛЕННІ ПОБУТОВОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ АКТИВНОСТІ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 350-354.

Мельницька В. та Юрчук О. (2025) РУХЛИВА ГРА, ЯК ЗАСІБ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 130-132.

Мельничук С.В. та Войтович О.П. (2025) ТРЕНІНГОВІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ МЕТОД НАВЧАННЯ ГЕОГРАФІЇ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 136-137.

Мельничук С.Ф. (2025) ЕКЗЕГЕЗА КЛАСИЧНОЇ МУЗИЧНОЇ СПАДЩИНИ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ У РОЗРІЗІ КУЛЬТУРНО-ДУХОВНИХ ВИКЛИКІВ XIX СТОЛІТТЯ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2025: Вип. 2. с. 45-49. ISSN 3041-1033 ; ISSN 3041-1025

Мельнічук Я.В. та Ціпан Т.С. (2025) ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ: ПРАКТИЧНИЙ АСПЕКТ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 137-140.

Мережа Д.А. та Бондар І.В. (2025) МІКРОІСТОРІЯ ЯК ЗАСІБ ВИВЧЕННЯ ШКІЛЬНОГО КРАЄЗНАВСТВА (НА ПРИКЛАДІ ДОСЛІДЖЕННЯ СПОРУДИ БРОДІВСЬКОГО ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕДЖУ). Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 372-373.

Мережа Д.А. та Михальчук Р.Ю. (2025) ПРОБЛЕМАТИКА ДОСЛІДЖЕННЯ УКРАЇНСЬКО-ПОЛЬСЬКИХ ВІДНОСИН НА ПРИКЛАДІ ПІДКАМІНСЬКОЇ ТРАГЕДІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 369-371.

Месь М. та Руденко Н.М. (2025) УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ФОНЕМАТИЧНОГО СПРИЙМАННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ФФНМ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 132-134.

Миишкарьова С. та Павелків О. (2025) МЕТОДИКА НАВЧАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ В ЗЗСО: ІННОВАЦІЙНИЙ КОНТЕКСТ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 184-193. ISSN 3006-6166

Миронюк А.В. та Шеретюк В.М. (2025) ЧИ ІСНУВАЛИ СУЛТАНШІ УКРАЇНСЬКОГО ПОХОДЖЕННЯ, ОКРІМ РОКСОЛАНИ? Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 374-377.

Мислінчук В.О. та Дрозд В.П. (2025) ДОСЛІДЖЕННЯ ФОТОМЕТРИЧНИХ ХАРАКТЕРИСТИК КВАЗАРІВ НА ОСНОВІ АСТРОНОМІЧНОЇ БАЗИ ЦИФРОВОГО ОГЛЯДУ НЕБА SDSS-III. [Методичні рекомендації]

Мислінчук В.О. та Корнійчук Р.М. (2025) ФОРМУВАННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ШЛЯХОМ ВИКОНАННЯ ДОМАШНІХ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНИЦЬКИХ ЗАВДАНЬ З ФІЗИКИ. [Методичні рекомендації]

Мислінчук В.О. та Косарєв Г.І. (2025) ОЦІНКА ЕНЕРГЕТИЧНИХ ХАРАКТЕРИСТИК ПРИРОДНОГО ЯДЕРНОГО РЕАКТОРА ТА ВИЗНАЧЕННЯ УМОВ ЙОГО САМОВІЛЬНОГО ЗАПУСКУ. [Методичні рекомендації]

Мислінчук В.О. та Мовчун С.С. (2025) ФОРМУВАННЯ НАУКОВОГО СВІТОГЛЯДУ УЧНІВ ШЛЯХОМ РОЗВИТКУ ЇХ МІЖПРЕДМЕТНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ (НА ПРИКЛАДІ СТАРШОЇ ШКОЛИ). [Методичні рекомендації]

Мислінчук В.О. та Овсійчук В.І. (2025) ФОРМУВАННЯ ПРАКТИЧНОЇ КОМПОНЕНТИ ПРЕДМЕТНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПРИ РОЗВ'ЯЗУВАННІ ЗАДАЧ З МЕХАНІКИ. [Методичні рекомендації]

Михальчук Н.О. та Богачик М.С. та Бігунова С.А. та Бігунов Д.О. (2025) WATCH&LEARN: MASTERING ENGLISH THROUGH FAVOURITE FILMS. [Навчальні матеріали]

Михальчук Н.О. та Харченко Є.М. та Івашкевич Е. (2025) ПЕРЕЖИВАННЯ ПІДЛІТКАМИ ВІЙНИ ЯК ПСИХО-СОЦІАЛЬНА ПРОБЛЕМА. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 245-252.

Мишкарьова С.В. та Крайчук О.В. та Павелків О.М. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ СТУПЕНЯ «БАКАЛАВР» ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ А4.04 СЕРЕДНЯ ОСВІТА (МАТЕМАТИКА). [Методичні рекомендації]

Мовчко О.П. (2025) ПТСР І НІЧНІ КОШМАРИ, ЯК ВІЙНА ЗАЛИШАЄ ВІДБИТОК У СВІДОМОСТІ ТА НЕСВІДОМОМУ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів, 2025. с. 68-71.

Мокрій Б. та Косарєва Г.М. (2025) НЕЙРОІГРИ ЯК ЗАСІБ КОРЕКЦІЇ ДИСГРАФІЇ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 134-136.

Момот О. та Марциновський В.П. (2025) ВПЛИВ СТРЕСУ НА ОСНОВНІ ПОКАЗНИКИ ССС УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 244-246.

Момот О. та Марциновський В.П. (2025) ДОСЛІДЖЕННЯ СТАНУ СЕРЦЕВО-СУДИННОЇ СИСТЕМИ ЛЮДИНИ ПІД ВПЛИВОМ СТРЕСОВИХ СИТУАЦІЙВ В СУЧАСНИХ УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 71-74.

Мороз І.П. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "СИСТЕМНИЙ АНАЛІЗ ТА МЕТОДИ ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ". [Навчальні матеріали]

Мороз І.П. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "АНАЛІЗ ДАНИХ". [Навчальні матеріали]

Мороз І.П. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «СНОВИ ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНОГО МОДЕЛЮВАННЯ»ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ЗА ОСВІТНЬОЮ ПРОГРАМОЮ «ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ» ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 121 ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ. [Навчальні матеріали]

Мороз І.П. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА ОСВІТНЬОГО КОМПОНЕНТА "КУРСОВА РОБОТА" спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення. Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення». Рівень вищої освіти перший (бакалаврський). Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Мороз І.П. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА ОСВІТНЬОГО КОМПОНЕНТА "ТЕХНОЛОГІЧНА ПРАКТИКА" спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення. Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення». Рівень вищої освіти перший (бакалаврський). Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Мороз І.П. та Назарук М.В. (2025) ТЕОРІЯ СИСТЕМ ТА СИСТЕМНИЙ АНАЛІЗ. [Навчальні матеріали]

Мороз Л. та Данілова Н.Р. та Мічуда Н.М. та Ковалюк В.В. (2025) IMPROVING IT STUDENTS’ TERMINOLOGICAL VOCABULARY IN THE PROCESS OF LEARNING ENGLISH. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 259-267. ISSN 3006-6166

Мороз Л.В. (2025) РЕПРЕЗЕНТАЦІЯ КОНЦЕПТУ SPEECH В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ ТА МОВЛЕННІ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 3-6.

Мороз Л.В. та Босак О. (2025) СУЧАСНІ МЕТОДИ ТА ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 54-58.

Мороз Л.В. та Савич Н. (2025) СПЕЦИФІКА ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ У МОЛОДШІЙ ШКОЛІ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 16-20.

Мороз Л.В. та Ясногурська Л.М. та Ковалюк В.В. та Мічуда Н.М. та Данілова Н.Р. (2025) АНГЛІЙСЬКА МОВА ДЛЯ СТУДЕНТІВ-ІНФОРМАТИКІВ (English for Students of Informatics). [Навчальний посібник]

Мороз Л.В. та Ясногурська Л.М. та Ковалюк В.В. та Мічуда Н.М. та Романюк С.К. (2025) АНГЛІЙСЬКА МОВА ДЛЯ ПРИРОДНИЧИХ НАУК. [Навчальний посібник]

Мороз Л.В. та Ясногурська Л.М. та Мічуда Н.М. та Краля І.В. (2025) ІНТЕРФЕРЕНЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ФОРМУВАННЯ ІНОЗЕМНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У СТУДЕНТІВ-ГЕОГРАФІВ. Природнича освіта та наука, 2025: Вип. 2. с. 40-44. ISSN 2786-9113 (Online) ISSN 2786-9105 (Print)

Мосницька І.В. та Стельмашук Ж.Г. (2025) ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОЇ СТІЙКОСТІ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ У ПОЗАКЛАСНІЙ ВИХОВНІЙ РОБОТІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 140-142.

Мосніцька Ю.М. та Дичківська І.М. (2025) РОЗВИТОК СЕНСОРИКИ У ДІТЕЙ СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ МОНТЕССОРІ-ПЕДАГОГІКИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 142-145.

Музичук С. (2025) ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ СОЛОМІЇ КРУШЕЛЬНИЦЬКОЇ У КОНТЕКСТІ КУЛЬТУРНОЇ ДИПЛОМАТІЇ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2025. с. 28-30.

Муляр О.Ю. та Герасимчук Т.Ф. (2025) ОСНОВНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ГІБРИДНИХ РЕЖИМІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 378-379.

Мічуда Н.М. (2025) ВЕРБАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПТУ РУХ/MOTION В АНГЛІЙСЬКІЙ ТА УКРАЇНСЬКІЙ МОВАХ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 6-9.

Мічуда Н.М. та Камінська Д. (2025) ІНТЕГРАЦІЯ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 42-46.

Мічуда Н.М. та Линда Л. (2025) НАВЧАННЯ ДІТЕЙ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В УМОВАХ ГУРТКОВОЇ РОБОТИ В ЗДО. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 68-70.

Мічуда Н.М. та Мороз Л.В. (2025) МЕТАФОРИЧНА РЕАЛІЗАЦІЯ ОБРАЗНО-ЦІННІСНОГО СКЛАДНИКА КОНЦЕПТУ «EDUCATION» В АНГЛОМОВНІЙ ПУБЛІЦИСТИЦІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 435-438.

Міщурак М. (2025) ФОРТЕПІАННА МУЗИКА ДЛЯ ДІТЕЙ ТЕТЯНИ АФАНАСЕНКО НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ЗЗСО. Інновації у музичній освіті та мистецтві., 2025. с. 27-28.

Н

Нагорна Д. та Горопаха Н.М. (2025) ЗАСТОСУВАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У КОРЕКЦІЇ ЗВУКОВИМОВИ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 137-138.

Нагорна Д.В. та Горопаха Н.М. (2025) ЗАСТОСУВАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У КОРЕКЦІЇ ЗВУКОВИМОВИ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 145-146.

Назарець Л.М. (2025) ВПЛИВ КРИЗИ НА ПСИХОЛОГІЧНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ ОСОБИСТОСТІ. In: Філософія освітнього простору вищої школи (психологічне спрямування). Центр учбової літератури, Київ, с. 269-297. ISBN 978-966-370140-0

Назарчук Б.Г. та Доронін В.О. та Мороз І.П. (2025) ЗАСТОСУВАННЯ BLUETOOTH-ТЕРМОМЕТР ДЛЯ ТЕХНОЛОГІЙ РОЗУМНОГО ДОМУ ТА В ПРОМИСЛОВОСТІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 286-288.

Нарінян І.А. та Михальчук Р.Ю. (2025) ГЕНОЦИДИ ХХ СТ. ТА ЇХ НИЩІВНИЙ ВПЛИВ НА РОЗВИТОК ЛЮДСТВА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 379-382.

Науменко О.О. та Карпухіна Т.О. (2025) ПРОТИРІЧЧЯ У ПИТАННЯХ БЕЗПЕКИ ТА ОБОРОНИ МІЖ ЄВРОПЕЙСЬКИМ СОЮЗОМ, ПІВНІЧНОАТЛАНТИЧНИМ АЛЬЯНСОМ ТА ОРГАНІЗАЦІЄЮ З БЕЗПЕКИ СПІВРОБІТНИЦТВА В ЄВРОПІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 382-389.

Наход С. та Колупаєва А. (2025) ПРОЯВИ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНОГО НЕДОРОЗВИНЕННЯ МОВЛЕННЯ В ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ТА МЕТОДИ ЙОГО КОРЕКЦІЇ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 139-142.

Невинна Г.Я. (2025) ГРОМАДСЬКА ОСВІТА ЯК НЕОБХІДНА УМОВА РОЗБУДОВИ СТАЛОЇ ДЕМОКРАТІЇ. Вісник Прикарпатського університету, 2025: Вип. 20. с. 76-81. ISSN 2078-3396

Невинна Г.Я. (2025) СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ ДІТЕЙ УЧАСНИКІВ ДІЙ В УМОВАХ ВІЙНИ: УКРАНСЬКИЙ ДОСВІД. W trosce o rozwój i bezpieczeństwo dziecka aspekty społeczno-prawne, 2025. с. 235-241.

Невинна Г.Я. та Боярин О. (2025) ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ ТА УКРАЇНИ: ВИКЛИКИ В УМОВАХ РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ. Актуальні проблеми сучасної філософії та науки: виклики сьогодення, 2025. с. 66-68.

Немеш О.М. (2025) ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА ВЕТЕРАНАМ ТА ЇХ РОДИНАМ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів, 2025. с. 76-78.

Нестерук С. та Синевич Б.М. (2025) ВИХОВНИЙ АСПЕКТ УРОКУ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ЯК ОДНА ІЗ ФУНКЦІЙ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 148-156. ISSN 2411-4553

Нестерук С.М. та Синевич Б.М. (2025) МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ПРИ ВИКЛАДАННІ ТЕМИ ГОЛОКОСТУ В КОНТЕКСТІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ-ФІЛОЛОГА. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 381-388. ISSN 3006-6166

Нечипорук Л.І. та Килюшик Т. (2025) ОСОБЛИВОСТІ НАДАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИМ ОСОБАМ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів. с. 78-81.

Ничай В.О. та Павелків О.М. (2025) ВИВЧЕННЯ РАЦІОНАЛЬНИХ ЧИСЕЛ ЗА МОДЕЛЬНОЮ НАВЧАЛЬНОЮ ПРОГРАМОЮ НУШ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 147-149.

Ніколайчук Г.І. та Ногачевська І. (2025) ВІДНОВЛЕННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ'Я ВЕТЕРАНІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів. с. 81-84.

О

Овсіюк Н.М. (2025) ДО ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ АКТОРСЬКОЇ МАЙСТЕРНОСТІ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ЕСТРАДНОГО ПЕДАГОГА-ВОКАЛІСТА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2025: Вип. 2. с. 57-61. ISSN 3041-1033 ; ISSN 3041-1025

Овсіюк Н.М. та Маковінська О.В. (2025) ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ НАД ЗВУКОУТВОРЕННЯМ В ПРОЦЕСІ ВОКАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2025: Вип. 1. с. 73-77. ISSN 3041-1033 ; ISSN 3041-1025

Огородник В. (2025) ХОРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ В.ВЕРХОВИНЦЯ У КОНТЕКСТІ СУЧАСНОГО УРОКУ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2025. с. 30-32.

Огородник Л.В. та Галатюк Ю.М. (2025) РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ФІЗИЧНИХ ЗАДАЧ ЯК СКЛАДОВА МЕТОДИКИ ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 149-152.

Огородник Л.В. та Галатюк Ю.М. (2025) МІЖПРЕДМЕТНІ ЗВ’ЯЗКИ У НАВЧАННІ ФІЗИКИ ТА МАТЕМАТИКИ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 246-249.

Оздемір О.В. (2025) СИМВОЛІКА РОМАНУ ІЄНА БЕНКСА «ОСИНА ФАБРИКА». Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2025: Вип. 14. с. 206-210.

Озимчук О.Б. та Візітів Ю.М. та Коцюбайло В.П. (2025) ПАМ’ЯТКИ ВЕЛЬБАРСЬКОЇ КУЛЬТУРИ НА РІВНЕНЩИНІ. ПРОБЛЕМИ ІСТОРИЧНОЇ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ. Культурологічний альманах, 2025: Вип. 1(13). с. 122-133. ISSN 2786-7250

Озимчук О.Б. та Візітів Ю.М. та Коцюбайло В.П. (2025) ФІБУЛИ ВЕЛЬБАРСЬКОЇ АРХЕОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЯК МАРКЕР МІГРАЦІЇ ГОТІВ ПЕРІОДУ ВЕЛИКОГО ПЕРЕСЕЛЕННЯ НАРОДІВ. Вчені записки Таврійського національного університету імені В.І.Вернадського, 2025 (№1): Т.36 (75). с. 276-283. ISSN 2663-5992

Озимчук О.Б. та Візітів Ю.М. та Коцюбайло В.П. (2025) ВПЛИВ ДОСЛІДЖЕНЬ ВОЛИНСЬКОЇ АРХЕОЛОГІЧНОЇ ЕКСПЕДИЦІЇ ІНСТИТУТУ АРХЕОЛОГІЇ НАН УКРАЇНИ (1991-2014 РР.) НА РОЗВИТОК ЕКСПОЗИЦІЙ РОКМ. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Cерія: Історія, 2025 (№1). с. 34-46. ISSN 2307-7778

Ойцюсь Л.В. та Губерницька Т.В. (2025) ПОШИРЕННЯ SOLIDAGO CANADENSIS L. В РІВНЕНСЬКІЙ ОБЛАСТІ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 74-78.

Оксенюк О.В. (2025) СТРАТЕГІЇ ВТРУЧАННЯ У СОЦІАЛЬНІЙ РОБОТІ З ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИМИ ОСОБАМИ (ВПО). Соціально-психологічна реабілітація ветеранів. с. 84-86.

Оксенюк О.В. (2025) СОЦІАЛЬНА РЕКЛАМА В УКРАЇНІ: КОНТЕКСТИ В УМОВАХ ВІЙНИ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 252-256.

Олексійчук І.М. та Валюх Л.І. (2025) ОСНОВНІ ЗАСОБИ ТА КАНАЛИ ПОЛІТИЧНОЇ РЕКЛАМИ ПІД ЧАС ПРЕЗИДЕНТСЬКИХ ВИБОРІВ 2019 РОКУ В УКРАЇНІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 389-392.

Олексієвець Т.І. та Матвіїв І.Р. та Шитов В.М. (2025) ІНСТИТУЦІЙНА АРХІТЕКТОНІКА РЕГІОНАЛЬНОГО МАРКЕТИНГУ В УКРАЇНІ. Via Economica, 2025 (Вип.10). с. 95-99. ISSN ISSN (PRINT): 2786-8559 ISSN (ONLINE): 2786-8567

Ольховик В. та Павлова Н.С. (2025) ВИВЧЕННЯ ПРОГРАМУВАННЯ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ GIT CLASSROOM ТА ЙОГО APІ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 81-85.

Омельченко С. (2025) СЕРГІЙ ГРІНЧЕНКО–СУЧАСНИЙ ВІРТУОЗ-БАЯНІСТ І АНСАМБЛІСТ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2025. с. 32-33.

Омельченко С.Л. та Крусь О.П. (2025) ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНО-ЕСТЕТИЧНОГО ІНТЕРЕСУ ДО ГРИ НА БАЯНІ УЧНІВ ДИТЯЧОЇ МУЗИЧНОЇ ШКОЛИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2025: Вип. 1. с. 78-85. ISSN 3041-1033 ; ISSN 3041-1025

Онисковець О.М. та Демчук В. (2025) РОЗВИТОК ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ ТА НАВИЧОК УЧНІВ НА УРОКАХ ПРИРОДНИЧИХ ПРЕДМЕТІВ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 185-188.

Онокало О. (2025) ПСИХОЛОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ ДО ЛІДЕРСТВА ТА НАСТАВНИЦТВА В ІТ-СЕРЕДОВИЩІ. У колі однодумців, 2025. с. 67-69.

Онопрійчук С. (2025) РОЛЬ СТРАХУ У ПРОЦЕСАХ САМОРЕГУЛЯЦІЇ ПОВЕДІНКИ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ВІЙНИ. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 94-97.

Осмолович С.С. та Бабич С.М. (2025) РОЗРОБКА ІНФОРМАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ «ІНФОРМАЦІЙНА СИСТЕМА ПІДТРИМКИ ЕЛЕКТРОННОГО ОБІГУ ДОКУМЕНТІВ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ. КОНТИНГЕНТ СТУДЕНТІВ». Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 288-289.

Осніцька Н.О. та Мельник В.Й. (2025) ВПРОВАДЖЕННЯ ТРЕНІНГОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ РОЗВИТКУ SOFT SKILLS НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ В ЗЗСО. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 153-156.

Остапчук М. та Філоненко Р.С. (2025) ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ АКТИВНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ВЕТЕРАНІВ НАДАННЯМ ПІДТРИМКИ У СФЕРІ ОСВІТИ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів. с. 87-89.

Остапчук М.В. та Антонюк О. (2025) FEATURES OF RECEIVING SOCIAL SERVICES BY INTERNALLY DISPLACED PERSONS (UKRAINE, PERIOD 2022-2025). Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 98-102.

Остапчук Н. та Павлова Н.С. (2025) ОСВІТНІЙ СТАРТАП ЯК ІНСТРУМЕНТ ТРАНСФОРМАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 268-277. ISSN 3006-6166

Остапчук Н.О. (2025) ПРОДУКТ ОСВІТНЬОГО СТАРТАПУ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 89-92.

Остапчук-Будз М.М. (2025) СИМВОЛІЧНИЙ ВИМІР КЛАВІРНОЇ МУЗИКИ Й. С. БАХА У НАУКОВІЙ КОНЦЕПЦІЇ Б. Л. ЯВОРСЬКОГО. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2025: Вип. 1. с. 86-90. ISSN 3041-1033 ; ISSN 3041-1025

Отченаш А. та Козлюк О.А. (2025) КОНСТРУКТИВНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОСТІ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 146-148.

П

Павелків В.Р. (2025) ЕМОЦІЙНА РЕГУЛЯЦІЯ У ВЕТЕРАНІВ: ВИКЛИКИ ТА ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів. с. 89-91.

Павелків В.Р. (2025) ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ПСИХІЧНОГО ТА ФІЗИЧНОГО ЗДОРОВ’Я ЯК ОСНОВА ГАРМОНІЙНОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 188-192.

Павелків К.М. (2025) РОЛЬ СІМ’Ї ТА ГРОМАДИ У ПРОЦЕСІ РЕІНТЕГРАЦІЇ ВЕТЕРАНІВ У ЦИВІЛЬНЕ СУСПІЛЬСТВО. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів. с. 91-93.

Павелків Р.В. та Корчакова Н.В. (2025) ФІЛОСОФІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ ВИЩОЇ ШКОЛИ: ПСИХОЛОГІЧНЕ СПРЯМУВАННЯ. Інше. Центр учбової літератури, Київ.

Павлова Н.С. (2025) ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ЗМІШАНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 92-95.

Павлюк А. та Козлюк О.А. (2025) СЕНСОРНА ІНТЕГРАЦІЯ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ АКТИВНОСТІ ДІТЕЙ ІЗ МОВЛЕННЄВИМИ ПОРУШЕННЯМИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 150-152.

Павлюк Н. (2025) МОВНА ОСОБИСТІСТЬ У ДОБУ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ. Мова та культура у просторі новітніх технологій: проблеми сучасної комунікації, 2025. с. 71-73.

Павлюк Н. (2025) ВПЛИВ МЕМІВ, РЕКЛАМИ Й ВІДЕО НА ВИВЧЕННЯ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ У ШКОЛІ. Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2025. с. 58-172.

Павлюк Н.П. (2025) МЕТОДИКА НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. [Навчальний посібник]

Павлюк Н.П. (2025) УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ. [Навчальний посібник]

Павлюк Н.П. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)» ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 121 ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗА ОСВІТНЬОЮ ПРОГРАМОЮ «НЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ». [Навчальні матеріали]

Палаженко О.П. та Димченко С.С. та Крет М.В. (2025) МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ МЕТРОРИТМІЧНОГО СПРИЙНЯТТЯ У ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ В ПРОЦЕСІ ЗАНЯТЬ В ОРКЕСТРОВОМУ КОЛЕКТИВІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2025: Вип. 1. с. 91-95. ISSN 3041-1033 ; ISSN 3041-1025

Паламар Н.М. та Дубич К.П. (2025) ВИКЛИКИ ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ «ПЕРЕВЕРНУТОГО НАВЧАННЯ» НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 156-158.

Паламар Н.М. та Дубич К.П. (2025) ЗАЛУЧЕННЯ МЕТОДИКИ «ПЕРЕВЕРНУТОГО НАВЧАННЯ» В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 196-200. (У пресі)

Паламарчук В.Б. та Кулаков Р.С. (2025) ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ МАРКЕТОЛОГІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 205-207.

Паламарчук В.В. та Кулаков Р.С. (2025) ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ СУЧАСНИХ ФАХІВЦІВ МЕНЕДЖМЕНТУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 208-210.

Паламарчук Владислав (2025) ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ СТРЕСОСТІЙКОСТІ ТА САМОРЕГУЛЯЦІЇ В УМОВАХ ВИСОКОЕФЕКТИВНОГО ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ. У колі однодумців, 2025. с. 71-72.

Паламарчук Володимир (2025) ФОРМУВАННЯ Я-КОНЦЕПЦІЇ МАЙБУТНЬОГО МАРКЕТОЛОГА В УМОВАХ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ. У колі однодумців, 2025. с. 69-70.

Паламарчук О.С. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "ЕКОНОМІКА І ПРАВО ІТ-ГАЛУЗІ" Спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення» Рівень вищої освіти перший (бакалаврський) Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Паламарчук О.С. та Либак І.А. (2025) ВПЛИВ ЦИФРОВОГО МАРКЕТИНГУ НА ПІДТРИМКУ ТА РОЗВИТОК КРЕАТИВНОЇ ЕКОНОМІКИ. Via Economica, 2025 (Вип.10). с. 100-104. ISSN ISSN (PRINT): 2786-8559 ISSN (ONLINE): 2786-8567

Пальчевський Р.С. та Півоварчук В.М. та Філіпович М.Б. (2025) ЗАІДЕОЛОГІЗОВАНІСТЬ КУЛЬТУРНО-ОСВІТНЬОЇ СФЕРИ ВОЛИНСЬКОГО СЕЛА У 1944-1990-Х РР. Вісник науки та освіти, 2025 (№3): 33. с. 2033-2042. ISSN 2786-6165

Панащук І. (2025) РОЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ РЕФЛЕКСІЇ У СТАНОВЛЕННІ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА. У колі однодумців, 2025. с. 73-74.

Панащук І.М. та Павелків Р.В. (2025) ВПЛИВ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ НА ЕМОЦІЙНЕ ВИГОРАННЯ ПЕДАГОГІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 210-212.

Панько І. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ПРОФІЛАКТИКИ ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ ОСОБИСТОСТІ. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 103-105.

Панюк Т.П. та Коханевич Т.П. та Яковенко Р. О. (2025) МАТЕМАТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ВПІЗНАВАНОСТІ БРЕНДУ В ІНТЕРНЕТ-МАРКЕТИНГУ: ЯК НЕЙМІНГ ВПЛИВАЄ НА СПОЖИВЧУ ПОВЕДІНКУ. Via Economica, 2025: Вип. 9. с. 71-75. ISSN ISSN (PRINT): 2786-8559 ISSN (ONLINE): 2786-8567

Панюк Т.П. та Павелків К.М. та Коханевич Т.П. (2025) ДОСЛІДЖЕННЯ БРЕНДИНГУ, МАРКЕТИНГОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ ТА ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ МАРКЕТОЛОГІВ ЯК ЧИННИКА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ БЕЗПЕКИ ПІДПРИЄМСТВ В УМОВАХ МАРКЕТИНГОВИХ РИЗИКІВ. Via Economica, 2025 (Вип.10). с. 105-108. ISSN ISSN (PRINT): 2786-8559 ISSN (ONLINE): 2786-8567

Парамонова В.А. та Локшук І.М. (2025) СИМВОЛІЧНІ КОДИ УКРАЇНСЬКОГО МИСТЕЦТВА У СВІТОВОМУ КОНТЕКСТІ: ВІД ТРАДИЦІЇ ДО СУЧАСНИХ КУЛЬТУРНИХ ПРАКТИК. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 480-481.

Пастушок Т.В. (2025) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ ДИРИГЕНТА ДИТЯЧОГО ОРКЕСТРОВОГО КОЛЕКТИВУ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2025: Вип. 17. с. 87-91. ISSN 2522-1590 (Online) ISSN 2522-1582 (Print)

Пашко М.П. та Михальчук Р.Ю. (2025) ТОПОНІМІКА СЕЛА ХИНОЧІ В РОЗПОВІДЯХ СТАРОЖИЛІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 392-394.

Пелех О.Б. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "МЕНЕДЖМЕНТ ІТ-ПРОЄКТІВ" спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення. Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення». Рівень вищої освіти перший (бакалаврський). Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Пелех О.Б. та Юськів Б.М. та Карпчук Н.П. (2025) ПРОЄКТ ЄВРОПЕЙСЬКИЙ АЛЬЯНС КУЛЬТУРНИХ І КРЕАТИВНИХ ІНДУСТРІЙ ЯК ІНСТИТУЦІЙНИЙ МЕХАНІЗМ ВПЛИВУ НА СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНІ ПРОЦЕСИ В КРЕАТИВНІЙ ЕКОНОМІЦІ ЄС. Via Economica, 2025 (Вип.10). с. 109-118. ISSN ISSN (PRINT): 2786-8559 ISSN (ONLINE): 2786-8567

Перець В.В. (2025) ЕЛЕКТРОННІ РЕСУРСИ ТА ОНЛАЙН-КУРСИ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ АНАЛІТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 321-330. ISSN 2411-4553

Перець В.В. та Баліка Л.М. (2025) ЗМІСТ АНАЛІТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 158-159.

Петренко І. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ БЕЗПЕЧНОГО ПРОСТОРУ КЛАСНОЇ КІМНАТИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ УКРАЇНИ: РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ. W trosce o rozwój i bezpieczeństwo dziecka aspekty społeczno-prawne, 2025. с. 341-352.

Петренко І. (2025) ОСНОВНІ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ВИХОВНОЇ РОБОТИ В НУШ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 21. с. 123-132. ISSN 2411-4553

Петренко І. (2025) ІСТОРІОГРАФІЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ ПРОСТОРОВОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В ЗАРУБІЖНІЙ ПЕДАГОГІЦІ ХХІ ст. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 170-180. ISSN 2411-4553

Петренко О.Б. (2025) ГЕНДЕРНА ПСИХОЛОГІЯ. [Навчальний посібник]

Петренко О.Б. та Баліка Л.М. (2025) СПЕЦИФІКА ВИХОВНОЇ РОБОТИ НА ПЕДАГОГІЧНОМУ ФАКУЛЬТЕТІ РІВНЕНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ГУМАНІТАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ В УМОВАХ ВІЙНИ. W trosce o rozwój i bezpieczeństwo dziecka aspekty społeczno-prawne, 2025. с. 311-320.

Петренко О.Б. та Пустовіт Г.П. та Баліка Л.М. (2025) ЗАГАЛЬНА І ПРОФЕСІЙНА СКЛАДОВІ ОСВІТНЬО-НАУКОВОЇ ПРОГРАМИ ПІДГОТОВКИ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ: ДОСВІД І ПЕРСПЕКТИВИ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 21. с. 5-21. ISSN 2411-4553

Петренко С. (2025) МЕТОДОЛОГІЯ ТА ЛОГІКА ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ РОБОТИ З ВИВЧЕННЯ РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ІТ-ФАХІВЦІВ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 21. с. 133-141. ISSN 2411-4553

Петренко С. (2025) ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ІТ-ФАХІВЦІВ В УМОВАХ УНІВЕРСИТЕТУ: СЕРЕДОВИЩНИЙ ТА АКСІОЛОГІЧНИЙ КОНТЕКСТИ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 181-192. ISSN 2411-4553

Петренко С. (2025) МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ТА СИСТЕМНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ІТ-ФАХІВЦІВ В УМОВАХ ОСВІТНЬО-ІНФОРМАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА УНІВЕРСИТЕТУ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 278-288. ISSN 3006-6166

Петренко С.В. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "КРОСПЛАТФОРМНЕ ПРОГРАМУВАННЯ". [Навчальні матеріали]

Петренко С.В. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "МОДЕЛЮВАННЯ ТА ПРОЄКТУВАННЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ". [Навчальні матеріали]

Петренко С.В. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "ІНТЕРФЕЙСИ КОРИСТУВАЧА ТА СИСТЕМНІ ІНТЕРФЕЙСИ". [Навчальні матеріали]

Петренко С.В. (2025) КОНЦЕПЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ІТ-ФАХІВЦІВ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 211-219. ISSN 3006-6166

Петренко С.В. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "ОСНОВИ ІНЖЕНЕРІЇ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ" Спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення» Рівень вищої освіти перший (бакалаврський) Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Петрук Л.П. (2025) ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ ТА АДАПТАЦІЇ ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ В ТЕРИТОРІАЛЬНИХ ГРОМАДАХ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів. с. 97-100.

Пилипчук А. (2025) УКЛАДАННЯ СПІЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІЗ ЦИФРОВОЇ ОСВІТИ ЗА ПОДВІЙНИМИ ДИПЛОМАМИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 99-102.

Пилипчук А. (2025) НАВЧАЛЬНІ ПЛАНИ ПРОГРАМ ПОДВІЙНИХ ДИПЛОМІВ: НОРМАТИВНІ ЗАСАДИ ТА ПРАКТИЧНІ ВИКЛИКИ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 399-408. ISSN 3006-6166

Пляшко О.С. та Хомич С.В. (2025) СТРАТЕГІЧНЕ УПРАВЛІННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНІСТЮ НА ЗАСАДАХ ОПТИМІЗАЦІЇ ВИТРАТ ТА ОЦІНКИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ. Економічний простір, 2025 (№197). с. 204-211.

Побережний А.А. (2025) ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ КАТЕГОРІЇ «УПРАВЛІННЯ ЕФЕКТИВНІСТЮ» В УМОВАХ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ. Via Economica, 2025: Вип. 9. с. 89-94. ISSN ISSN (PRINT): 2786-8559 ISSN (ONLINE): 2786-8567

Подерня П.О. та Лазарчук В. (2025) МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ ПРОЄКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДЛЯ РОЗВИТКУ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ СТАРШОКЛАСНИКІВ З БІОЛОГІЇ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 193-196.

Подлознюк В.С. та Паламарчук О.С. (2025) РОЛЬ МАРКЕТИНГОВОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ У ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 458-460.

Поляк К.Ю. та Вальковець А.С. (2025) ХАРАКТЕРНІ РИСИ СУЧАСНОГО БРЕНД-МЕНЕДЖМЕНТУ В УКРАЇНІ. Управління розвитком соціально-економічних систем (Ч.1). с. 431-433.

Пономаренко В. (2025) ГІГІЄНА СНУ ЯК КЛЮЧОВИЙ ФАКТОР ВІДНОВЛЕННЯ ЗДОРОВ’Я ВЕТЕРАНІВ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів. с. 95-97.

Пономаренко В. та Акуленко К. (2025) ВПЛИВ ГІГІЄНІЧНИХ НАВИЧОК НА СТАН ЗДОРОВ’Я ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025.

Пономаренко В. та Гуцалюк І.А. (2025) ВПЛИВ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ НА КЛІТИННІ ПРОЦЕСИ ОРГАНІЗМУ ЛЮДИНИ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 197-200.

Пономаренко В.Ю. та Гуцалюк І.А. (2025) ГІГІЄНІЧНІ АСПЕКТИ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ. Природнича освіта та наука, 2025: Вип. 2. с. 53-58. ISSN 2786-9113 (Online) ISSN 2786-9105 (Print)

Попко О. та Остапчук Н.О. (2025) РОЛЬ УЧИТЕЛЯ У ВПРОВАДЖЕННІ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ: МЕТОДИЧНИЙ АСПЕКТ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 203-207.

Попова Є.А. та Гурський В.А. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ЛОГОПЕДИЧНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З МОТОРНОЮ АЛАЛІЄЮ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 160-162.

Попова К. (2025) НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА ПОЛІКУЛЬТУРНОГО КОМПОНЕНТУ ШКІЛЬНОЇ ІСТОРИЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ. W trosce o rozwój i bezpieczeństwo dziecka aspekty społeczno-prawne, 2025. с. 321-339.

Порубенська В.О. та Валюх Л.І. (2025) ГЕНДЕРНЕ КВОТУВАННЯ: СВІТОВИЙ ДОСВІД ТА ВПРОВАДЖЕННЯ В УКРАЇНІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 394-398.

Потапчук Т.В. та Онищук В.І. та Онищук Н.В. (2025) ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТІВ ФАКУЛЬТЕТІВ МИСТЕЦТВ ДО ТВОРЧОЇ МУЗИЧНО-ВИКОНАВСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Вісник науки та освіти, 2025 (№3): 33. с. 1284-1297. ISSN 2786-6165

Потапчук Т.В. та Рокіщук І.І. та Ковлева М.Б. (2025) МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ МИСТЕЦЬКИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2025: Вип. 2. с. 71-77. ISSN 3041-1033 ; ISSN 3041-1025

Потапчук Т.В. та Фарина Н.-М.П. та Сірук Б.С. (2025) КОНЦЕРТНИЙ ВИСТУП ЯК РЕЗУЛЬТАТ МУЗИЧНО-ВИКОНАВСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВОКАЛІСТА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2025: Вип. 1. с. 96-102. ISSN 3041-1033 ; ISSN 3041-1025

Присяжнюк І.М. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «МАТЕМАТИЧНИЙ АНАЛІЗ» ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 121 МІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗА ОСВІТНЬОЮ ПРОГРАМОЮ «МІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ». [Навчальні матеріали]

Прокопук І. (2025) ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ДОСЛІДЖЕННЯ ЖИТТЄСТІЙКОСТІ У ПСИХОЛОГІЧНІЙ НАУЦІ. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 116-118.

Прокопчук В.І. (2025) МИСТЕЦЬКІ ДИНАСТІЇ: КУЛЬТУРНИЙ ДІАЛОГ КРІЗЬ СТОЛІТТЯ. Мистецтво та освіта, 2025: №1(115). с. 2-8.

Прокопчук В.І. (2025) МИСТЕЦТВО В ДІАЛОЗІ КУЛЬТУР: МАЛОВІДОМІ / МАЛОДОСЛІДЖЕНІ ХУДОЖНИКИ. Мистецтво та освіта, 2025: №1(115). с. 61-63.

Прокопчук В.І. та Пастушенко А.С. та Яковенко Л.П. (2025) НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ЗАСОБАМИ УКРАЇНСЬКОЇ ПОВСТАНСЬКОЇ ПІСНІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2025: Вип. 1. с. 103-110. ISSN 3041-1033 ; ISSN 3041-1025

Прокопчук В.І. та Яковенко Л.П. (2025) САМОСТІЙНА РОБОТА У ФОРТЕПІАННОМУ КЛАСІ. [Навчальний посібник]

Прокопчук В.І. та Яковенко Л.П. (2025) ЗНАМЕННІ ТА ПАМ’ЯТНІ ДАТИ 2025 РОКУ. О. Зень, Рівне.

Пустовіт Г.П. та Білоус В. та Кузнєцов О. (2025) ДЕТЕРМІНАЦІЯ «Я-КОНЦЕПЦІЇ» У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ ЯК ПРОФЕСІОНАЛА В ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 53-63. ISSN 3006-6166

Пустовіт Г.П. та Петренко І.Ф. та Шалівська Ю.В. (2025) СТРАТЕГІЧНІ КОНЦЕПТИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 39-49. ISSN 3006-6166

Пустовіт Г.П. та Петренко О.Б. (2025) ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ КОНЦЕПТИ ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЇ «Я-ІДЕНТИЧНОСТІ» ЗРОСТАЮЧОЇ ОСОБИСТОСТІ У ЗАКЛАДАХ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 6-16. ISSN 3006-6166

Пустовіт Г.П. та Петренко О.Б. та Баліка Л.М. (2025) ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНИХ МОТИВІВ ЗРОСТАЮЧОЇ ОСОБИСТОСТІ У ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДІВ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 6-19. ISSN 2411-4553

Пустовіт Г.П. та Саранчук Д. (2025) ПРОБЛЕМИ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАРМАЦЕВТІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 21. с. 22-31. ISSN 2411-4553

Пуха Н. та Широких А.О. (2025) ПРОБЛЕМА СТРЕСУ У ПІДЛІТКІВ ПІД ЧАС ВІЙНИ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів. с. 100-102.

Пуха Ю. та Юзик О.П. (2025) ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ПРОГРАМ ІЗ ШІ – GEMINI, COPILOT ТА CHATGPT ПРИ РОБОТІ ІЗ ТЕКСТОВОЮ ІНФОРМАЦІЄЮ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 304-314.

Пікун В. та Полюхович Н.В. (2025) ФУНКЦІОНАЛЬНІ МОЖЛИВОСТІ ГЕЙМІФІКОВАНОГО МОБІЛЬНОГО ЗАСТОСУНКУ INFORMATYKAGO ДЛЯ ПІДТРИМКИ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ ТРАЄКТОРІЇ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 200-203.

Пінчук Р.В. (2025) ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА МУЗИЧНОЇ ТА ПРОСВІТНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАГІСТРАНТІВ МИСТЕЦЬКИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2025: Вип. 17. с. 49-52. ISSN 2522-1590 (Online) ISSN 2522-1582 (Print)

Р

Рабчевський Д.М. та Ворон Олена (2025) РЕЛІГІЙНІ ПЕРЕСЛІДУВАННЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ ЗМІЦНЕННЯ ОКУПАЦІЙНОЇ ВЛАДИ НА СХОДІ УКРАЇНИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 398-401.

Радчук Я.А. та Совик Т.О. (2025) ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ З СИНДРОМОМ ДАУНА У ІНКЛЮЗИВНІЙ ГРУПІ ЗДО. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 162-164.

Радько Н. (2025) ВИКОРИСТАННЯ TELEGRAM ЧАТ-БОТУ ЯК ЗАСОБУ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ, ЗАЛУЧЕННЯ СТУДЕНТІВ ТА АВТОМАТИЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ПРИ ВИВЧЕНІ ОСВІТНЬОГО КОМПОНЕНТА «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ «ІНФОРМАТИЧНА». Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 103-110.

Ревко Р.М. та Десятничук І.О. (2025) ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЗАСОБІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІСТОРІЇ У СТАРШІЙ ШКОЛІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 401-404.

Редько В. та Кулакова Л.М. (2025) ГЕНДЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ ПІДЛІТКА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 213-215.

Рибак Ю. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ВПЛИВУ ТРИВОЖНОСТІ НА ТІЛЕСНЕ ЗДОРОВ’Я ОСОБИСТОСТІ В СКЛАДНИХ ЖИТТЄВИХ СИТУАЦІЯХ. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 121-124.

Рибалко А. та Шроль Т.С. (2025) МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ ТИПОЛОГІЇ ТА ПРИНЦИПІВ ФУНКЦІОНУВАННЯ СУЧАСНИХ БЕЗПІЛОТНИХ СИСТЕМ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ІТ-ФАХІВЦІВ В ЗАКЛАДАХ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 110-117. (У пресі)

Ричагівська Ю.Є. (2025) ЛІТЕРАТУРНО-ХУДОЖНІ АНТРОПОНІМИ ЯК МАРКЕРИ ДІАЛОГУ КУЛЬТУР. Мова та культура у просторі новітніх технологій: проблеми сучасної комунікації, 2025. с. 85-86.

Ричагівська Ю.Є. (2025) ГРАМАТИЧНІ ОБРІЇ ПРОФЕСОРА КАЛЕНИКА ШУЛЬЖУКА. Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2025: Вип. 14. с. 13-18.

Ровінська Ю. та Косарєва Г.М. (2025) ДИХАЛЬНА ГІМНАСТИКА ЯК ВАЖЛИВИЙ ЗАСІБ КОРЕКЦІЇ МОВЛЕННЄВОГО ДИХАННЯ У ДІТЕЙ З ДИЗАРТРІЄЮ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 152-154.

Роженко Ю. (2025) ОСНОВНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ КОНФЛІКТУ І КОНФЛІКТНОЇ ПОВЕДІНКИ У СУЧАСНІЙ НАУЦІ. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 126-129.

Романенко О. та Горопаха Н.М. (2025) ЗАСТОСУВАННЯ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У СИСТЕМІ ЛОГОПЕДИЧНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ВІДКРИТОЮ РИНОЛАЛІЄЮ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 154-156.

Романюк С. та Трофімчук В. (2025) ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ТЕРМІНОЛОГІЇ НА ЗАНЯТТЯХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ НА НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЯХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 21. с. 142-147. ISSN 2411-4553

Романюк С.К. та Кузьмич Г. (2025) БІЛІНГВІЗМ У РАННЬОМУ ДИТИНСТВІ: ПЕРЕВАГИ ТА ВИКЛИКИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 20-21.

Романюк С.К. та Кушнір М. (2025) ІГРОВІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ДИТЯЧОМУ САДКУ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 74-76.

Романюк С.К. та Мосніцька Ю. (2025) ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 52-54.

Руденко В. та Руденко Н.М. (2025) АНАЛІЗ ПЕРЕЖИВАННЯ РІЗНИХ ТИПІВ ТРАВМАТИЧНИХ ПОДІЙ ПІДЛІТКАМИ І ЮНАКАМИ. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 129-131.

Руденко Н.М. (2025) ФОРМУВАННЯ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ЛОГОПЕДІВ НА ЗАНЯТТЯХ ДИСЦИПЛІНИ «ЛОГОПСИХОЛОГІЯ». In: Філософія освітнього простору вищої школи (психологічне спрямування). Центр учбової літератури, Київ, с. 332-341. ISBN 978-966-370140-0

Руденко Н.М. (2025) АНАЛІЗ ЧАСТОТИ ЗВЕРНЕННЯ ЮНАКІВ ДО ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ЯК ЗАСОБУ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 314-317. (У пресі)

Рудик О. (2025) РОЗВИТОК МУЗИЧНО-ТВОРЧИХ НАВИЧОК ДИТИНИ ЗАСОБАМИ КОМПЛЕКСНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (НА ПРИКЛАДІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВАСИЛЯ ВЕРХОВИНЦЯ). Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2025. с. 33-35.

Рудь О. та Кирильчук О. та Кримчук Р. (2025) ШКІДНИКИ ЗЕРНОВИХ КУЛЬТУР ТА ЇХ ШКОДОЧИННІСТЬ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 81-87.

Рудь О. та Кирильчук О. та Серган Є. (2025) ВПЛИВ «МОДНИХ ДІЄТ» НА СТАН ЗДОРОВ’Я ПІДЛІТКІВ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 93-99.

Рудь О. та Куцоконь Л.П. та Кирильчук О. (2025) АДАПТАЦІЙНІ МОЖЛИВОСТІ СЕРЦЕВО-СУДИННОЇ СИСТЕМИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗА РІЗНОГО ФІЗИЧНОГО НАВАНТАЖЕННЯ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025.

Рудь О.Г. та Горальський Л.П. (2025) ЗООЛОГІЯ ХОРДОВИХ. [Методичні рекомендації]

Рудь О.Г. та Горальський Л.П. (2025) ЗООЛОГІЯ ХОРДОВИХ. [Методичні рекомендації]

Рудюк О.В. (2025) ПСИХОЛОГІЧНІ РЕСУРСИ ПОДОЛАННЯ ОСОБИСТІСНОЇ КРИЗИ ЗАЙНЯТОСТІ У БЕЗРОБІТНОЇ МОЛОДІ. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 131-133.

Русак О.Л. (2025) ПРАКТИКА СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ХУДОЖНЬОМУ РІЗЬБЛЕННІ ПО ДЕРЕВУ. In: Професійна мистецька освіта Рівненщини: персоналії, технології, виклики сьогодення. Волинські обереги, Рівне, с. 187-200. ISBN 978-617-8161-72-9

С

Савош Ю.О. та Михальчук Р.Ю. (2025) РЕЛІГІЙНІ ПАМ’ЯТКИ М. ЛЮБОМЛЬ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 404-406.

Савуляк В.О. (2025) ХРИСТИЯНСЬКЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ ЯК НАПРЯМ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів. с. 103-105.

Савуляк В.О. (2025) СКЛАДОВІ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ЯК ГНУЧКІ УМІННЯ. Розвиток гнучких умінь (soft skills) у процесі освітньої діяльності : теорія і практика. с. 129-130.

Савуляк В.О. (2025) ЗДІБНОСТІ У СТРУКТУРІ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ЯК СКЛАДОВІ ГНУЧКИХ УМІНЬ (SOFT SKILLS). Present and future: priority areas of research in scientific and educational activities. с. 185-187.

Савущик А.І. та Воробей І.І. (2025) ПАРТНЕРСТВО СОЦІАЛЬНИХ І ГРОМАДСЬКИХ ОРГАНІЗАЦІЙ ЯК РЕСУРС РОЗВИТКУ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ ТА ПСИХОСОЦІАЛЬНОЇ ПІДТРИМКИ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 267-270.

Савущик А.І. та Котисько В. (2025) СОЦІАЛЬНА РОБОТА В УМОВАХ ВОЄННИХ ВИКЛИКІВ: УКРАЇНСЬКИЙ ТА ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ПСИХОСОЦІАЛЬНОЇ ПІДТРИМКИ І РЕАБІЛІТАЦІЇ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 271-275.

Савущик А.І. та Радчук М. (2025) ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У СОЦІАЛЬНІЙ РОБОТІ: МІЖ ІННОВАЦІЯМИ, ЕТИКОЮ ТА ГУМАНІСТИЧНИМИ ЦІННОСТЯМИ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 276-279.

Савченко О.Р. та Поляк К.Ю. (2025) ПОЛІТИКА ВИТРАТ ПОСЛУГОВИХ ОРГАНІЗАЦІЙ У СТРАТЕГІЧНОМУ УПРАВЛІННІ В УМОВАХ ЗМІН І ВИКЛИКІВ. Via Economica, 2025: Вип. 9. с. 104-111. ISSN ISSN (PRINT): 2786-8559 ISSN (ONLINE): 2786-8567

Савченко О.Р. та Поліщук О.Ю. та Сяська О.В. (2025) ПАРТИСИПАТИВНЕ УПРАВЛІННЯ В КОНТЕКСТІ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОЇ ПОЛІТИКИ ВІТЧИЗНЯНИХ ОРГАНІЗАЦІЙ. Via Economica (№8). с. 112-117. ISSN ISSN (PRINT): 2786-8559 ISSN (ONLINE): 2786-8567

Савчук Р.О. та Антончук О.М. (2025) ДОСЛІДНИЦЬКИЙ ПРОЄКТ У НАВЧАННІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ СТАРШОКЛАСНИКІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 438-440.

Саламадзе О. (2025) ЕФЕКТИВНІСТЬ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ПРИ УШКОДЖЕННЯХ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 363-365.

Самоїл Б.С. та Костолович М.І. (2025) РОЗВИТОК АГРОВОЛЬТАЇКИ В УКРАЇНІ: МОЖЛИВОСТІ ТА ВИКЛИКИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 250-252.

Самсонік І. та Ричагівська Ю.Є. (2025) СУЧАСНИЙ МОЛОДІЖНИЙ СЛЕНГ ЯК МОВНЕ ЯВИЩЕ. Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2025: Вип. 14. с. 117-123.

Сахарова Я. (2025) ТРАНСФОРМАЦІЯ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ ЧЕРЕЗ ЦИФРОВІЗАЦІЮ: СУЧАСНА ПРАКТИКА В НІМЕЧЧИНІ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 125-129.

Сачковський М. та Юзик О.П. (2025) РОЗРОБЛЕННЯ ВІДЕОКОНТЕНТУ З ІНФОРМАТИКИ ДЛЯ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 129-133.

Сачук Р.М. та Барило Б.С. та Барило І.С. та Велесик Т.А. (2025) СТАНДАРТИЗАЦІЯ ВІТАМІННО-МІНЕРАЛЬНОГО ПРЕМІКСУ ДЛЯ РИБ: ПРИКЛАД ФОРМУЛИ «СУПЕР КОРОП БУСТ 2 %». Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 253-256.

Сачук Р.М. та Велесик Т.А. та Жигалюк С.В. та Виговський І.В. (2025) КЛІНІКО-БІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОТІКАННЯ ІНФЕКЦІЙНОГО ЕКТИМУ У ОВЕЦЬ ТА СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ЙОГО ПРОФІЛАКТИКИ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 99-104.

Сачук Р.М. та Радзиховський М.Л. та Дишкант О.В. та Кацараба О.А. (2025) ШЛУНКОВО-КИШКОВИЙ СИНДРОМ У ПОРОСЯТИ ЯК НАСЛІДОК ВНУТРІШНЬОЇ ТОКСИКАЦІЇ: ЕНДОЕКОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 257-258.

Сверлюк Я.В. та Сверлюк Л.І. та Онищук Н.В. (2025) НОВІТНІ ПІДХОДИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ДИРИГЕНТА ОРКЕСТРОВОГО КОЛЕКТИВУ В МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИЦІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2025: Вип. 2. с. 78-84. ISSN 3041-1033 ; ISSN 3041-1025

Свиридюк Д.Т. та Дубич К.П. (2025) ІННОВАЦІЙНІ МОДЕЛІ ВИКОРИСТАННЯ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 164-166.

Селезень М.В. та Доброчинська В.А. (2025) МЕТОДИКА РОБОТИ З УСНИМИ ДЖЕРЕЛАМИ В ГУРТКАХ МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК УКРАЇНИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 406-408.

Семенюк Р.В. та Касянчук В. (2025) ПЕРСПЕКТИВИ ЗАСТОСУВАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У ФІЗИЧНІЙ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 365-369.

Семенюк Р.В. та Шевцова Н.В. (2025) КРОСПЛАТФОРМНА ГРА НА UNITY 3D З ВИКОРИСТАННЯМ МУЛЬТИПЛЕЄРУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 289-291.

Сергійчук В.В. та Улюкаєва І.Г. (2025) РОЛЬ НАРОДНИХ ІГОР У ФІЗИЧНОМУ ВИХОВАННІ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 166-169.

Сидоркевич Д.Й. (2025) ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ЕМПАТІЙНОЇ СТІЙКОСТІ У ФАХІВЦІВ ІЗ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ. У колі однодумців, 2025. с. 81-83.

Сидорчук І.А. та Заглинська Л.В. (2025) КОНКУРЕНЦІЯ ТА ЇЇ ВПЛИВ НА ЕКОНОМІКУ УКРАЇНИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 451-453.

Синьчук О.М. та Босак О.І. (2025) ГОТОВНІСТЬ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА. Science in the modern world: innovations and challenges, 2025. с. 287-295.

Синьчук О.М. та Савич Н. (2025) ІНКЛЮЗИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК ОСНОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Evolving Science: Theories, Discoveries and Practical Outcomes, 2025. с. 122-131.

Синьчук О.М. та Третяк О.М. та Сорочинська Т.А. (2025) ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА ЗАСОБАМИ ІННОВАЦІЙНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Перспективи та інновації науки, 2025 (№1): 47. с. 1046-1058.

Синьчук О.М. та Устич Н.В. (2025) СУТНІСТЬ ЕФЕКТИВНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Global Trends in the Development of Information Technology and Science, 2025. с. 140-145.

Сиротюк Д.М. (2025) МЕТОДОЛОГІЯ ФОРМУВАННЯ ЧИСТОТИ ІНТОНАЦІЇ У МУЗИКАНТІВ-ДУХОВИКІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ГРИ НА ДУХОВИХ ІНСТРУМЕНТАХ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2025: Вип. 17. с. 70-73. ISSN 2522-1590 (Online) ISSN 2522-1582 (Print)

Ситік А.І. та Михальчук Р.Ю. (2025) ЄВРЕЙСЬКА ГРОМАДА ТА ГОЛОКОСТ У МІСТІ ДУБНО. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 409-411.

Скабала Д. та Юрчук О.І. (2025) ЛІКУВАЛЬНА ФІЗКУЛЬТУРА У ФІЗИЧНІЙ РЕАБІЛІТАЦІЇ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ ПСИХОФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 156-159.

Скрипнюк А.О. та Маліновська Н.В. (2025) ВПЛИВ МОБІЛЬНИХ ДОДАТКІВ НА ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВИХ НАВИЧОК СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 170-171.

Совик Т.О. та Косарєва Г.М. та Федорова Н.В. (2025) РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ШЛЯХОМ ЗБАГАЧЕННЯ СЛОВНИКА МАТЕМАТИЧНИХ ТЕРМІНІВ І ПОНЯТЬ. Суспільство та національні інтереси, 2025: №3(11). с. 339-351. ISSN 3041 - 1572 Online

Совик Т.О. та Федорова Н.В. та Косарєва Г.М. та Борисова О.О. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ АЛЬТЕРНАТИВНОЇ КОМУНІКАЦІЇ ДЛЯ АДАПТАЦІЇ В СОЦІУМІ ДІТЕЙ З ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ. Наукові інновації та передові технології, 2025 (№3): 43. с. 1432-1443.

Совик Т.О. та Федорова Н.В. та Косарєва Г.М. та Борисова О.О. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ АЛЬТЕРНАТИВНОЇ КОМУНІКАЦІЇ ДЛЯ АДАПТАЦІЇ В СОЦІУМІ ДІТЕЙ З ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ. Наукові інновації та передові технології, 2025: №3(43). с. 1432-1443. ISSN 2786-5274

Совтис Н.М. та Адах Н.А. та Волос Н.П. (2025) КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ДО ВИКЛАДАННЯ ФІЛОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН: МОВА ЯК ЧИННИК ІДЕНТИЧНОСТІ. Наукові записки Львівського державного університету безпеки життєдіяльності, 2025 (№2): 6. с. 45-52. ISSN 3041-1300

Совтис Н.М. та Адах Н.А. та Волос Н.П. (2025) ЗАПОЗИЧЕННЯ ТЕРМІНІВ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ВІДОБРАЖЕННЯ ІСТОРИЧННИХ УКРАЇНСЬКО-ПОЛЬСЬКИХ МОВНИХ КОНТАКТІВ. Закарпатські філологічні студії, 2025 (Т.2): Вип. 42. с. 214-218. ISSN ISSN 2663-4880

Совтис Н.М. та Адах Н.А. та Гаврилюк Н.В. (2025) УКРАЇНСЬКА МОВА (ЛІНГВІСТИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ). [Навчальний посібник]

Совтис Н.М. та Волос Н.П. та Шкарбан Т.М. (2025) Всеукраїнська науково-практична конференція «УКРАЇНСЬКА МОВА В НАЦІОНАЛЬНОМУ ТА СВІТОВОМУ ВИМІРАХ»: підсумки та здобутки (м. Рівне, 29 травня 2025 року). Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2025: Вип. 14. с. 212-222.

Созонюк В.М. та Хомич С.В. (2025) ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ ТЕХНОЛОГІЇ В КРЕАТИВНІЙ ЕКОНОМІЦІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 460-463.

Созонюк О. (2025) ВПЛИВ ВОЄННИХ ДІЙ В УКРАЇНІ НА ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ’Я ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів. с. 105-107.

Созонюк О. (2025) СОЦІАЛЬНІ ПЕРЕДУМОВИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ВІЙНИ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 280-283.

Созонюк О.С. (2025) ЗМІСТОВІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ПСИХОЛОГІЯ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ». In: Філософія освітнього простору вищої школи (психологічне спрямування). Центр учбової літератури, Київ, с. 234-268. ISBN 978-966-370140-0

Соколюк А. та Генсіцька-Антонюк Н.О. (2025) ВИКОРИСТАННЯ СЕРВІСУ CANVA НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 207-211.

Ставицька О.Г. та Артемук О. (2025) ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ ВИНИКНЕННЯ ПОСТТРАВМАТИЧНОГО СТРЕСОВОГО РОЗЛАДУ У ВОЛОНТЕРІВ В УМОВАХ ВІЙНИ. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 138-141.

Сташук М.О. та Мартинюк В.О. (2025) ДО КОНЦЕПЦІЇ МЕЛІОРАТИВНОЇ ПРИРОДНО-АНТРОПОГЕННОЇ ГЕОЕКОСИСТЕМИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 259-262.

Сташук О.А. (2025) ХУДОЖНІСТЬ ТА УТИЛІТАРНІСТЬ ЯК ОСНОВНІ ЗАСОБИ ВИРАЗНОСТІ В ДЕКОРАТИВНОМУ МИСТЕЦТВІ. Вісник науки та освіти, 2025 (№3): 33. с. 2190-2199. ISSN 2786-6165

Сташук О.А. (2025) МИХАЙЛО ЙОРИШ: НА «ЗОЛОТОМУ ПЕРЕТИНІ» ДОЛІ. In: Професійна мистецька освіта Рівненщини: персоналії, технології, виклики сьогодення. Волинські обереги, Рівне, с. 8-25. ISBN 978-617-8161-72-9

Стебленко А. та Безкоровайна С. (2025) РІЧАРД АЛДЕРСОН. ЯК ЗМІНИТИ КАР’ЄРУ, КОЛИ НЕ ЗНАЄШ, ЩО РОБИТИ ДАЛІ. Ars Translatorica, 2025: Вип. 10. с. 46-56.

Стельмашук Ж.Г. (2025) ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ВИХОВНОЇ РОБОТИ В ДИТЯЧИХ ЗАКЛАДАХ ОЗДОРОВЛЕННЯ ТА ВІДПОЧИНКУ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 193-199. ISSN 2411-4553

Стельмашук Ж.Г. та Гринькова Н.М. (2025) ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 254-262. ISSN 3006-6166

Стеца Н.В. (2025) СОЦІАЛЬНА ІНТЕГРАЦІЯ ДІТЕЙ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ: ТРУДНОЩІ ТА ПЕРСПЕКТИВИ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів. с. 111-113.

Стеца Н.В. (2025) СИСТЕМАТИЧНИЙ АНАЛІЗ ТА ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ ПСИХОСОЦІАЛЬНИХ ІНТЕРВЕНЦІЙ ТА ІНКЛЮЗИВНИХ ОСВІТНІХ ПРАКТИК. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 283-287.

Стихун Н.В. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ІЗ НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ ОП03 «Методика викладання сценічної мови» для студентів V курсу напряму підготовки 026 «Сценічне мистецтво» кваліфікації «МАГІСТР» денної і заочної форм навчання. [Методичні рекомендації]

Стихун Н.В. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "СЦЕНІЧНА МОВА" для студентів ІІІ курсу спеціальності 6.020201 «Театральне мистецтво» спеціалізації «Режисер драматичного театру» денної і заочної форм навчання. [Методичні рекомендації]

Стихун Н.В. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "СЦЕНІЧНА МОВА" для студентів ІV курсу спеціальності 026 «Сценічне мистецтво» кваліфікації «Режисер драматичного театру» денної і заочної форм навчання. [Методичні рекомендації]

Столярук І. та Колупаєва А. (2025) ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 162-164.

Сторож О.В. (2025) ГРУПОВА ПСИХОТЕРАПІЯ ЯК РЕСУРС ЗБЕРЕЖЕННЯ ОСОБИСТСІНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ СУЧАСНОЇ МОЛОДІ В УМОВАХ ВІЙНИ. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 141-143.

Ступницька К. та Шадюк О.І. (2025) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИХОВАННЯ САМОСТІЙНОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЯК БАЗОВОЇ ЯКОСТІ ОСОБИСТОСТІ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 164-166.

Суходольська І.Л. (2025) ОЦІНЮВАННЯ СТІЙКОСТІ БАСІВКУТСЬКОГО ВОДОСХОВИЩА ЗА ФІТОПЛАНКТОНОМ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 104-108.

Сяська І. (2025) СТРАТЕГІЯ СОЦІАЛЬНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ВЕТЕРАНІВ ТА ЧЛЕНІВ ЇХ СІМЕЙ В УМОВАХ ВІЙНИ В УКРАЇНІ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів. с. 116-119.

Сяська І.О. та Грепіняк О. (2025) ПОЗАУРОЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ПСИХОМОТОРНИХ ФУНКЦІЙ МОЛОДШИХ ПІДЛІТКІВ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 205-211.

Сяська І.О. та Семенюк М.-Д (2025) ПРОБІОТИЧНІ КОМПЛЕКСИ, ЇХ ВПЛИВ НА СТАН ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 288-291.

Сяська Н.А. (2025) ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У НАВЧАННІ МАТЕМАТИКИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 211-215.

Сяська О.В. (2025) АДМІНІСТРАТИВНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ. [Навчальні матеріали]

Сяська О.В. (2025) СТРАТЕГІЧНЕ УПРАВЛІННЯ ПІДПРИЄМСТВОМ. [Навчальні матеріали]

Сяський В. та Сяська І. (2025) ЗАСТОСУВАННЯ МОДЕЛЕЙ ТА МЕТОДІВ МАШИННОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ МОДЕЛЮВАННЯ ФІЗІОЛОГІЧНИХ ПРОЦЕСІВ І СИСТЕМ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 115-120.

Сяський В.А. та Бабич С.М. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ АЛГОРИТМИ І СТРУКТУРИ ДАНИХ Спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення» Рівень вищої освіти перший (бакалаврський) Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Сідлецький В.О. та Доцик А. (2025) ВПЛИВ МАЛИХ КОНЦЕНТРАЦІЙ НАНОДИСПЕРСНИХ МЕТАЛІЧНИХ НАПОВНЮВАЧІВ ТА ТЕРМІЧНУ СТАБІЛЬНІСТЬ КОМПОЗИТІВ ПВХ. [Навчальний посібник]

Сідлецький В.О. та Красногорська І. (2025) ДОСЛІДЖЕННЯ СОНЯЧНОЇ АКТИВНОСТІ МЕТОДАМИ СТОХАСТИЧНОГО АНАЛІЗУ. [Навчальний посібник]

Сідлецький В.О. та Павленко М. (2025) ПРОЦЕСИ СТРУКТУРОУТВОРЕННЯ У ПОЛІМЕРНИХ СИСТЕМАХ, МОДИФІКОВАНИХ НАНОДИСПЕРСНИМИ ЧАСТКАМИ МЕТАЛІВ. [Навчальний посібник]

Сілков В.В. та Сілкова Е.О. (2025) ФОРМУВАННЯ ПОЧУТТЯ ПАТРІОТИЗМУ ТА ЛЮБОВІ ДО БАТЬКІВЩИНИ З ДОПОМОГОЮ ТЕКСТОВИХ ЗАДАЧ НУШ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 21. с. 149-159. ISSN 2411-4553

Сілкова Г.В. та Козел Б. (2025) АНГЛІЙСЬКА МОВА ЯК ГЕОПОЛІТИЧНИЙ ФЕНОМЕН У КОНТЕКСТІ СПРИЙНЯТТЯ ПУБЛІЧНИМИ УПРАВЛІНЦЯМИ В УКРАЇНІ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 9-12.

Сілкова Г.В. та Омельчук В. (2025) ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 92-96.

Сінчук А.М. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ. [Навчальні матеріали]

Сінчук А.М. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ МАТЕМАТИЧНА ЛОГІКА Спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення» Рівень вищої освіти перший (бакалаврський) Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Сінчук А.М. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА ОСВІТНЬОГО КОМПОНЕНТА "ВИРОБНИЧА ПРАКТИКА" спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення. Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення». Рівень вищої освіти перший (бакалаврський). Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Сіончук О.В. (2025) ДУХОВІ ОРКЕСТРИ УКРАЇНИ В УМОВАХ ВІЙНИ: ВИКЛИКИ, АДАПТАЦІЯ, ПЕРСПЕКТИВИ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2025: Вип. 17. с. 39-43. ISSN 2522-1590 (Online) ISSN 2522-1582 (Print)

Т

Табачук С. та Горопаха Н.М. (2025) КОМПЛЕКСНЕ ВИКОРИСТАННЯ ЛОГОРИТМІКИ ТА ПАЛЬЧИКОВИХ ІГОР ДЛЯ РОЗВИТКУ АРТИКУЛЯЦІЙНОЇ ТА ДРІБНОЇ МОТОРИКИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 166-168.

Тарасюк Д.В. та Десятничук І.О. та Михальчук Р.Ю. (2025) ДІЯЛЬНІСТЬ ЖІНОК В УПРАВЛІННІ СПЕЦІАЛЬНИХ ОПЕРАЦІЙ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 412-415.

Тарковська Ю.М. та Янцур Л.А. (2025) ТРАДИЦІЇ КОЗАЦЬКОЇ ПЕДАГОГІКИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОГО МЕНТАЛІТЕТУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 172-175.

Тарчинська Ю.Г. (2025) ЗНАЧЕННЯ ОСОБИСТОСТІ МИКОЛИ ЛИСЕНКА ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПАТРІОТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ. Актуальні питання у сучасній науці, 2025 (№3(33)). с. 925-936. ISSN 2786-6300

Твердун А.В. та Ворон Олена (2025) ВИВЧЕННЯ РОЛІ МОНАРХІВ ДИНАСТІЇ ПЛАНТАГЕНЕТІВ У ФОРМУВАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ ДЕРЖАВИ В КОНТЕКСТІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 415-418.

Тимофієва М. та Дичківська І.М. (2025) ОСОБЛИВОСТІ КОРЕКЦІЇ ЗВУКОВИМОВИ У ДІТЕЙ ІЗ ДИСЛАЛІЄЮ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 168-171.

Ткач І. та Козлюк О.А. (2025) ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБОМ ГРИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 171-173.

Ткачук М.В. та Ворон Олена (2025) ІНФОРМАЦІЙНА ВІЙНА У ПЕРІОД «ХОЛОДНОЇ ВІЙНИ» ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ МЕДІАГРАМОТНОСТІ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ В СТАРШІЙ ШКОЛІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 418-421.

Ткачук Ю.Т. та Мельник В.Й. (2025) ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 262-263.

Тлущак-Дельйовська А. та Андрощук І. та Петренко О.Б. (2025) ПРОФІЛАКТИКА НАСИЛЬСТВА ТА БУЛІНГУ МІЖ ОДНОЛІТКАМИ СЕРЕД УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 81-100. ISSN 3006-6166

Токар І.В. (2025) ПРИРОДА ЯК ДЖЕРЕЛО ТВОРЧОСТІ. In: Професійна мистецька освіта Рівненщини: персоналії, технології, виклики сьогодення. Волинські обереги, Рівне, с. 149-173. ISBN 978-617-8161-72-9

Толочик І.Л. (2025) ФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Природнича освіта та наука, 2025: Вип. 2. с. 88-92. ISSN 2786-9113 (Online) ISSN 2786-9105 (Print)

Толочик І.Л. (2025) ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ СЕРЕДНІХ РІЧОК У МЕЖАХ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 120-124.

Тотовицька І. та Дичківська І.М. (2025) АРТ-ПЕДАГОГІКА ЯК МЕТОД РОЗВИТКУ МОТОРНИХ ТА МОВЛЕННЄВИХ НАВИЧОК В РАННЬОМУ ВІЦІ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 173-176.

Тригубець М. та Подерня П. (2025) ВИКОРИСТАННЯ ЕКЗОСКЕЛЕТІВ У ВІДНОВЛЕННІ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 369-373.

Трофимчук М.М. та Левчук І.Б. (2025) ВИКОРИСТАННЯ КАЗКОТЕРАПІЇ У ДІАГНОСТИЧНІЙ РОБОТІ СОЦІАЛЬНОГО ПРАЦІВНИКА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 218-221.

Трофімчук В. та Вашай Ю. та Носальчук І. та Дорош Г. та Носальчук Г. (2025) TEACHERS’ DIGITAL LITERACY AS A KEY REQUIREMENT OF THE «NEW UKRAINIAN SCHOOL». Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 340-352. ISSN 3006-6166

Трофімчук В.М. та Герасименко О.А. та Сорока Т. та Симонович Н. та Гаврищак Г. (2025) АНАЛІЗ ДИДАКТИЧНИХ ФУНКЦІЙ КОНСТРУЮВАННЯ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ОСНОВИ СУЧАСНИХ ВИРОБНИЧИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОМИСЛОВОСТІ». Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 283-295. ISSN 3006-6166

Трохимчук І. (2025) ВІДНОВЛЕННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВʼЯ ВЕТЕРАНІВ ЗАСОБАМИ ПРИРОДИ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів. с. 122-124.

Трохимчук І. та Данчук А. (2025) ОРГАНІЗАЦІЯ ГУРТКОВОЇ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ РОБОТИ З БІОЛОГІЇ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 212-216.

Трохимчук І. та Діжурко С. (2025) НЕОНАТАЛЬНИЙ ДНК-СКРИНІНГ: СУТЬ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ В УКРАЇНІ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 124-28.

Трохимчук І. та Кондратюк Ю. (2025) БІОТЕХНОЛОГІЧНІ МЕТОДИ ОЧИЩЕННЯ СТІЧНИХ ВОД. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 133-138.

Трохимчук І. та Котяй М. (2025) ФОРМУВАННЯ КООРДИНАЦІЙНИХ ДІЙ У ДОШКІЛЬНИКІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ (СИНДРОМ ДАУНА). Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 291-295.

Трохимчук І. та Красько А. (2025) ВИКОРИСТАННЯ НАНОЧАСТИНОК ЯК БІОМАРКЕРІВ ОНКОКЛІТИН ДЛЯ ВИЯВЛЕННЯ РАКУ НА РАННІХ СТАДІЯХ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 129-133.

Турбал Ю.В. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "ЯКІСТЬ І ТЕСТУВАННЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ" Спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення» Рівень вищої освіти перший (бакалаврський) Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Туринський Д. та Сяська І. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ТРОФІЧНИХ ЗВ’ЯЗКІВ І ФУНКЦІОНАЛЬНА РОЛЬ НЕКРОБІОНТІВ У МІСЬКИХ ЕКОСИСТЕМАХ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 138-142.

Туринський Д. та Сяська І.О. (2025) ХАРАКТЕРИСТИКА ПОПУЛЯЦІЙНОГО СКЛАДУ КОМАХ НЕКРОБІОНТІВ У МІСЦЯХ ОЗЕЛЕНЕННЯ УРБАНІЗОВАНИХ ТЕРИТОРІЙ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 264-266.

Турчин Г.П. та Горіна Л.І. (2025) СПЕЦИФІКА ОРКЕСТРОВОГО АКОМПАНЕМЕНТУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2025: Вип. 1. с. 111-115. ISSN 3041-1033 ; ISSN 3041-1025

Тюска В.Б. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ» ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗА ОСВІТНЬОЮ ПРОГРАМОЮ «ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ» ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 121 ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ. [Навчальні матеріали]

У

Уманець С.В. (2025) МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ВИКОРИСТАННЯ ГЕНЕРАТИВНОГО ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ: ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 409-415. ISSN 3006-6166

Уманець С.В. та Петренко С.В. (2025) ВИКОРИСТАННЯ ГЕНЕРАТИВНОГО ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДЛЯ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В УМОВАХ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 175-177.

Ф

Федорова Н.В. та Косарєва Г.М. та Войтович О.В. та Борисова О.О. та Гаєвська А.В. (2025) СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ В КОРЕКЦІЇ МОВЛЕННЄВИХ ПОРУШЕНЬ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ: ЕФЕКТИВНІСТЬ ТА ПЕРСПЕКТИВИ. Академічні візії, 2025: Вип. 39. с. 1-8.

Франасюк К. та Косарєва Г.М. (2025) РОЛЬ ТА МІСЦЕ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В КОРЕКЦІЇ ДРІБНОЇ МОТОРИКИ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ДИЗАРТРІЄЮ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 186-188.

Філоненко Р.С. (2025) ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ ВИКЛИКІВ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 295-299.

Філіппов Н.О. та Михальчук Р.Ю. (2025) ПАМ’ЯТЬ ПРО БАБИН ЯР, ЯК СИМВОЛ ГОЛОКОСТУ В УКРАЇНІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 421-423.

Х

Хай Д. та Юрчук О.І. (2025) РОЛЬ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ПСИХОЛОГО ПЕДАГОГІЧНІЙ КОРЕКЦІЇ ДІТЕЙ ІЗ ЗПР. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 189-191.

Ходорчук А.О. та Сілкова Е.О. (2025) СУЧАСНІ ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИЧНОГО В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 177-178.

Хома М.Ю. та Михальчук Р.Ю. (2025) ГЕНОЦИД ВІРМЕН ЯК ЗЛОЧИН ПРОТИ ЛЮДСТВА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 423-425.

Хомин О. (2025) ПСИХОЛОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ ЮРИСТА ДО РОБОТИ З КЛІЄНТАМИ, ЩО ПЕРЕЖИВАЮТЬ ТРАВМАТИЧНИЙ ДОСВІД. У колі однодумців, 2025. с. 88-90.

Хомич С.В. та Пляшко О.С. та Стрільчук Р.М. (2025) КРЕАТИВНА ЕКОНОМІКА В ЕПОХУ ДАНИХ: РОЛЬ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ТА DATA SCIENCE. Via Economica, 2025 (Вип.10). с. 148-156. ISSN ISSN (PRINT): 2786-8559 ISSN (ONLINE): 2786-8567

Ц

Царук О. та Козлюк О.А. (2025) КОРЕКЦІЯ ПОРУШЕНЬ ВИМОВИ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ НЕЙРОГІМНАСТИКИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 191-193.

Цехміструк Ю. та Столярчук Б.Й. (2025) НАРОДНІ ПІСНІ ВОЛИНІ. ФОНОГРАФІЧНІ ЗАПИСИ 1936-1937 РОКІВ. О.Зень, Рівне ; Львів. ISBN 978-617-601-471-3

Цмінський Є. та Генсіцька-Антонюк Н.О. (2025) СУЧАСНІ МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ В УЧНІВ 5–11 КЛАСІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 220-224.

Цьось В. та Косарєва О.І. (2025) КІНЕЗІОЛОГІЧНІ ТЕХНІКИ ЯК ЗАСІБ ЛОГОПЕДИЧНОЇ РОБОТІ З ДІТЬМИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАЇКАННЯМ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 193-795.

Цюлюпа Н.Л. та Цюлюпа С.Д. (2025) КОНЦЕРТМЕЙСТЕР У КЛАСІ ДУХОВИХ ІНСТРУМЕНТІВ: ШЛЯХИ ВДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2025: Вип. 1. с. 116-121. ISSN 3041-1033 ; ISSN 3041-1025

Цюлюпа С.Д. та Остапчук Р.О. (2025) ФОРМУВАННЯ ВИКОНАВСЬКИХ ТРАДИЦІЙ ГРИ НА ТРУБІ В КОНТЕКСТІ МУЗИЧНОГО ЖИТТЯ РІВНЕНЩИНИ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2025: Вип. 17. с. 29-34. ISSN 2522-1590 (Online) ISSN 2522-1582 (Print)

Цюлюпа С.Д. та Палаженко О.П. (2025) ДОВІДНИК ХI МІЖНАРОДНОГО (ДИСТАНЦІЙНОГО)КОНКУРСУ ВИКОНАВЦІВ (АНСАМБЛІВ) НА ДЕРЕВ’ЯНИХ ДУХОВИХ ІНСТРУМЕНТАХ ІМЕНІ В’ЯЧЕСЛАВА СТАРЧЕНКА. [Навчальні матеріали]

Ціпан Т.С. (2025) ПРОФІЛАКТИКА РИЗИКОВАНОЇ ПОВЕДІНКИ НЕПОВНОЛІТНІХ В ІНТЕРНЕТ-ПРОСТОРІ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 296-305. ISSN 3006-6166

Ціпан Т.С. (2025) БАТЬКІВСЬКИЙ КОНТРОЛЬ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ В ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ КУЛЬТУРИ БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ В ІНТЕРНЕТ-ПРОСТОРІ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 21. с. 182-191. ISSN 2411-4553

Ціпан Т.С. (2025) ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ГОТОВНОСТІ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАСОБАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «СІМЕЙНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ». Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 231-239. ISSN 2411-4553

Ціпан Т.С. (2025) ПЕДАГОГІКА ПАРТНЕРСТВА У ШКІЛЬНО-СІМЕЙНОМУ ВИХОВАННІ. ПРАКТИКУМ. [Навчальні матеріали]

Ціпан Т.С. (2025) ПРЕВЕНТИВНА ОСВІТА І ВИХОВАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. ПРАКТИКУМ. [Навчальні матеріали]

Ціпан Т.С. (2025) СІМЕЙНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ. ПРАКТИКУМ. [Навчальні матеріали]

Ціпан Т.С. (2025) ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ВИХОВАННЯ. ПРАКТИКУМ. [Навчальні матеріали]

Ч

Чепурка О.Ю. (2025) НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ В КОНТЕКСТІ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 413-418.

Чернова О. та Гнедко Н.М. (2025) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЕФЕКТИВНОГО ЗАСТОСУВАННЯ ВІЗУАЛЬНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ У ЗАКЛАДАХ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 137-140.

Черніговець Т.І. та Хевзюк Т. (2025) ВПРОВАДЖЕННЯ ІНОЗЕМНИХ ЦИФРОВИХ ІНСТРУМЕНТІВ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РОБОТИ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 13-16.

Чернієнко В.А. (2025) МОТИВАЦІЙНІ СЕНСИ ТЕМАТИКИ КВАЛІФІКАЦІЙНИХ ЗАВДАНЬ ЗДОБУВАЧІВ ТВОРЧИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ. In: Професійна мистецька освіта Рівненщини: персоналії, технології, виклики сьогодення. Волинські обереги, Рівне, с. 130-148. ISBN 978-617-8161-72-9

Чижевська К.В. та Шалівська Ю.В. (2025) СУЧАСНИЙ СТАН ЦЬКУВАННЯ В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 181-183.

Чиший А. та Шостак О.О. (2025) РОЛЬ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ЛЕКСИЧНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ В СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗНМ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 192-194.

Члек Р.М. та Жилінський А.П. (2025) МОДУЛЯЦІЯ ЗАПАЛЬНОЇ ВІДПОВІДІ ПРИ ГОСТРОМУ ПЕРИТОНІТІ: РОЛЬ PRP-ТЕРАПІЇ ТА РІВЕНЬ ПРОТИЗАПАЛЬНИХ ЦИТОКІНІВ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 377-379.

Чубай Д. та Герасимчук Т.Ф. (2025) ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ В ПОЛІТИЧНІЙ РЕКЛАМІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 426-428.

Чугай А.А. та Шалівська Ю.В. (2025) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 183-185.

Чума М. та Горопаха Н.М. (2025) ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД ДО ВИХОВАННЯ САМОСТІЙНОСТІ ДІТЕЙ ТРЕТЬОГО РОКУ ЖИТТЯ В УМОВАХ ЗДО. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 197-199.

Чумак І. та Горопаха Н.М. (2025) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ГУМАННИХ ПОЧУТТІВ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЧЕРЕЗ ВЗАЄМОДІЮ З ОБРАЗНОЮ ІГРАШКОЮ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 199-201.

Чумак І.О. та Горопаха Н.М. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ВИЯВЛЕННЯ РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ ГУМАННИХ ПОЧУТТІВ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 185-187.

Чучман І. та Косарєва О.І. (2025) РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 201-203.

Ш

Шадюк О.І. (2025) ІМІДЖ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ : ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ТА РОБОЧИЙ ЗОШИТ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ. [Навчальні матеріали]

Шадюк О.І. (2025) ІМІДЖ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА: ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ТА РОБОЧИЙ ЗОШИТ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ. [Навчальні матеріали]

Шадюк О.І. (2025) ПЕДАГОГІКА РАННЬОГО ДИТИНСТВА : ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ. [Навчальні матеріали]

Шадюк О.І. (2025) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ ДО УМОВ ЗДО В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ. Наукові записки [Укр. держ. університету імені Михайла Драгоманова], 2025 (159): Вип. CLIX. с. 139-146. ISSN 2310-371X

Шадюк О.І. (2025) ІНТЕГРАЦІЯ ДІТЕЙ ВПО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В ОСВІТНІЙ ПРОСТІР ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Integration of Education, Science and Busines in Modern Environment: Winter Debates, 2025. с. 345-346.

Шамсутдинова-Лебедюк Т.Н. (2025) РЕЛІГІЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ В ПОСТКОМУНІСТИЧНІЙ ЄВРОПІ: МІЖ СПАДЩИНОЮ ТА ПОЛІТИКОЮ. Актуальні проблеми сучасної філософії та науки: виклики сьогодення. с. 104-106.

Шамсутдинова-Лебедюк Т.Н. (2025) ГЛОБАЛЬНА ОСВІТА ЯК ІНСТРУМЕНТ ВПЛИВУ: ЕКОНОМІЧНИЙ, СОЦІАЛЬНИЙ ТА ПОЛІТИЧНИЙ ВИМІРИ. ACTA NON VERBA: ЦІННІСНІ ОРІЄНТИРИ ВИЩОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ (Х). с. 178-181.

Шамсутдинова-Лебедюк Т.Н. та Браздецька Т. (2025) КУЛЬТУРА БЛАГОЧЕСТЯ НА УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ: ПРАВОСЛАВНЕ ШАНУВАННЯ ЮЛІАНІЇ ТА АНАСТАСІЇ ГОЛЬШАНСЬКИХ. Українознавчий альманах, 2025 (Вип.36). с. 157-163.

Шамсутдинова-Лебедюк Т.Н. та Панчук І.І. та Шевчук К.С. та Ворон Оксана (2025) ПРОГРАМА ФАХОВОГО ІСПИТУ З РЕЛІГІЄЗНАВСТВА. [Навчальні матеріали] (У пресі)

Шатрова М.Б. (2025) ІНКЛЮЗИВНІ ПРАКТИКИ В СОЦІОКУЛЬТУРНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ УНІВЕРСАЛЬНОЇ НАУКОВОЇ БІБЛІОТЕКИ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку (№50). с. 412-419. ISSN 2518-1890

Шевцова Н.В. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ДИСКРЕТНИЙ АНАЛІЗ Спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення» Рівень вищої освіти перший (бакалаврський) Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Шевцова Н.В. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ПРОГРАМУВАННЯ Спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення» Рівень вищої освіти перший (бакалаврський) Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Шевцова Н.В. (2025) ДИСКРЕТНА МАТЕМАТИКА ЯК ОСНОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ IT-ФАХІВЦІВ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 225-227.

Шевчук А. та Козлюк О.А. (2025) ВЗАЄМОДІЯ ЧЛЕНІВ КОМАНДИ ПСИХОЛОГО ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ЯК ЗАПОРУКА ЕФЕКТИВНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ДІТЕЙ З ООП. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 203-205.

Шевчук К.С. (2025) ФІЛОСОФІЯ. [Навчальний посібник]

Шевчук О.Ю. та Манелюк Е.В. та Манелюк Д.І. (2025) ВАРІАТИВНІСТЬ БАЛЕТМЕЙСТЕРСЬКИХ ПРИЙОМІВ У ПОСТАНОВЦІ НАРОДНО-СЦЕНІЧНОГО ТАНЦЮ В КОНТЕКСТІ СПЕЦИФІКИ РОБОТИ З ДИТЯЧИМ ХОРЕОГРАФІЧНИМ КОЛЕКТИВОМ. Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв, 2025 (№2). с. 336-341. ISSN 2226–3209, 2409–0506

Шеретюк В.М. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ІСТОРІЯ УКРАЇНИ» ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 121 ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗА ОСВіТНЬОЮ ПРОГРАМОЮ «ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ». [Навчальні матеріали]

Шеретюк В.М. та Карпухіна Т.О. та Санжаревський О.І. (2025) ВПЛИВ РОСІЙСЬКО-ТУРЕЦЬКОГО ПРОТИСТОЯННЯ У КОНТЕКСТІ СХІДНОГО ПИТАННЯ НА ЛІКВІДАЦІЮ АВТОНОМІЇ УКРАЇНИ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XVIII СТОЛІТТЯ. Актуальні питання у сучасній науці, 2025 (№1(31)). с. 1313-1328. ISSN 2786-6300

Шеретюк Р.М. (2025) КОЛІРНА ПЕРЦЕПЦІЯ СУЧАСНОЇ МОЛОДІ УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ ГЛОБАЛЬНИХ ВИКЛИКІВ СЬОГОДЕННЯ (ЗА МАТЕРІАЛАМИ МІЖНАРОДНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ З АРТ-ТЕРАПІЇ). In: Life on the cutting edge: Science. Libraries. Society. Baltija Publishing, Riga, Latvia, с. 331-343. ISBN 978-9934-26-535-8

Шеретюк Р.М. (2025) МІЖНАРОДНА ДІЯЛЬНІСТЬ КАФЕДРИ ОБРАЗОТВОРЧОГО ТА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА ІМЕНІ СТЕПАНА ШЕВЧУКА РІВНЕНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ГУМАНІТАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ: ВЕКТОРИ І ЗДОБУТКИ. In: Професійна мистецька освіта Рівненщини: персоналії, технології, виклики сьогодення. Волинські обереги, Рівне, с. 69-93. ISBN 978-617-8161-72-9

Шеретюк Р.М. (2025) 1000 ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ З ІСТОРІЇ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА. [Навчальний посібник]

Шилан В. та Руденко Н.М. (2025) ТРЕНІНГ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ІІІ РІВНЕМ ЗНМ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 205-207.

Шиманська М.І. та Горопаха Н.М. (2025) ЗАСТОСУВАННЯ ПЕЙЗАЖНИХ КАРТИН УКРАЇНСЬКИХ ХУДОЖНИКІВ В ФОРМУВАННІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЕМОЦІЙНО-ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 188-191.

Шинкарчук Н.В. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "КОМП’ЮТЕРНІ МЕРЕЖІ". [Навчальні матеріали]

Шинкарчук Н.В. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "ІНТЕРНЕТ РЕЧЕЙ". [Навчальні матеріали]

Шинкарчук Н.В. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ АРХІТЕКТУРА КОМП’ЮТЕРА Спеціальність 121 Інженерія програмного забезпечення Освітня програма «Інженерія програмного забезпечення» Рівень вищої освіти перший (бакалаврський) Факультет математики та інформатики. [Навчальні матеріали]

Шкарбан Т.М. (2025) ДЕМІНУТИВНА ЛЕКСИКА В СУЧАСНІЙ ЖІНОЧІЙ ПРОЗІ. Мова та культура у просторі новітніх технологій: проблеми сучасної комунікації, 2025. с. 131-133.

Шкарбан Т.М. та Бабич Х. (2025) СКЛАДНОСУРЯДНІ РЕЧЕННЯ У ПРОЗІ МАРІЇ МАТІОС. Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2025: Вип. 14. с. 47-52.

Шкода О.В. та Паламарчук О.С. (2025) РЕФОРМУВАННЯ МОНЕТАРНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ: ПОГЛЯД НА ЄВРОПЕЙСЬКІ ПРАКТИКИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 466-467.

Шліхта Г.О. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕККОМЕНДАЦІЇ ДО НАПИСАННЯ КВАЛІФІУАЦІЙИХ РОБІТ ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ДРУГОГО (МАГІСТЕРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ Ф5 ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА СПЕЦІАЛІЗАЦІЯ А1.39 ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ. [Методичні рекомендації]

Шліхта Г.О. та Вітковський В. (2025) ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ СТВОРЕННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ДИДАКТИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 140-146.

Шокрута О. та Джеджера К.В. (2025) ВПЛИВ МОВЛЕННЄВИХ ПОРУШЕНЬ НА САМООЦІНКУ ДИТИНИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 207-210.

Шостак О.О. (2025) АРТИКУЛЯЦІЙНА ГІМНАСТИКА ЯК ЗАСІБ КОРЕКЦІЇ ЗВУКОВИМОВИ В ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 203-206.

Шостак О.О. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ЛОГОПЕДИЧНОЇ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 012 ДОШКІЛЬНА ОСВІТА ГАЛУЗІ ЗНАНЬ 01 ОСВІТА / ПЕДАГОГІКА (ОСВІТНЯ ПРОГРАМА «ДОШКІЛЬНА ОСВІТА, СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА (ЛОГОПЕДІЯ)», НОРМАТИВНИЙ ТЕРМІН НАВЧАННЯ). [Методичні рекомендації]

Шостак О.О. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ З ЛОГОПЕДІЇ ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 012 ДОШКІЛЬНА ОСВІТА ГАЛУЗІ ЗНАНЬ 01 ОСВІТА / ПЕДАГОГІКА (ОСВІТНЯ ПРОГРАМА «ДОШКІЛЬНА ОСВІТА, СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА (ЛОГОПЕДІЯ)», СКОРОЧЕНИЙ ТЕРМІН НАВЧАННЯ). [Методичні рекомендації]

Шостак О.О. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО НАВЧАЛЬНОЇ ЛОГОПЕДИЧНОЇ ПРАКТИКИ ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 012 ДОШКІЛЬНА ОСВІТА ГАЛУЗІ ЗНАНЬ 01 ОСВІТА / ПЕДАГОГІКА (ОСВІТНЯ ПРОГРАМА «ДОШКІЛЬНА ОСВІТА, СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА (ЛОГОПЕДІЯ)», НОРМАТИВНИЙ ТЕРМІН НАВЧАННЯ. [Методичні рекомендації]

Шостак О.О. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРАКТИЧНИХ, ЛАБОРАТОРНИХ ЗАНЯТЬ І ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З ДИСЦИПЛІНИ «ЛОГОПЕДІЯ З МЕТОДИКОЮ» ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 012 ДОШКІЛЬНА ОСВІТА ГАЛУЗІ ЗНАНЬ 01 ОСВІТА / ПЕДАГОГІКА (ОСВІТНЯ ПРОГРАМА «ДОШКІЛЬНА ОСВІТА, СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА (ЛОГОПЕДІЯ)», НОРМАТИВНИЙ ТЕРМІН НАВЧАННЯ). [Методичні рекомендації]

Шостак О.О. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРАКТИЧНИХ, ЛАБОРАТОРНИХ ЗАНЯТЬ І ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З ДИСЦИПЛІНИ «ЛОГОПЕДІЯ З МЕТОДИКОЮ» ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 012 ДОШКІЛЬНА ОСВІТА ГАЛУЗІ ЗНАНЬ 01 ОСВІТА / ПЕДАГОГІКА (ОСВІТНЯ ПРОГРАМА «ДОШКІЛЬНА ОСВІТА, СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА (ЛОГОПЕДІЯ)», СКОРОЧЕНИЙ ТЕРМІН НАВЧАННЯ). [Методичні рекомендації]

Шостак О.О. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРАКТИЧНИХ, ЛАБОРАТОРНИХ ЗАНЯТЬ І ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З ДИСЦИПЛІНИ «СПЕЦМЕТОДИКА РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ» ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО)РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 016 СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА ГАЛУЗІ ЗНАНЬ 01 ОСВІТА / ПЕДАГОГІКА (ОСВІТНЯ ПРОГРАМА «СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА. ЛОГОПЕДІЯ»). [Методичні рекомендації]

Шостак О.О. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРАКТИЧНИХ, ЛАБОРАТОРНИХ ЗАНЯТЬ І ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З ДИСЦИПЛІНИ «СПЕЦМЕТОДИКА ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ МОВИ» ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 016 СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА ГАЛУЗІ ЗНАНЬ 01 ОСВІТА / ПЕДАГОГІКА (ОСВІТНЯ ПРОГРАМА «СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА. ЛОГОПЕДІЯ»). [Методичні рекомендації]

Шостак О.О. та Абрамчук О.Ю. (2025) ІГРИ-ДРАМАТИЗАЦІЇ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ВИРАЗНОСТІ МОВЛЕННЯ В ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ДИЗАРТРІЄЮ. Спеціальна та інклюзивна освіта в сучасному вимірі։ досвід та інновації, 2025. с. 188-192.

Шостак О.О. та Корнейчук Г.М. (2025) КЛЮЧОВІ ЕТАПИ ДОСЛІДЖЕННЯ АУТИЗМУ. Інноваційна наука: пошук відповідей на виклики сучасності, 2025. с. 612-613.

Шостак О.О. та Коцюбайло І.В. та Овечко А.І. (2025) СПЕЦИФІКА ЗНМ ЯК МОВЛЕННЄВОГО ПОРУШЕННЯ. Стратегічні напрямки розвитку науки: фактори впливу та взаємодії, 2025. с. 203-204.

Шостак О.О. та Мироконь А.М. (2025) ЛОГОПЕДИЧНІ ІГРИ ЯК ЗАСІБ КОРЕКЦІЇ ЗВУКОВИМОВИ В ДІТЕЙ ІЗ ДИСЛАЛІЄЮ. Наукові тренди постіндустріального суспільства, 2025. с. 287-289.

Шостак О.О. та Михальчук Р.Ю. (2025) РОЛЬ МОВЛЕННЄВОЇ КУЛЬТУРИ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА. In: Theoretical and practical research in 2024. GS Publishing Services, с. 122-126.

Шостак О.О. та Мориконь А.М. (2025) ОСНОВИ КОРЕКЦІЇ ДИСЛАЛІЇ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Розвиток наук в умовах нової реальності: проблеми та перспективи, 2025. с. 193-195. ISSN 978-617-8440-61-9

Шостак О.О. та Овечко А.І. (2025) ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА І ФОЛЬКЛОР ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ОБРАЗНОГО МОВЛЕННЯ В ДІТЕЙ ІЗ ЗНМ. Цифрове наукове суспільство: соціально-економічні, правові та міжнародні аспекти, 2025. с. 307-309.

Шостак О.О. та Прит М.А. (2025) РОЛЬ ЛОГОПЕДИЧНОЇ РИТМІКИ В КОРЕКЦІЇ МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ДИСЛАЛІЄЮ. Наукові тренди постіндустріального суспільства, 2025. с. 176-178.

Шостак О.О. та Прит М.А. (2025) ШЛЯХИ КОРЕКЦІЇ ДИСЛАЛІЇ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ЛОГОРИТМІКИ. Спеціальна та інклюзивна освіта в сучасному вимірі։ досвід та інновації, 2025. с. 192-194.

Шостак О.О. та Федорова Н.В. та Косарєва Г.М. та Борисова О.О. (2025) ЗНАЧЕННЯ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДЛЯ КОРЕКЦІЇ ЗВУКОВИМОВИ В ДІТЕЙ ІЗ ДИСЛАЛІЄЮ. Педагогічна академія, 2025. с. 1-15. ISSN 2786-9458

Шрамович А. (2025) ПЕДАГОГІЧНІ ПОРАДИ ВЕРХОВИНЦЯ ДЛЯ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2025. с. 43-45.

Шульжук Н.В. (2025) УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ). [Навчальний посібник]

Шульжук Н.В. (2025) ДИДАКТИЧНА ТЕКСТОЛОГІЯ. [Методичні рекомендації]

Шульжук Н.В. (2025) СОЦІОЛІНГВІСТИЧНІ ПАРАМЕТРИ ЕФЕКТИВНОЇ КОМУНІКАЦІЇ. Мова та культура у просторі новітніх технологій: проблеми сучасної комунікації, 2025. с. 133-136.

Шульжук Н.В. та Бальчаровська Б. (2025) МОРФОЛОГІЧНІ ВЕРБАЛІЗАТОРИ ЕМОЦІЙ У РОМАНІ «НЕ ОЗИРАЙСЯ І МОВЧИ» М. КІДРУКА. Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2025: Вип. 14. с. 53-65.

Шульжук Н.В. та Пляшко С.А. (2025) СИНТАКСИЧНІ МАРКЕРИ СІМЕЙНОГО КОНФЛІКТУ В ПОВІСТІ «КАЙДАШЕВА СІМ’Я» І. НЕЧУЯ-ЛЕВИЦЬКОГО. Лінгвістичні студії молодих дослідників., 2025: Вип. 14. с. 66-77.

Шульжук Н.В. та Тарасюк А.А. (2025) ПРАГМАЛІНГВІСТИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ЗВЕРТАНЬ У ХУДОЖНЬОМУ МОВЛЕННІ ЛІНИ КОСТЕНКО (НА МАТЕРІАЛІ РОМАНУ «МАРУСЯ ЧУРАЙ»). Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2025: Вип. 14. с. 78-91.

Ю

Юзик О.П. (2025) ТЕХНОЛОГІЯ ЦИФРОВОГО ЗАЛУЧЕННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ А2 ДОШКІЛЬНА ОСВІТА ТА А4 СЕРЕДНЯ ОСВІТА ДО СТВОРЕННЯ ВЛАСНОГО МЕДІАКОНТЕНТУ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 88-98. ISSN 3006-6166

Юзик О.П. (2025) SZTUCZNA INTELIGENCJA I GENERATYWNE APLIKACJE ZE SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM NA UKRAINIE (ГЕНЕРАТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У ВИЩІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ). Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання. с. 228-234.

Юзик О.П. та Мурза Д. (2025) ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО СТВОРЕННЯ ТЕСТІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ. Цифрова трансформація освіти: інновації, виклики та можливості, 2025. с. 208-213.

Юрим О.І. та Косарєва Г.М. (2025) ФОРМУВАННЯ СЛОВНИКА ДІТЕЙ З МОТОРНОЮ АЛАЛІЄЮ ЯК ВАЖЛИВИЙ НАПРЯМ КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 191-192.

Юрчук О. (2025) ОСОБИСТІСНА РЕЗИЛЬЄНТНІСТЬ ЯК УМОВА ЕФЕКТИВНОСТІ ВЗАЄМОДІЇ ПСИХОЛОГА З УЧАСНИКАМИ БОЙОВИХ ДІЙ ТА ВЕТЕРАНАМИ. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів. с. 128-130.

Юрчук О. (2025) РУХОВИЙ РЕЖИМ ЯК ФАКТОР ПСИХОФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ДІТЕЙ, ТРАВМОВАНИХ ВІЙНОЮ. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 166-169.

Юрчук О. (2025) РОЛЬ ПСИХОЛОГА У ЗБЕРЕЖЕННІ РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ ДІТЕЙ В УМОВАХ СУЧАСНИХ КРИЗ. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 164-166.

Юрчук О.І. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІІ до виконання семінарських, практичних, лабораторних робіт та завдань для самостійної роботи з навчальної дисципліни «ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА ВАЛЕОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ». [Методичні рекомендації]

Юрчук О.І. (2025) ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ з навчальної дисципліни «ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА ВАЛЕОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 012 «Дошкільна освіта». [Навчальні матеріали]

Юхименко-Назарук І.А. (2025) ФОРМУВАННЯ ЛОГІСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ТУРИЗМУ У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ. Інноваційна педагогіка (Вип.81). с. 139-142. ISSN 2663-6085, 2663-6093

Юхименко-Назарук І.А. (2025) РОЛЬ ЛОГІСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ТРЕНЕРІВ-ВИКЛАДАЧІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ЗМАГАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Вісник науки та освіти (№5(35)). с. 2290-2303. ISSN 2786-6165

Юхименко-Назарук І.А. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ЗНАНЬ З ЛОГІСТИКИ МАЙБУТНІМИ ФАХІВЦЯМИ СФЕРИ ПОСЛУГ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова (№4). с. 194-198. ISSN 2311-2220

Я

Яблонська М. (2025) ОСОБЛИВОСТІ КОПІНГ-СТРАТЕГІЙ ПОДОЛАННЯ СТРЕСУ У ПРАЦІВНИКІВ ЦЕНТРІВ ДИТЯЧОГО РОЗВИТКУ В УМОВАХ ВІЙНИ. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду, 2025. с. 172-175.

Якимчук І.Ю. та Шинкарчук Н.В. (2025) МОДЕЛЮВАННЯ СИСТЕМ НА БАЗІ ARDUINO UNO В НАВЧАЛЬНИХ ЦІЛЯХ ЗА ДОПОМОГОЮ TINKERCAD. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 291-292.

Яковенко Л.П. (2025) ВПЛИВ ТВОРЧОГО ВНЕСКУ ІНТЕРПРЕТАТОРІВ ФОРТЕПІАННОЇ МУЗИКИ ВАСИЛЯ БАРВІНСЬКОГО НА ПРОФЕСІЙНУ ОСВІТУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Молодь і ринок, 2025 (№3): 235. с. 138-144. ISSN 2308-4634

Яковенко Р.О. та Панюк Т.П. (2025) ХАРАКТЕРИСТИКА ІНТЕРНЕТ-МАРКЕТИНГУ ВЕЛИКИХ ПІДПРИЄМСТВ ТА ЙОГО ЗВ’ЯЗОК З КРЕАТИВНОЮ ЕКОНОМІКОЮ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 468-470.

Яковишина Т.В. (2025) ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНІ ПРИНЦИПИ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. Педагогічна Академія: наукові записки, 2025: Вип. 17. ISSN 2786-9458

Яковишина Т.В. (2025) ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ ЯК ЗАСІБ САМООРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ. Сучасні виклики та інновації в науці: міждисциплінарний підхід до розвитку освіти, технологій, суспільства та економіки, 2025. с. 17-18.

Яковишина Т.В. (2025) РОЗБУДОВА РІЗНОМАНІТНОСТІ ТА ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПРИЙНЯТТЯ В СУЧАСНІЙ ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Безбар’єрний простір в освіті: нові вимоги, виклики та успішні практики, 2025. с. 53-56.

Яковишина Т.В. (2025) СТВОРЕННЯ БЕЗБАР’ЄРНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ: НАЦІОНАЛЬНІ ПРІОРИТЕТИ. Трансформація початкової освіти в епоху змін: виклики та можливості, 2025. с. 251-254.

Яковишина Т.В. (2025) КРИТЕРІЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2025: Вип. 4. с. 121-128. ISSN 2786-4693 (Print), ISSN 2786-4707 (Online)

Яковишина Т.В. (2025) РОЛЬ АСИСТЕНТА ВЧИТЕЛЯ В НАВЧАННІ ДІТЕЙ З КОГНІТИВНИМИ ПОРУШЕННЯМИ. Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені Академіка Степана Дем’янчука, 2025 (№ 3). с. 333-339. ISSN 3041-2021 (Print), 3041-203X (Online)

Яковишина Т.В. (2025) ВИХОВАННЯ В ДУСІ МИРУ ЯК ПРІОРИТЕТНИЙ НАПРЯМ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ. Modern Perspectives on Global Scientific Solutions, 2025. с. 231-235.

Яковишина Т.В. (2025) СОЦІАЛІЗАЦІЯ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ЗАСОБАМИ АРТПЕДАГОГІКИ. Особистість як простір випробування та формування культури (в умовах воєнного стану), 2025. с. 199-201.

Яковишина Т.В. (2025) АРТПЕДАГОГІКА Й АРТТЕРАПІЯ У ДІЯЛЬНОСТІ АСИСТЕНТА ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ. Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності, 2025. с. 447-450.

Яковишина Т.В. (2025) ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНЦІЇ ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Педагогічна наука й освітня практика в реаліях війни: виклики, досвід, перспективи, 2025. с. 85-90.

Яковчук В.В. та Петренко С.В. (2025) ІНФОРМАЦІЙНИЙ WEB-ПОРТАЛ ДЛЯ ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ У МІСТІ РІВНЕ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 292-294.

Яловенко Л. та Крайчук С.О. (2025) ІНФОРМАЦІЙНА СИСТЕМА ДЕКАНАТУ ДЛЯ ЕФЕКТИВНОГО УПРАВЛІННЯ ОСВІТНІМ ПРОЦЕСОМ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 295-297.

Янкавс Ю.А. (2025) ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ДО ПЕРЕКОНАННЯ ТА МОТИВАЦІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ У МАЙБУТНІХ ТРЕНЕРІВ. У колі однодумців, 2025. с. 100-102.

Янкавс Ю.А. та Кулакова Л.М. (2025) КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ СУЧАСНОГО ФАХІВЦЯ З ФІЗКУЛЬТУРИ І СПОРТУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 222-224.

Яремчук І.І. та Левчук І.Б. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧНИХ МЕТОДИК В РОБОТІ СОЦІАЛЬНОГО ПРАЦІВНИКА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 224-226.

Яремчук У.І. та Горопаха Н.М. (2025) ФОРМУВАННЯ ОСНОВ СВІТОГЛЯДУ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В СЮЖЕТНО-РОЛЬОВИХ ІГРАХ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 194-196.

Ярмолюк О.О. та Візітів Ю.М. (2025) ПРОБЛЕМА ПРИСУТНОСТІ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН НА СТОРІНКАХ ШКІЛЬНИХ ПІДРУЧНИКІВ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 428-429.

Ярмощук О.О. та Василюк В.М. (2025) ЗАГАЛЬНІ ОСНОВИ ТЕОРІЇ І МЕТОДИКИ СПОРТУ. [Навчальний посібник]

Ярошик В.Ю. та Шинкарчук Н.В. (2025) ВИКОРИСТАННЯ ПЛАТФОРМИ INITIAL STATE ДЛЯ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ ДАНИХ ІНТЕРНЕТУ РЕЧЕЙ У РЕАЛЬНОМУ ЧАСІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 298-299.

Ясак С. (2025) ТИПОВІ АНОРМАТИВИ В МОВЛЕННІ СУЧАСНОГО СТУДЕНТА. Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2025: Вип. 14. с. 124-130.

Ясногурська Л.М. (2025) ЗНАЧЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 35-39.

Ясногурська Л.М. та Ковалюк В.В. та Мічуда Н.М. та Краля І.В. (2025) ДО ПИТАНЬ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 306-313. ISSN 3006-6166

Ясногурська Л.М. та Логащук М. (2025) ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ СТУДЕНТАМИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 26-30.

Ясногурська Л.М. та Трофімчук С. (2025) ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ В КОНТЕКСТІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 58-61.

Ясногурська Л.М. та Філончук М. (2025) ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ЦИФРОВУ ЕПОХУ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 21-26.

Яцюк А. та Джеджера К.В. (2025) ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВЛЕННЯ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 212-214.